1樓：
關於溝通
技巧一：瞭解人
人首先是對自己感興趣，而不是對其它事物感興趣，換句話說，一個人關注自己勝過關注別人或別的事物一萬倍。
技巧二：如何巧妙的與別人交談
與別人交談時他們最感興趣的話題——是他們自己。儘量使用這些詞——「您」或「您的」而不是「我」，「我自己，我的」
記住：要學會引導別人談論他們自己。
技巧三：如何巧妙的令別人覺得重要
讚許和恭維他們，關心他們的家人
在回答他們的話之前，請稍加停頓（表現出專注傾聽並認真思考他說話的樣子）
肯定那些等待見你的人們（「對不起，讓你久等了」）
技巧四：如何巧妙的贊同別人
學會贊同和認可。（培養成一個自然而然贊同別人和認可別人的人）
當你贊同別人時，一定要說出來。（有力的點頭並說「是的」，「對」或注視著對方眼睛說：「我同意你的看法」「你的觀點很好」。
當你不贊同別人時，請萬萬不可告訴他們，除非萬不得已。
當你犯錯誤時，要敢於承認。
避免與人爭論。（耶酥也基本不與人爭論。沒有人能從爭論中獲勝也沒人能從爭論中得到朋友。）
正確的處理衝突。
技巧五：學會聆聽
如何巧妙的聆聽別人（一個好的聽眾一定比一個擅講者贏得更多的好感。）
聆聽時，注視說話人。（用目光注視對方的雙眉間，可以營造輕鬆的氣氛）
不要打斷說話者的話題。
巧妙、恰如其分的提問。（提問也是一種較高形式的奉承）
用心聆聽,瞭解對方脾氣,性格,同時可發掘對方的需求, 發現別人所想要的東西，然後告訴他們你願意幫助其達成目的,以及如何幫助他。
2樓：g先生
對思維進行聚焦要先明確一個目標，以目標為核心，對原有的知識從內容和結構上進行有目的的選擇、重組、整合，剔除那些分散我們注意力的東西，然後以這個目標為核心進行收斂。
鍛鍊說話表達的邏輯，可以採用prep的邏輯產出模式。prep模式就是先說結論、觀點（p），再說支援結論的理由、依據（r），接著說能夠支援結論的具體案例（e），之後再重申一下結論（p）。
先簡潔明瞭的表明自己的觀點/論點/主張，也就是你在說什麼、你想要表達什麼；然後在說出支援你結論的「依據」，也就是回答 你憑什麼這樣認為，是基於哪種事實和解釋；其三，用實際的例證，如資料、資料、個人例子等來提高你結論或觀點的說服力；其四，重複結論，確保自己想傳達的資訊，已確實傳遞。
思維能力差的主要原因是見識少、知識積累不夠、視野窄，所以平時要多讀書學習。知識的**，包括讀書、閱歷、以及與人的交流等等，其中讀書是增長知識較為簡單、廣泛、且系統的方法，要重視起來。在閱讀積累方面，合理運用快速閱讀法對提高輸入知識的效率是很有幫助的（快速閱讀的學習可以參考「精英特快速閱讀記憶訓練軟體」）。
在閱讀學習之後，還要會藉助如寫作的方式來整理思維，強化理解，讓各種知識融會貫通，逐步升級自己的思維。寫作等於自我思考的整理，花時間架構出一篇讓別人能讀懂的文章，其實就是訓練自己的思考能力和組織能力。
3樓：
你也不用太擔心，如果你是一個情商很高，但卻不會表達的人，就沒太大關係，只要在適當的時機委婉真實的表達你的意思就可以了，要知道有的時候太會講話反而會遭人嫌惡，而恰當的時機簡單的話反而會輕易俘獲別人的心。有時候可以多看點書，多交際，多學習別人說話的技巧，這是急不來的，多經歷就好了，如果你的想法往往和別人不一樣，關注點也不一樣，也就是情商不是很高，那就多理解別人的想法，先提高情商再說
不會說話的人如何提高表達能力
4樓：新勵成演講口才
01練習說話的腔調
想必大家都有過體驗，如果老師講課的腔調太過平淡，往往不能吸引學生，調動課堂的氛圍。同理雷論，如果你講話的腔調太平，就不能引起別人的注意。在說話時，我們要控制自己的腔調，注意高低起伏和停頓轉折，在需要強調的地方突出重音。
不用擔心自己說話沒內容，只要你能做到張弛有度，就能在聊天時掌握主動權。
02練習肢體語言的配合
想要提高表達技巧想要提高表達技巧，一時半會你無法改變你的思維邏輯，就要從肢體語言上著手。不知你有沒有發現，很多領導在發言時都有習慣的肢體語言，這是他們吸引員工注意的方式，也能幫助他們開啟思路。在講話的過程中，如果能夠配合恰當的肢體語言，那麼就能給你的講話新增感染力。
別人會覺得，你所講的內容很有說服力。比方說，和別人溝通時，稍微緊皺眉頭，別人就知道你在認真聽他說話;在開會發言時，最好面帶微笑，讓你更有親和力。
03練習得出要點
你會發現，吸引人的講話都有這麼個特點——有點有面。在發言時，他會先介紹自己要講那幾個點，然後在分點介紹，每一點都會新增例項說明。講話前列出要點，聽眾就會明確你說話的重點，知道自己該關注哪些內容;發言時結合例項，聽眾就會根據你之前所講內容分析這個例子，從而進一步確認你所講的內容。
當然，這都需要長期的練習和積累，才能形成比較規範的說話習慣。
04練習和別人閒聊
功夫在平時。光靠在開會上發言、向領導彙報工作，是不可能真正提高表達技巧的。如果平時我們願意多和別人溝通，就可以利用更多機會，練習自己的說話技巧。
比如有一個讓你反感的人，你就要克服自己對他的偏見，多和他聊天，多分享自己對於工作的看法。假如你真的能夠說服他，說明你的講話確實有理有據。
沒有真正嘴笨的人，只有不願改變的人。只要你勤於練習，你一定能成為一名說話高手。
表達能力的提升不是一天兩天就能實現的，想要快速提升溝通能力，可以通過報一些培訓機構，像新勵成培訓機構就非常不錯，其是以口才培訓為主的軟實力培訓教育品牌。新勵成所面向的目標人群是**和青少年，致力於為他們提供當眾講話、口才演講、人際溝通、心理素質等方面的軟素質教育，非常具有可靠性，可值得選擇。
5樓：無名t飛
1、正確估價自己，樹立自信心：
在日常學習和生活中，應多考慮我要怎麼做；在各種社交場合中，應順其自然地表現自己不要擔憂人家是否注意你。當你與對方交談時，眼睛要看著對方，並將注意力集中在對方的眼睛，這樣可以增加你對對方的注意，減少對方對自己的注意。
2、臉皮要厚點：
面子是要的，但別總是死要面子。如果放不下臉皮，放不下架子，別人說什麼你都不屑一顧，那麼溝通無法進行。多向身邊的朋友和同事學習，看看他們那些語言表達能力很好的人，不都是臉皮厚的比牆還厚，不怕別人的嘲笑，不怕別人的打擊，不怕自己犯錯，這樣自己才會進步。
3、講究談話的技巧：
在連續講話中不要擔憂中間會有停頓，因為停頓一會兒是談話中的正常現象。在談話中，當你感覺臉紅時，不要試圖用某種動作掩飾它，這樣反而會使你的臉更紅，進一步增加了你的羞怯心理。想到羞怯並不等於失敗，這只是由於精神緊張，並非是不能應付社交活動。
擴充套件資料
注意
如果一個人不擅長口頭語言表達，我們可以平時多練習說話。其實，人與人之間的交流比較自然隨意，有些話語脫口而出。當我們說話的時候，要放鬆心情，不要緊張，這樣語言表達能力就會不斷的提高。
6樓：浩笑工坊
一、臉皮要厚點：面子是要的，但別總是死要面子。如果放不下臉皮，放不下架子，別人說什麼你都不屑一顧，那麼溝通無法進行。
多向身邊的朋友和同事學習，看看他們那些語言表達能力很好的人，不都是臉皮厚的比牆還厚嗎？不怕別人的嘲笑，不怕別人的打擊，不怕自己犯錯，這樣自己才會進步。
二、正確估價自己，樹立自信心：在日常學習和生活中，應多考慮我要怎麼做；在各種社交場合中，應順其自然地表現自己不要擔憂人家是否注意你。當你與對方交談時，眼睛要看著對方，並將注意力集中在對方的眼睛，這樣可以增加你對對方的注意，減少對方對自己的注意。
三、鍛鍊自己的膽量：不要放過那些可以發言的機會，多到經常開會的主席臺上，面對下面練習發言。在開會講話的時候，不要直視下面的人。
最好就當作下面無人，只是一些木偶。講話的時候，不要去關注別人，而要專注於自己的思路。在講話之前，做好一些準備，然後就順著自己的思路說下去，不要看別人的臉色。
經常練習就好了。
四、多傾聽別人的想法：很多人覺得鍛鍊口才，只要多說就可以了，但是如果你想有更多的聽眾，那麼你要先學會傾聽，知道大家喜歡聽什麼，瞭解大家更容易接受什麼樣的表達方式，這樣才能更好的完善自己的表達。
五、講究談話的技巧：在連續講話中不要擔憂中間會有停頓，因為停頓一會兒是談話中的正常現象。在談話中，當你感覺臉紅時，不要試圖用某種動作掩飾它，這樣反而會使你的臉更紅，進一步增加了你的羞怯心理。
想到羞怯並不等於失敗，這只是由於精神緊張，並非是不能應付社交活動。
7樓：一二三四五五開
1、沒想法的時候不說，有想法的時候慢說；沒決定的時候少說，有決定的時候短說。
2、訓練自己的邏輯思維。有條理，有層次，儘量抓住重點，簡單明瞭的表達。
3、最有效的方法就是跟著新聞讀，因為新聞語言表達標準到位，沒有混亂的網路用語； 新聞都是三五句話講完一件事，邏輯清晰，不囉嗦，對於訓練表達過程中的語言邏輯能力有很大的幫助。
4、少說話。是指少說廢話，把話說在關鍵處，讓對方感受到說話者的心意； 學會用眼神、肢體語言。適當表達你的情緒和關心，懂你的人自然懂； 多嘗試，多練習。
5、無關緊要時，不想說就別逼自己說。一定要說時，想清楚自己的觀點，自己想做什麼，說話物件是誰，場合是否適宜說。
8樓：學不進則退
激發學生「想說」的興趣
俗話說：「興趣是最好的老師，我們從事各種活動，都是由一定的動機興趣所引起的。教學實踐證明：
濃厚的興趣是學習的催化劑，是開發學生的智力，提高成績的關鍵。學習興趣是學生獲取知識拓寬眼界豐富心理活動的最重要的推動力，是學習中最活躍也是最現實的東西。
無論多麼科學、合理的教學載體，或多麼先進的教學方法及現代教學手段，如果學生根本不感興趣，提不起精神，什麼自主學習，自主**，一切都是空話。
讓學生敢說敢問
學貴有思，思起於疑。要提高學生的口頭語言表達能力，就應創設情境，營造良好的氛圍，使學生敢說、敢問。
培養學生的語言表達能力就要從培育問題入手，當學生提出問題，教師應讓學生充分表達自己的意見，也可讓其他學生來解決問題，從而達到語言表達能力的訓練。
語文課堂教學要注重引導學生動眼看，動腦想，動口說，使學生的學習活動處於積極思維，敢想、敢說的狀態，從而有效地提高語言表達能力訓練的結果，做到思維與語言統一發展。
提高語言表達能力要注意哪些
充滿著信心
我們提高語言表達能力就需要時刻對自己充滿這個信心，不斷的利用各種機會來鍛鍊。我們從小到大在學習語言表達這一方面，都是經過了不少的努力和實踐。此外，信心也是我們提高語言表達能力的一個重要前提。
每天大聲朗讀30分鐘
大聲朗讀是很好的鍛鍊語言表達能力的方法。大聲朗讀的時候，自己能清楚自己的語調語氣，能夠很好地掌握語感，吐字不清晰的要及時改正。經常練習，語言就會通順流暢了。
不會說話的人如何提高表達能力，一個不會說話的人該怎麼去提高自己的語言表達能力？求教
新勵成演講口才 01練習說話的腔調 想必大家都有過體驗，如果老師講課的腔調太過平淡，往往不能吸引學生，調動課堂的氛圍。同理雷論，如果你講話的腔調太平，就不能引起別人的注意。在說話時，我們要控制自己的腔調，注意高低起伏和停頓轉折，在需要強調的地方突出重音。不用擔心自己說話沒內容，只要你能做到張弛有度，...
對於不會說話的人，怎樣提高說話的技巧
一縷幸福兒 可以提高的辦法 1 瞭解對方需求 說話的最終目的是交流與溝通。會說話的人，不會只說自己想說的，會根據對方具體狀況，採用對應的策略，讓對方更容易接受，以達到期望的效果。不會說話的人，則容易不顧及對方的感受，只說自己想說的，不僅無非讓對方心悅誠服，反而會產生逆反心理，並內心默默決定，下次不會...
怎麼和不會說話的人相處，怎麼對待不會說話的人？
其實這種悶葫蘆心裡是很渴望有人陪他說說話的.默默的關心他,給他一種親切感,讓他信任你.關心他所關心的人和事,主動找他說話,多尋求他的幫助,讓他感到你需要他,這樣你們才會有共同語言 你們是情侶關係嗎？那樣看是男的還是女的。如果是男的就不用擔心啦，因為沉默是金嘛。男的話少看起來比較穩重。但如果是女的話少...