1樓：朝華新榮
在生活中，我們經常看到孩子伸出小手蹣跚地走向親人，親人立即會熱情的牽住他，一雙大手牽著一雙小手。大手是責任，小手是期盼。他們牽著那一雙雙稚嫩的小手，讓孩子勇敢地走出一步一步 ，幼兒教師 同樣如此。
我們班有個小朋友，每次畫畫他最開心，老師講解示範時，他耳朵豎得跟兔子似的，等讓他自己畫時，卻又不敢動筆，老要別人幫忙。
有一次，大家都在畫雞蛋，可他卻皺著眉頭，撅著小嘴，用筆一下一下的敲打著小椅子。我過去小聲問他為什麼不畫，他卻習慣地說
我不會」。我就扶著他的手畫了一個，我讓他自己再畫一個，可他的嘴撅的更高了。我故意不看他，為了引起老師的注意，他使勁用腳踩地板，見我沒理他，他就又推了推桌子，沒想到依賴性強的他 還這樣任性，我很 嚴肅地讓他把桌子拉了回來說「以前老是幫助你是因為你還小，現在你已經長大了。
自己 能做的事情就不能等著別人來幫你.....」這一次 ，他沒有使性子了，在老師的幫助下終於畫出了雞蛋。
由此可見，讓孩子肯於動手的方法並不侷限於老師的正面說教，激發起他們的 強烈願望，使得他們變被動為主動，教學效果就會更好。
在孩子的成長的路上會有波折、坎坷。而路終究是他們自己去走的，慢慢地鬆開「大手」，讓他們學會用自己的雙眼去洞察這個世界的奧祕，用自己的頭腦去分析事先沒有答案的 難題，用自己的雙腳去丈量人生之路。可見，幼兒教師不光要給他們只是、技能，更重要的是培養他們的情感、態度、能力和創造精神，儘早讓那一雙雙小手不再依賴大手。
大手牽小手，為的是大手放小手。
可以嗎？我是鹽步的。我們也要寫。應該符合吧。
2樓：匿名使用者
符合決定是否健康對方即可很快升級後付款計劃計劃開會開會
3樓：灬aaron丨丶
2023年六年級寫的創文書信
你會嗎？
4樓：匿名使用者
我還要呢，今天不寫，我明天死定了，你知道也請告訴我
5樓：書康順
i don"t no.
6樓：匿名使用者
不知道，我也正在查呢！
7樓：匿名使用者
拜託!怎麼重複來重複去的??一班sb!!!!1
關於創文的作文800字
8樓：使用者名稱用
如何創文
文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國象徵。
我曾經看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢？我說不。
公益廣告對於社會中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。並且我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶開啟，光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。
有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十釐米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實文明，就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。
所以我發現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
為了讓文明這個身影無處不在，我有以下幾點建議：
1.呼籲人們
講文明懂禮貌，尊老愛幼同攜手；講奉獻做公益，助人為樂送溫馨；講安全明禮讓，交通法規要牢記；倡導城市新風尚；講儀表樹形象，待人接物顯素質；講衛生愛整潔，共建生態美環境；講紀律守法規；營造社會好風氣；齊心協力創和諧，天府之國更美麗!
2，成立一個「共建文明城市，共享和諧家園」活動建議徵集辦公室,專門負責徵集社會各屆對「共建文明城市，共享和諧家園」活動的各種建議和意見,以集思廣益促進「共建文明城市，共享和諧家園」工作更快更好的開展。
3.製作一張「共建文明城市，共享和諧家園」活動主題的調查問卷，定期到人民群眾中去調查，讓群眾為「共建文明城市，共享和諧家園」活動獻策，傾聽群眾的心聲，群策群力做好「共建文明城市，共享和諧家園」工作。
4.多舉行一些關於「牽手文明，同創文明」的主題活動，市民更懂文明。這就是我的建議希望能採納。
讓我們棋手建造文明社會，讓我們一起生活在文明城市，和諧家園中吧！
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一定努力 親愛的父親，母親 從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數不勝數，俗語說 百善孝為先 講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。有一次偶爾在看一本雜誌的時候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事 黃香溫席 讀後甚是感動，一個9歲的小孩，甚至知道如何...
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慣性擁吻 書信是人們生活中最為普通 最為古老的一種溝通方式。掌握書信的格式和要求，有助於更好地發揮書信的功能。上款處寫親愛的朋友或者是敬愛的老師，主要取決於你給誰寫，也可以直接寫親愛的xx。問候語主要是寫，最近好嗎？或者別的一些問候，這裡沒有具體要求的。正文寫你主要寫信要表達的意思，有什麼事情就直接...