1樓：匿名使用者
這個問題有很多朋友都會遇到,大概分為以下幾點,你可以參考一下:
1、有同學聽說c語言很難，剛學習到第
二、三章時，於是說：老師，我不會呀！真的很難。我不知道如何學習？
分析：1)心理作用，在沒有學習之前都認為很難了。學不會也正常。
2)前三章是基礎，對於沒有學習過程式語言的同學來說，新的專業名詞很多。
3)前三章是基礎，還不能完整的寫出一個c程式。於是，就不知道如何去用，在哪個時候用等很多的疑問。
問題的存在：過於著急，對新的事務領悟不夠。
解決方法：學習是循序漸進和積累的過程，不要著急。這此知識都是為以後作鋪墊的。
2、有同學學到陣列時，說：聽你上課時，我懂，但要我自己寫，我不知道如何寫？不知道如何開始？
分析：1)邏輯性思想太亂。如果問：「如果班上有30個同學，要判斷成績是否及格，你將如何做？
」；「當然先知道每個同學的成績，然後一個一個和60比較，如果大於等60，則及格，否則不及格。」；「那麼c語言來實現，如何做？」。
宣告30個變數儲存成績？不是一個好辦法。如果宣告一個30元素的陣列，是不是更合理。
另外，如果要寫30個條件語句來判斷，也太過於繁鎖。如果用for迴圈是不是更加合理。
2)練習太少，有解決方法，但不能用c語言實現。
問題的存在：思路不清淅，練習太少。
解決方法：多上機練習，多思考，舉一反三。瞭解程式的執行過程和編碼。
當然最主要的是還要自己有一顆堅持能夠學好的心,這樣才能夠真的克服一切困難,加油,學習沒有捷徑,只要努力就會看到結果!相信自己,你可以的!
2樓：天下有賊
學習永遠是自己的事，鑽進去一切都不是問題。我相信，圖書館是一個很好的地方。學計算機語言最重要的是多寫程式
3樓：匿名使用者
自己找本好教材，然後多程式設計，c語言應該能學的通
4樓：x木仔
入門的話可以去看譚浩強的的書。
c語言程式不會編啊，哪位大神幫我看看！重新幫我整理一下這幾步？
5樓：為了以後
下面都沒有加%f，所以肯定沒有輸出
6樓：萢萢
最後的大括號後面加一個換行
我是大一新生，剛學c語言。誰能幫我寫能執行兩個數加減乘除的程式？我們書上說整數除整數最後也是整
聽不清啊 include int main int i,j,d char c scanf d c d i,c,j switch c case d i j break case d i j break case d i j break case if j 0 d i j else printf can...
剛接觸c語言有這樣一句話說是0fff1和
整形資料在記憶體裡以二進位制存放，負數便以補碼的方式存放。取負數的補碼方法 先取絕對值，取反，再加1。以 15舉例 兩位元組 15原碼 1000000000001111 0x800f 15的原碼 0000000000001111 0x000f 取反 1111111111110000 0xfff0 加...
我剛學程式設計，問幾個問題，我剛學C語言，這是一個C語言的簡單程式設計問題，請問哪裡出現錯誤了？
1.這題考的是合法的識別符號有什麼規定，參見書本，沒有任何意思，只是說這個識別符號以它開頭，合不合法，按照規定應該是合法的。2.這個數佔記憶體2個位元組，也就是16個bit位。前面零顯示它所有的位數，告訴你它可以表示的最大數為2的16次方。3.4.這個數在記憶體中二進位制碼為111111.32位全1...