1樓：眼睛掉落窗臺
自然地理
人文地理
區域地理
課本學案例，然後要求給出一個地方會分析這個地方的地形，氣候，水流等等有利條件，不利條件，因地制宜。
2樓：匿名使用者
1：地形。中國的地形結構！2：中國政區。3：一些地貌知識。4：人口！主要就這些！
3樓：匿名使用者
自然地理和人文地理，現在是越來越注重考查人文地理了，但是拉分的卻往往都是自然地理，因為自然地理考的知識性比較雜，而且理性比較強些，但是如果你可以把中國和世界的政區圖以及地形圖還有氣候及洋流圖都記紮實的話，那麼學好地理就是件很輕鬆的事情了
4樓：我心依然
南方北方地形 天氣 洋流 旅遊資源
種植業 地質地貌 旅遊景點
5樓：匿名使用者
1：自然地理：地球地圖，地球運動，地球的大氣（重點），地球的水，地球上的陸地，地球上的自然資源和自然災害（重點）。
2：人文地理：人類的農業生產活動（重點），人類的工業生產活動（重點），人類的活動場所—聚落，人類活動的地域聯絡，人口與環境，人類的文化與旅遊。
3：世界地理（地形，氣候等）（重點）
4：中國地理（地形，氣候等）（重點）
如何學習中國地理，哪些知識和地區是重點考查的呢？
6樓：劉昌文a木恩
辭海《地理分冊》其中歷史地理分冊肯定很適合你的，只是這種書書店都買不到了哦，要自己去找
對高三地理複習的幾點建議
一是準確熟練地掌握地理學科的基本概念和基本原理。
從近幾年的文科綜合試卷和今年的幾種文綜試卷中的地理試題來看，時間的運算、地球運動的意義（特別是公轉意義）、影響天氣的因素（鋒面、氣旋與反氣旋）、氣候的形成因子、氣候型別的分佈、氣候特徵、氣候型別的判別、洋流的分佈規律及其影響、內外力作用、河流的補給與水文特徵、自然帶的分佈規律、農業的區位因素、工業的區位因素、城鎮的規劃與佈局、城市化及其問題、人口遷移、文化擴散、旅遊資源的評價、環境問題與可持續發展等主幹知識是高考考查的重點，對於這部分知識要捨得下功夫，準確地理解其的內涵和外延，瞭解其來龍去脈、適用範圍和條件，只有這樣才能準確完整的回答好問題。
如北京卷36題pq線的東南部屬於____ (地形區)，該地形區的氣溫、降水特徵是______。內力作用在圖示地區的具體表現有哪些？如果你不知道什麼叫地形區，如何概括氣溫降水特徵，不知道內力作用的具體形式，這些問題是無法準確完整回答的。
地理事物和現象涉及範圍廣，知識點多。我們不鼓勵同學花費大量時間去死記硬背所有的知識點。學習的過程是一個將知識轉化為能力的「加工」過程，學習中要將知識系統化、結構化、規律化、形象化、技能化，通過聯絡比較、分析綜合、歸納概括等思維活動，這實際就是從知識轉化為能力的過程，要善於總結規律。
這是保證答題完整、規範和準確的基本保證。
二是切實進行以圖表為載體的能力訓練。
地理試題的資訊往往**於圖表，圖表也是地理學科的特殊語言，因此對地理圖表的分析應該成為經常性的練習。關於地理圖表的複習可以分為三個部分，一是等值線圖，等高線、等溫線、等壓線（面）、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等有許多共同點，所包括的資訊也豐富，是地理試題考查的重點，今年的文科綜合試卷地理題中就有4道等高線地形圖。二是統計圖表，是人文地理試題中經常出現的圖表，它往往反映某些要素的數值特徵和相互關係，如老課程卷中就有6幅統計圖表，要學會統計圖表的分析方法，特徵注意不同要素之間的聯絡。
三是區域地圖，地理學科內綜合題往往以區域圖為載體，從不同角度設計問題，如果你不能正確判斷區域位置，整個試題就無法下手，對區域圖，除了從海陸分佈、國界、省界、河湖特徵、地形起伏等方面抓住其主要特徵外，對於一些重要的經緯線一定要爛熟於心，如天津卷的11題，如果你對中國版圖的經緯線分佈不熟悉，很難判斷該城在天津的東北方向。
三是科學對待熱點問題。
地理學是一門與現實社會緊密相聯的學科，社會焦點、熱點問題永遠是地理高考題的主旋律，地理命題必然關注社會焦點熱點，如wto對我國三大產業的影響apec會議和上海合作組織，中東局勢與能源問題，石油**的波動，開發新能源，城市化問題與建設新城鎮，環境汙染與保護環境，北京申奧，西部開發，南水北調，西電東送，西氣東輸，歐盟與歐元，印巴問題等都不能不關注。但地理複習中對於熱點問題的態度不同於政治歷史等學科，地理試題考查熱點往往是以熱點地區為載體，考查的內容仍然是地理的主幹知識，如文科綜合（1）36題，考查的內容都是地理的主幹知識，河流的補給、氣候特徵、生態問題等。但你能說它沒關注熱點嗎？
它考查的地區是靠近阿富汗的中亞地區，是近年重要的熱點地區。第39題關注的東北振興，但考查的內容是工業的主要區位因素及其變化，如果單獨考查你可能看不出什麼，但如果政治、歷史也圍繞東北來設問，它就是一個重大的熱點問題。近幾年來社會熱點、焦點和人們普遍關心的重大問題往往成為文科綜合命題的核心，但由於複習時間緊，課時少，許多老師和同學就集中精力分析社會熱點和焦點問題，而忽視了全面打基礎，忽視了基礎知識的落實和基本技能的培養，到頭來得不償失。
綜觀今年的幾種文綜試卷中的地理題，總的來看命題技巧日益成熟，基本上得到老師同學的認同，對中學地理改革也有一定的推動作用，其中也有不盡如人意的地方，有些試卷偏難、偏怪，特別是今年的文科綜合（2），其中的濟南泉水題、人造衛星題等，受到了許多老師的批評；有些試題知識點分佈不平衡，選修內容一點沒有，如文科綜合（2）、（3）和北京卷；有些試題的答案設計也有問題，如文科綜合（2）中的36題的水文特徵的答案是：水量豐富，落差大，多峽谷，水能豐富，這顯然與中學課本上流量、汛期、含沙量和有無冰期等相差大太。這些對於高三地理複習都會產生不良的影響，產生這種現象的一個重要原因是對地理在文綜中的地位認識的偏差造成的，將地理用來拉開分數差距、提高區分度的手段，是中學地理不能承受之重。
對於上述問題，我們中學地理老師應該通過適當的途徑來與命題人溝通，也希望命題人能注意傾聽來自一線的老師的聲音，而不能用三個月不得對試題進行評價來掩蓋其中的問題。但命題人能否聽到我們的聲音，接受我們的意見不是我們所能左右的，我們所能做的就是儘可能讓認真學、學得較好的同學也能得到滿意的分數。
7樓：匿名使用者
（三）地 形
1、我國的地形特徵
我國地形複雜多樣，平原、高原、山地、丘陵。盆地五種地形齊備，山區面積廣大，約佔全國面積的2／3；地勢西高東低，大致呈三階梯狀分佈。西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，為第一階梯。
大興安嶺一太行山一巫山一雲貴高原東一線以西與第一階梯之間為第二級階梯，海拔在1000米一2000米之間，主要為高原和盆地。第二階梯以東，海平回以上的陸面為第**階梯，海拔在500米以下，主要為丘陵和平原。
複雜多樣的地形，形成了複雜多樣的氣候；我國地勢西高東低、呈階梯狀分佈的特點，有利於溼潤空氣深人內陸，供給大量水汽；使大河滾滾樂流，溝通東西交通；大河由高一級階梯流人低一級階梯的地段，水流湍急，產生巨大的水能。
2．主要山脈分佈
東西走向的三列：由北而南為天山一陰山一燕山；崑崙山一秦嶺；南嶺。東北一西南走向的三列：從西而東為大興安嶺一太行山一巫山一雪峰山；長白山一武夷山；臺灣山脈。
南北走向的2條：賀蘭山；橫斷山。西北一東南走向的有2條：阿爾泰山、祁連山。在我國和尼泊爾交界處的喜馬拉雅山脈主峰一珠穆朗瑪峰，海拔8848米；是世界最高峰。
3．高原、平原、盆地和丘陵
四大高原的特點和分佈：青藏高原位於我國西南部，平均海拔在4000米以上，是我國最大、世界最高的大高原。其特點是高峻多山，雪山連綿，冰川廣佈，湖泊眾多，草原遼闊，水源充足。
內蒙古高原在我國北部，包括內蒙古大部和甘、寧、冀的一部分，海拔1000米左右，是我國第二大高原。其特點：地面開闊平坦，地勢起伏不大；多草原和沙漠。
黃土高原位於海拔為1000米一2000米。地面覆蓋著疏鬆的黃土層，是世界上黃士布最闊、最深厚的地區；水上流失嚴重；千溝萬壑。雲貴高原岩溶地形廣佈；山嶺起伏；崎嶇不平。
四大盆地的分佈及特點：四川盆地位於四川東部，因廣佈紫色砂頁岩，有『紅色盆地」和「紫色盆地」之稱，是我國地勢最低的盆地：塔里木盆地位於新疆南部，呈環狀分佈，中部的塔克拉瑪干沙漠是我國最大的沙漠，是我國最大的內陸盆地。
柴達木盆地位於創省西北部，大部分為戈壁、沙漠，東部多沼澤、鹽湖，是我國地勢最高的典型的內陸高原盆。
三大平原的分佈和特點：東北平原，地表以肥沃的黑土著稱，海拔多在200米以下，周圍面積最大的平原。華北平原地勢低平，千里沃野，是我國第二大平原。
長江中下游平原位於長江中下游沿岸，地勢低平，河網密佈，湖泊眾多。
主要丘陵：遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵等。
4．主要**帶和火山分佈區
我國是多**的國家之一，主要分佈地區：①東南部的臺灣和福建沿海；②華北太行沿線和京津唐地區；③西南青藏高原和它邊緣的四j人云南兩省西部；④西北的新疆、甘肅、寧夏。
8樓：古林鳥
把中國地圖記下，各省的簡稱及行政中心，人口，工業，交通，教育，經濟，農業，旅遊，特色專案
分割槽來學習，如京津塘：人口，工業，交通，教育，經濟，農業，旅遊，特色專案
滬寧杭，同樣；珠三角，
中國地理高考重點
9樓：匿名使用者
自然地理包括宇宙中的地球、自然環境中的物質運動和能量交換、自然環境的整體性與差異性、自然環境對人類活動的影響四部分，是高三地理複習的重點和難點。在高中地理三大知識板塊（自然地理、人文地理、區域地理）的複習中，同學們普遍認為自然地理是最難的。對文科生來說，自然地理是文科中的「理科」，學習中的「瓶頸」，考試中失分的「重災區」。
如何優化複習過程，提高效率，提高地理思維能力和應試能力，是高三師生普遍關心的問題，筆者認為可從以下兩個方面入手。戰略決策——精確1.研究高考地理試題，把握複習重點研究歷年真題，尤其是近三年高考題，有助於同學們準確把握高考命題趨勢、鎖定複習重點。
建議同學們分專題總結近三年高考**現的知識點，如「地理環境的整體性與差異性」這一專題在近三年高考各地試卷中知識點分佈情況如下表所示：整體性海南（2023年）：不同植被相同降雨強度下，泥沙量的大小分析
重慶（2023年）：自然帶型別的判斷
湘教版高中地理必修三知識點總結，高中地理必修三知識點總結？
文庫精選 內容來自使用者 扭擺的青春 區域地理環境與人類活動 1.1區域的基本含義1 區域的概念 地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的。2 區域的基本特徵 特徵 區域具有一定的界線。區域內部表現為明顯的相似性和連續性，區域之間具有顯著的差異性。區域具有一定的優...
高中地理學習的問題，高中地理主要學習什麼知識,難嗎
1.在假定地球表面均勻的條件下，地球大氣能夠形成標準的三圈環流。雖然這樣的條件不存在，但是由於地球表面海洋麵積廣闊，尤其是在南半球大洋所佔比例巨大，使得其三圈環流形成的前提條件與假設 假定地球表面均勻的條件 很接近，使得南半球的三圈環流接近理論中的理想狀態。但是北半球情況有所不同，由於北半球陸地面積...
關於高中地理的問題，高中地理問題？
第一題 上海是屬於 帶季風氣候，夏季高溫多雨，你這裡不理解的原因是此時陸地為亞洲低壓，海洋上形成副高，但上海靠近海洋，30 n左右的副高會延伸到大陸的邊沿，即在長江中下游附近的地區都會受副高控制，形成伏旱天氣，但 帶季風氣候夏季高溫多雨是指整個夏季，還包括5,6月份，9月份，總體來說降水集中在夏季，...