1樓：匿名使用者
希望他快些成長成偉岸，為路過的人群做好堅持不懈的榜樣。一天中的夜幕即將到來，萬物沉靜，在這寂靜中我們的收穫將沉澱下來會是
2樓：匿名使用者
我去過許許多多的地方：香港、大連、青島、上海等，但我最喜歡我的家鄉——豐城市的一座小村莊。那兒一年四季景色誘人，風景如畫，令**連忘返。
春天，萬物復甦。小草從土裡悄悄地探出頭來，好奇地四處張望。草地上的野花五顏六色：
紅的、綠的、白的、藍的，形狀千奇百怪。山上的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的映山紅也綻開了紅紅的笑臉。
一團團，一簇簇，就像火紅的焰火，格外引人注目。田裡的農民伯伯辛苦地插秧，看著綠色的秧苗隨風起舞，農民伯伯的臉上露出了幸福的笑容。
夏天，草木茂盛。小草長得格外精神，微風拂過，依然筆挺地立在草地上。樹木長得更加蔥鬱了，原來又嫩又短的小樹枝，現在變得又堅硬又粗壯；原來又小又嫩的葉子，現在變得又大又翠綠了。
樹上的知了一天到晚「知了！知了！」地叫個不停。
當然，夏天也少不了游泳。每到下午，孩子們一絲不掛地跳進小河裡，有的盡情地打水仗，有的在大人的幫助下學游泳，還有的套著游泳圈在「狗刨」呢！
秋天，小草枯黃了，不像春天那麼嬌嫩，也不像夏天那麼頑強，它現在就像一個奄奄一息的老人，一個人靜靜地站在那裡等待生命的終結。秋天也是稻田豐收的季節，農民伯伯又開始忙碌起來——收割，打穀，篩選。看著用自己辛勤的汗水換來的大米，個個臉上洋溢著豐收的喜悅。
果樹也是一派豐收的景象：柚子樹的柚子又大又圓，香甜可口；梨樹上的梨子散發出誘人的香味，令人垂涎三尺；樹上的桔子、柿子你擠我碰，把樹爸爸都壓彎了腰。
冬天，銀裝素裹。雪花在空中飛舞，落在樹上，像給大樹穿上了一件雪白的棉襖；落在稻田，像給稻田鋪上了一層厚厚的棉被。孩子們堆的雪人可美了！
兩個雪球一大一小，大的當身子，小的當頭，兩根樹枝當手，一根長長的紅蘿蔔當鼻子，兩顆圓溜溜的鈕釦當大大的眼睛，一個鐵桶當帽子。它的樣子既像《木偶奇遇記》裡的匹諾曹，又像《植物大戰殭屍》裡的鐵桶「殭屍」。孩子們還有的在雪地裡滾雪球，打雪仗，玩得不亦樂乎。
我的家鄉一年四季都是一幅美麗的圖畫，歡迎你到我的家鄉來做客！
3樓：匿名使用者
身在家鄉，會被家鄉的美好所陶醉，宛如一涓涓流水。身在異鄉，回想起家鄉的風景，心中似一顆石子落入平靜的湖中，激起一片漣漪，把你和家鄉融在了一起。我的家鄉吉林市在美麗的松花江畔，我愛我的家鄉，我的家鄉風景獨好。
春來了，松花江，你就是一道風景。江面的水又如昔日充滿活力地舞動起來，你是那麼有生機，那麼健壯有力，誰的清澈是你的心靈，勝過人世間最美麗的水晶石，映出美麗的藍天，反射出嫵媚的陽光，似一滴洌泉滴在心上，在享受美好世界的同時清涼到底。江上的水鳥們啊！
你們身軀在江面與天空之間留下美麗的曲線，描繪出一幅激情泗溢的春之舞，那麼婀娜，那麼沁人心脾。
夏姑娘也紛踏而至，松花湖上的五虎島，你就是一道風景！夏日驕陽並沒有絲毫地損傷你，你仍屹立在松花湖上，你的神奇源自於你那美麗的傳說，它使你在真實的島上披上了一層神祕面紗，使人可望而不可即。在熱烈的夏日裡，你敞開了你的胸懷，接來許許多多遊人，成為避暑勝地，你的一切已給夏日降了溫，讓我們記住你的名字和你那健壯的軀體。
浪漫的秋也來到了，龍潭山上的楓葉林，你就是一道風景。秋風拂過，見你懶洋洋地舒了舒筋骨，你的葉紅得鮮豔，紅色透亮，我不禁要用手掬你的紅。成千上百的楓葉相互依靠著，連我的臉都被它映紅了，你宛如孔雀開屏，時不時還抖動著你那美麗的紅葉。
我明白了，因為你，多少名人作家在筆下流洩出無窮的秒句佳章；因為你，讓多少人懂得如何陶醉；因為你，又讓多少藝術家創造出無盡的美。可愛、可親、可敬的楓葉林，讓美麗的吉林都市又多了一條靚麗的風景線。
白雪飄飄，飄出了浪漫溫馨的冬之韻。冬天來到了，松花江畔的霧凇，你就是一道風景，放眼望去，乾枯的樹枝穿上你為他們量身定做的冬天的棉襖，整個松花江讓你們雪得潔白。忘不了你那清柔的身軀，把樹枝裝扮得透亮；忘不了你那潔白的顏色，把多少人的心靈昇華；忘不了你那清高風度，美麗的你把世俗鄙棄，如守護天堂大門的天使，從頭到腳全是高潔的，是那麼可望而不可即。
有多少遊客的到來是特意觀賞你的美麗！我多麼想掬捧清柔的月光，來和你比一比。
我的家在的東北，那裡不但有肥沃的黑土地和質樸的人們，還有很多文化源遠流長。「大秧歌」就是人們平時最消遣的娛樂，無論是男的女的，老的少的，多多少少都能跟著那奔放熱烈的節奏扭上那麼一兩下。
東北秧歌是在清朝康熙年間，由流放到塞北的徒囚中藝人文士，將內地的戲曲歌舞帶到東北，到了乾嘉時期，這種歌舞活動與東北人民的熱情浪漫結合在一起，形成了獨具穩、梗、翹風格的秧歌舞，特別是漸漸成型的秧歌**，那鑼、鼓、鑔、嗩吶等奏出的熱烈而歡快、諧趣而顛浪的曲調，令人過耳不忘。在我們這裡就是剛剛會走路的小孩子也能隨口哼出一兩段節奏來。無論是無論是春夏秋冬，晚飯過後，那寬敞的秧歌廣場上就聚集了許許多多的人，有的是來**的，有的是來參與的，當那震天響的鑼鼓聲一敲時所有的人都跟著那熱烈的節奏的來回度步，手舞足蹈的，比較專業的人則大都穿上那些紅綢藍緞子做的服裝，拿著手絹或是扇子，排成規則的隊型。
在這中間還穿插著一些自由者，他們有的騎著小毛驢，有的滑著船，有的叼著菸袋，有的裝扮濟公，有的男扮**，還有的自己揹著自己，扮演著豬八戒背媳婦，真是有趣極了！在服裝與裝飾的映襯下，所有的人都顯的瀟灑，活潑，嫵媚豔麗。隨著鼓點的加快人們步伐也加快了，走兩步退一步，左擺擺右扭扭，到高潮時人們有的擠眉弄眼，表情誇張極了，有的跌跌撞撞，步履蹣跚。
扭出了東北人的豪放，率直的性格，就算是在冷的三九天也同樣是一翻火暴的場面，置身其中早已忘卻了寒冷。
如今人們的文化活動內容越來越多了，選擇的面也廣了，一些年輕人大多已經不太喜歡這項民間藝術了，中年人每天忙忙碌碌的工作，也早已不屑於來參加這項活動了，這項活動也逐漸從大眾的活動變為老年人的活動了。
家鄉的春好美。野花遍地，芳香撲鼻，到處是一派生機勃勃的景象，讓人看了，不由得從心底發出感嘆：春來了，帶來了新的希望和憧憬。然而家鄉的秋更令人嚮往。
每到金秋，家鄉就呈現一派豐收的景象。漫山的玉米熟了，大個大個的玉米露出了笑臉，好像在感謝鄉親們把它們養得這麼碩大；田裡的稻穀金**黃的，秋風一吹，它們便向農民們點頭致意，告訴他們：今年又是一個豐收年。
還有那地裡的山芋，樹上的板栗……
金秋時節，樂壞了辛苦忙碌一年的鄉親們，看著自己一年的辛苦，很快就有結果了，再苦再累心裡也是甜的。
家鄉的秋，還有一處是最美的景點，那就是村**那兩棵大楓樹。它們已有幾百年的歷史了，但看起來，還是那麼富有朝氣，煥發著青春的活力。秋天一到，樹上的葉子就漸漸變成了紅色。
一簇一簇的，遠遠望去，就像一團正在燃燒的烈火。它們是家鄉的象徵，象徵著家鄉的古老與家鄉人民的。
家鄉的秋，你比家鄉任何季節都要絢麗多彩，家鄉的秋，你比任何地方的秋都要美麗動人。
（如能幫到您，望您採納！！謝謝~~）
我的學習方法作文600字
4樓：花旗式
論學習方法
「態度決定一切！」這是美國已故大演說家、「成功學家鼻祖」羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象，它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。
學生的任務就是學習，通過學習提高自己的能力，豐富自己的知識，為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的，平時只是貪圖玩樂，盲目應付老師和家長，以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說，學習其實並不難！
確定目標，努力學習，堅定不移的朝著目標前進就行了，成功離你已經很近了。
成功首先是想出來，然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功，那是因為你腦筋動的還不夠多，你思考的時間還不夠長。
當你擁有強烈的成功慾望時，你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情，只要你長期專注在上面，你就能獲得成功。學習也是一樣的。
所以第一步要確定學習目標。
人生是一種優勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習慣常常是獲得成功的捷徑，即使是很小很小的好習慣，也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。本傑明·富蘭克林說：
「一個人一旦有了好習慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超出想象的。」一名大學畢業生到某單位應聘，就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。
我們學生只要有良好的學習習慣，學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。
話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。
外界強化如學校紀律只是一方面，關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生，讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。
愛默生說：「責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處於最高的位置。」責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。
當一個人敢於擔當責任時，他離成功就不遠了。所以第三步端正態度，樹立責任心。
積極的人像太陽，照到****亮；消極的人像月亮，初一十**一樣。想法決定我們的生活，有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換一個角度思考，做事時會有意想不到的改變。
就像成功，每個人都想成功，如果用積極的態度對待自己的目標，相信目標一定會實現，相信自己一定會成功。所以說態度決定高度，態度決定一切！
端正態度，樹立責任心，努力養成良好的學習習慣，學習其實並不難！即使你沒有成為科學家、工程師、政治家，只要你學會了學習你就是成功的，你的人生一樣精彩！
5樓：秉燭求學
高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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