《記一次難忘的考試》600子作文

時間 2021-10-30 04:18:29

1樓:匿名使用者

「同學們,因為學校的種種原因,所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行,非常抱歉。」這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。

朗誦比賽現有在班級裡舉行,推選出朗誦好的同學,在進行「年級大拼戰」。可以說,在這之前,我早已做好了充分的準備,正等著表演自己的「拿手好戲」,一展風采呢!

星期五下午,朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講臺,我的心不禁「怦怦」地跳了起來。

啊,終於輪到我了!原來可以抑制住的心這下子不管我用什麼方法都控制不了了。頓時,我感覺的心似乎不屬於我,好像已經逃離了我的身體,掙脫了我的「魔爪」。

我想:會不會忘臺詞呢?我會不會在同學面前丟臉呢?

我會不會……

帶著「怦怦」直跳而不平靜的心,我走上了講臺,與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。

「……」咦,嚴斐怎麼不說話呀?我心裡疑惑地想著。

同學們都用疑惑的目光看著我們,我實在等不下去了,大不了我先說吧,「震落了清晨滿披著的露珠……」我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什麼原因,原來那顆脫離了我的身體的心,一下子又突然的回到了我的身體中,不知不覺的,我又恢復了平靜。

最後我們得了89分,進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。

可以說,朗誦比賽是我盼了很久的比賽,因為裡面有對手,有競爭,可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧!

我等待著年級中的朗誦比賽!希望展出自己最好的風采! 這意外的發現,給我敲響了警鐘:得加把勁,迎頭趕上!我的筆馬不停蹄地在試卷上來回賓士……

期末語文考試就要開始了。我坐在座位上,回想著期中語文考試的情景。那一次,我既交了頭卷,又得了98分的好成績。

老師讚揚,同學們羨慕,那滋味,夠美的了!「今天我要爭取再一次交頭卷!」我在心裡這樣囑咐自己。

試卷一到手,我就抓緊時間走馬觀花地看了一遍。嗬,試題如此容易,交頭卷不成問題!於是我提起筆就埋頭答題,答完半張試卷,我猛一回頭,不得了,好幾個同學都已著手答完後半張試卷了!

這意外的發現,給我敲響了警鐘:得加把勁,迎頭趕上!我的筆馬不停蹄地在試卷上來回賓士……

最後一題總算答完了。還沒有人交過卷,看來,交頭卷有希望啦!我停下筆,發現情況不妙,有兩三個同學眼看就要動身交卷。「該衝刺了!」我急匆匆地離開座位,終於如願以償,交了頭卷。

第二天,老師把試卷發下來了。我一看傻了眼!林泉98分;陳萍95分......而我呢,別說啦,77分。我羞愧得抬不起頭來,先前那美滋滋的味道突然變得酸溜溜的了……

老師來到我身邊,用親切而又認真的語氣對我說:「在學習上來不得半點驕傲,也來不得半點浮誇啊!」老師的聲音不大,可它卻像重錘一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教訓我能忘嗎?

兩篇 你自己選一下吧

2樓:匿名使用者

在人生的道路上,會經歷許多事情,酸甜苦辣,人生百味,會留下許多美好的回億,在我的腦海中,只有那次考試令我最難忘。

記得一次期中考試,那天下午要考我最頭疼的英語。原本2:00到校,卻改到了1:

30,由於複習太忙,我忘記了時間,等我2:00到校時,同學們已經考試三十分鐘了。恰恰錯過了聽力測試。

不久,一位英語老師前來巡視,查到我遲到了,向裡看,我們四目相對,她狠狠地瞪了我一眼。我飛快的把頭埋到桌下,不敢抬頭。心想:

一向是好孩子的我,今天卻遲到了,哎!當監考老師詢問是否再為我放一遍聽力題錄音時,英語老師只是又狠狠的說:「中文都聽不懂,還能聽懂英文?

放也是白放,對牛彈琴。」聽了這句話,我鼻子一酸,眼淚「譁」的流了下來。我的心像被涼水澆透了一樣,又涼又硬。

第二天,上英語課時,老師一走進教室,就指著我的臉說:「你,上後邊站著去。」此時,我的心像鉛塊一樣,沉甸甸的。

晚上,我躺在床上,久久不能入睡,又苦悶又憂傷。望著窗外的星星,我的眼淚又忍不住流了下來,我在心裡問自己:「我真的錯的不可饒恕嗎?

」就算是我的錯,老師對我的態度也太壞了吧?可自己又轉念一想,哎,如果我不馬虎,那會記錯時間呢?這次考試我只得了80分,聽力的20分與我無緣。

一想到這兒,我就又鼻尖發酸,眼前模糊片。

經過了這次的教訓,我認識到了馬虎的壞處,我決心改掉這個壞毛病,不讓這段悲劇再次上演。不久,我的英語考了100分,我高興壞了。我知道,只有認真細心,才能幹好每一件事。

指導老師:

3樓:匿名使用者

記一次難忘的考試: 記一次考試(小學) 李琴娜人的一生不可能是平安無事的,總的經理過挫折和失敗,人生的挫折是每個人都得經理的,但失敗的經理有大有小,每個人的經理都是不相同的。比如:

長大後事業上、工作上的失敗,某次實驗的失敗……但不同的人對待挫折有不同的看法。那是一年夏天,三年級時,我們馬上要進行期中測試。在期中測試前我心情緊張,怕考試考不好,所以我認真複習,考試的那天來臨了,我心情緊張,一發下試卷,一看,哎呀,這麼簡單的題目,我粗略瀏覽了一下,我全部會做,心想這次我一定能考個90多分。

鈴聲響了,開始做試卷,我拿起筆快速做起來,我不看完題目就做了,我認為不用看完題目就會做,幹嗎還要看完呢!,我快速地做下去,三下兩下,沒過幾十分鐘,試卷兩面就被我做完了。我心想,做得多快,只有我做得那麼快,那些人還在做第二面的開始部分,這麼簡單的試卷,做得那麼慢,一定沒好好複習,又過了十幾分鍾我的試卷全做好了,離交卷時間還有一半呢。

我開始在紙上畫圖了,心想那麼簡單的試卷用不著檢查,也照樣能考到90多分,**像那些試卷做得那麼慢的人。到了交卷時間,我把試卷交了上去,走出了考場。過了幾天,老師公佈成績了,我信心十足地聽老師報我的名字,表揚我。

可是報到了平時成績比我差的,也沒報到我的名字,這下我開始緊張了。老師終於報到了我的名字,77分。聽到這個分數,我的心都涼了,我竟然只考了77分!

我感到十分愧疚,這一次我竟然只考了77分,我知道了驕傲的後果。從這件事後,我做事更仔細了。 引自:

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作文 《一件難忘的事》600字

4樓:安定後的夜晚

今天下午的作文課上,老師並沒有象往常一樣叫我們寫作文,而是笑咪咪地對我們說: 「今天我們來進行一次考試,是知識淵博型小學生測試題,但考試的時間只有5分鐘,一定要看清題目。請想參加的人舉手。

」話音剛落,全班的同學都不約而同地舉起手來。老師又問大家為什麼要參加測試,有的同學說要挑戰自我,有的說想看看自己的知識積累如何,有的說是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好,這可是個自我檢測的好機會。

終於拿到了試卷,我瞄了一下 ,一點兒也不難,於是就不假思索地做了起來。可當我沒做完時,老師就宣佈時間到了,並且說誰也不準再動筆。同學們都情不自禁地「啊」了一聲。

可這是老師發出的死命令,我們不得不聽啊,一個個只好毫不情願地把試卷交了上去。

交好試卷,同學們都七嘴八舌地議論起來,有的在爭論考試的題目,有的在埋怨為什麼這麼早就收掉試卷,有的在猜測這次測試的意圖……就在這時,老師居然開始報分數了。這次考試的結果慘不忍睹:全班滿分的只有8個,得0分的竟有32個,當然也包括我。

原來這次測試只需做2、3兩道題,試卷的最後寫得一清二楚,而所有得0分的同學都是因為沒看到這個要求而多做了題目。這個時候,我真的感到後悔莫及。

現在我終於明白了老師的良苦用心,她原來想通過這樣的考試來考驗我們習慣和細心。有人說:細節決定成敗,習慣改變命運。我要就遠記住這次考試,讓粗心大意的壞毛病永遠從我身上消失。

5樓:匿名使用者

難忘的一件事

在我四歲那年的春節,有一件事使我難以忘懷,想知道嗎?讓我慢慢的記述給你聽吧!

6樓:翻番鼠

我有一個好父親

父親是一個少言的人。他和母親在一起的時候,都是聽見母親一個人在不停的講話,父親只是一個勁的抽菸,偶爾才應答一下,那話也多半隻是一兩個字。家裡來客人,父親陪人家吃飯,既不讓酒,也不勸飯。

只自顧自吃自己的,顯得很不禮貌的樣子。對我們幾個孩子也一樣。他很少過問我們的學習,他覺得學習是我們自己的事情。

有問題問他,他也是說你們還是去問老師吧。

父親是個農民,但在我眼裡很多地方又不像地道的農民。父親讀完了小學,初中上到了二年級就因貧困輟學了。接著他和幾個同伴瞞著爺爺奶奶一口氣跑到了包頭,在那兒上了兩年的中專。

後來因為六十年代的三年自然災害學校解散了,父親又回到家繼續當他的農民。父親寫一筆很好的毛筆字,村裡誰家有紅白喜事,父親總要被人家恭敬地請去當帳房先生,記記份子什麼的。到了春節,更是父親忙碌的時節,鄉親們都早早的把大紅紙送到我家,請父親寫春聯。

往往春節未到,我家早就洋溢著節日的氣氛了。我小的時候習字,父親就讓我學著給山東的舅舅寫信。什麼格式,怎麼稱呼,如何落款,都是父親手把手教我的。

我雖然喜歡他的字,但我練字沒長性,直到如今也沒形沒體兒的。回家陪父親喝酒,喝到高興處,父親總是指著我說:「就你還中文系,還老師,寫字還不如我這個農民哪。

」我只能笑著點頭。

父親是個愛書的人。他每次出門,包裡總要塞本書。實在沒有可看的,也要捎上幾張報紙。

記得父親親手買的書有2023年出版的三卷本的〈水滸傳〉、上下冊的《東周列國故事》、《聊齋志異》和馮夢龍的「三言」。農閒時節,別人家的男人或打牌或賭錢,我父親就在炕上看書。逢雨雪天,更是整天抱著書看。

這兩年父親眼花了,自己買個花鏡,還是不忘讀書。我有時端詳端詳,老人還真像個文人先生呢。今年暑假回家,我倒騰書櫃,找出一套明朝抱翁老人的《今古奇觀》來,是清朝道光年間刻印的,可惜少了一卷。

我對他說,這書給我吧。父親說行啊,反正我眼花也看不了了。父親還常常感慨地對我說:

「文革那會兒,你爺爺當私塾先生時留下來的書都讓我作飯時當柴火給燒了,怕惹禍。要不留到現在也值錢了。」於是我也很感慨。

好在我們這一代不會再趕上「焚書」的年代了。

我家的三個孩子中,父親最疼我,他說我坐得住,安分。冬天的時候,我整天在大街上瘋跑,出了滿身的汗,熱得把穿的棉褲都溻溼了。早晨起床前,父親總是早早把火爐點好,然後把我的棉褲用手翻轉過來,一點一點地靠近爐子烤,邊烤邊慢慢晃動著,不一會兒,我就看見棉褲上騰起縷縷熱氣。

等烤完了,父親還要用他的兩雙大手把棉褲搓搓,讓它柔軟。等我再穿上的時候,感到很溫暖。父親是一個閒不住的人,他常常給我擦皮鞋,每次都收拾得很仔細。

我上學騎的自行車,每天都是父親為我取出來,晚上回到家,每次也是父親為我存放好。擦車打氣更是他的份內之事。在他眼裡,我似乎永遠是個孩子。

我上學時讀的書,都是父親親自包書皮,並用毛筆寫上我的名字。我當老師這麼多年了,我上高中時的課本仍然儲存完好。有時我讀他說,這書都沒用了,您把他賣了吧。

父親總是說:「放著吧,放著吧,書到用時方恨少啊。」我在南京上四年大學,每次都是父親執筆給我寫信,信的結尾總是說,別心疼錢,吃好,注意身體。

他很少叮囑我好好讀書,但我讀了父親的信,自然知道該怎樣去念書的。

現在,我當父親也十多年了。孩子小的時候,因為他生病不肯吃藥,沒少暴打孩子,大一點了,因為不愛去幼兒園又捱了我不少打。直到現在,學習不好了,考試不好了,我對孩子也是非打即罵。

想想父親對我,再想想我對孩子,確實很慚愧啊。我和父親每年相見幾次,見一次,他就老一點兒。可不是嗎,我都奔四十了,父親能不老嗎。

在我眼裡,父親是個沉默的人,是個愛我疼我的人,是個愛讀書寫字的人,是個引導多於管束的人。在我眼裡,父親的形象很高大,須仰視才見。願父親能健康的活著,我願意永遠做他的孩子。

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