1樓：匿名使用者
曠野，西風，遠處的城鎮，折的雜草，崎嶇的地形，蒼涼的日落，避世的生活，艱辛的奔波，寂寞的歲月，艾米莉勃朗特的一切，沒有榮耀， ――至少在她生的日子裡――夢想夭折，飽嘗世事無常，造化弄人。
在**中，作者的全部心血凝聚在希斯克利夫形象的刻畫上，她在這裡寄託了自己的全部憤慨、同情和理想。這個被剝奪了人間溫暖的棄兒在實際生活中培養了強烈的愛與憎，辛德雷的皮鞭使他嚐到了人生的殘酷，也教會他懂得忍氣吞聲的屈服無法改變自己受辱的命運。他選擇了反抗。
凱瑟琳曾經是他忠實的夥伴，他倆在共同的反抗中萌發了真摯的愛情。然而，凱瑟琳最後卻背叛了希斯克利夫，嫁給了她不瞭解、也根本不愛的埃德加·林頓。造成這個愛情悲劇的直接原因是她的虛榮、無知和愚蠢，結果卻葬送了自己的青春、愛情和生命，也毀了對她始終一往情深的希斯克利夫，還差一點坑害了下一代。
艾米莉·勃朗特刻畫這個人物時，有同情，也有憤慨；有惋惜，也有鞭笞；既哀其不幸，又怒其不爭，心情是極其複雜的。
《呼嘯山莊》的故事是以希斯克利夫達到復仇目的而自殺告終的。他的死是一種殉情，表達了他對凱瑟琳生死不渝的愛，一種生不能同衾、死也求同穴的愛的追求。它宛如一首奇特的抒情詩，字裡行間充滿著豐富的想象和狂飆般猛烈的情感，具有震撼人心的藝術力量。
2樓：匿名使用者
這兩株紫紅的蝴蝶蘭曾在我家風光無限。有那麼一兩個夏季，墨綠的莖上綻開如蝴蝶般舞動的紅顏，如夢如幻。然而如今，墨綠的莖依舊墨綠，可明豔的蝴蝶卻不再翩躚。
我一直期待有那麼一朵驚豔，在不經意間悄然綻開，給我一個雍容的微笑，喚醒一片春天。可是，一切事與願違。
我已不再像從前那樣眷顧這株寂寞的蝴蝶蘭，因為它沉默了，不再有當年載歌載舞的丰姿。但詩人洛夫在《一朵午荷》裡說「愛荷的人不但愛它花的嬌美……還要愛它夏天的喧譁，愛它秋季的寥落」。那麼，我是否也應該真心喜愛蝴蝶蘭的可愛的品質，而不去在意它的歌聲與沉默？
在《一朵午荷》裡，洛夫為了荷花與愛情、生命的關係，與他的一位朋友進行了「溫和的爭辯」，由這場爭辯洛夫看到了「興衰無非是生命過程中的一部分」。洛夫筆下的荷花既靦腆可喜亦英姿勃發，在繁華的盛夏為自己的才情引頸高歌；在蕭條的深秋停歌息舞，等待來年夏天再來高歌。年復一年，荷花經歷著生命的興衰榮辱，不變地重複著高歌與沉默的命運。
我似乎從中窺見了一個廣袤無垠的天地，整個自然界一下子被層層放大在眼前。任何生命抑或事物，其存在的過程必然要經歷興盛和消逝。在繁華中揮灑才氣，「毫無顧忌地一腳踩汙泥，一掌擎藍天，激紅著臉大聲唱著『我是一朵盛開的蓮』」；在寂寞中醞釀熱情，「又安靜地退回到葉殘花凋的自然運轉過程中去接受另一次安排，等到第二年再來接唱」，繼續演繹生命的傳奇。
因此，不要無視花兒短暫的春光，它畢竟為四季渲染了繽紛的光澤；不要不屑流星瞬間的璀璨，它畢竟為人們帶來了浪漫的夢想；更不要嘲笑風光過後落入低谷的人們，他們畢竟曾經擁有輝煌。有誰能一輩子緊抓幸運，而又有誰會一輩子無緣星光？此時落入低谷，自有彼時重登頂峰。
蝴蝶蘭的花事如何，本來就是大自然亙古不變的新陳代謝的規律，它有著猶如心跳般律動的奇妙的美。寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上雲捲雲舒。人生若是走得問心無愧、無怨無悔，便可忘懷得失，笑傲江湖，悠然玩賞花開花落、雲捲雲舒的瀟灑與自在。
抬頭一望，天空還是那麼廣闊；低頭俯瞰，頂峰與深淵的差別，亦不過如此。
3樓：漢字守護者
這究竟是讀後感呢還是話題作文呢？
如果是讀後感的話，這有一篇供你參考：
我讀過很多本書，如：《小巫婆真美麗》、《我的媽媽是精靈》、《資治通鑑》、《冰棍女生》等，但是隻有《湯姆索亞歷險記》這本書令我的印象最為深刻。這本書講的是湯姆索亞在遇到困難時臨危不懼，沉著冷靜地想辦法戰勝了困難。
湯姆的性格活潑開朗，寬巨集大量，十分大膽，從不為一點小事斤斤計較。雖然湯姆有時十分調皮，還經常惹姨媽生氣，但調皮中向我們透露出了他的可愛、寬容。想想自己就有點慚愧，在生活中，我時常為一些芝麻大的小事斤斤計較。
記得有一次，我在老師家寫作業，張楚穎給老師看完了作業後，我想看一看她的作文，她同意了，當我看到她在作文中寫到自己每次考試都考了96或95分時，我對她說：「你沒有每次都考96或95分，你有時才考了80多分呢。」就這樣，我們就為這件小事吵了一架，我們都十分生氣。
後來，我回想到了湯姆，又想想那天吵架時的自己，後悔不已。如果我不說那句話，不為一點小事斤斤計較的話，我和她也不會吵得不可開交。
湯姆這種不斤斤計較的精神不僅感動了我，湯姆那種遇到困難臨危不懼、沉著冷靜的精神更感動了我。湯姆遇到困難時從不退縮，而是勇敢的去面對，想想自己，感到有些慚愧。比如在山洞中，湯姆迷了路，可他不哭也不鬧，而是沉著冷靜地想著辦法，而我遇到了一點問題就要退縮。
有一次，我去拉二胡，遇到了一點兒不會拉，於是，我想停下來不拉了，又怕自己練得不熟被老師批評，我就又拉了一遍，可還是拉的不對，我就丟下二胡不再往下拉了。最後，還是受到了老師的批評。看來，我們遇到問題要像湯姆一樣多思考，才會有好處。
同學們，我們一定要向故事中的湯姆學習，學習他的寬巨集大量。還請你們記住，讀一本好書，就是一次美妙的心靈之旅
如果是話題作文的話，可以寫一寫你讀過印象最深刻的書以及和這本書有關的故事，比如因為它而想到了什麼、或者是你用書中的某一句話給予了你的親朋好友以鼓勵等等。
4樓：零食吃好多
讀後感——《行善，也需要智慧》
古語云：廉者不受嗟來之食。
從古至今，需要幫助的人很多，但是採取何種方式去幫助這些人，既不會傷害到他們的尊嚴，也讓他們感到心安地接受幫助，渡過難關，卻是需要慎重考慮的，是所謂：「行善，也需要智慧。
讓人有尊嚴地接受幫助，該是行善者的一個重要出發點！
有時我們在行善時，如果方式不對，照樣會給別人造成傷害。
要行善，可以從智慧的角度去考慮，就不會讓他人失去尊嚴與自信。可以通過善意的謊言一面去行善，是一個很好的方式。
有時，我們還可以從語言的角度出發——婉言，這樣既不會使他人感到難堪，也不會讓自己處於尷尬的境地。
一個真心誠意，不求任何回報的要幫助別人的人，要應該考慮到讓受助者有尊嚴的接受。然而當今社會，有人在幫助別人的時候，有意或無意地被大肆宣傳，如果是有意宣傳，那是他想出風頭，根本就不考慮到受助人的尊嚴，讓受助人也處於比較難堪的境地；如果是無意地被**報道宣傳，那是**的責任，**也是想宣傳好人好事，讓社會上更多的人都能獻出愛心。所有這些宣傳的同時，都忽略了受助人的心理壓力。
不是嗟來之食，沒有施捨的痕跡，才是行善者行善方式的最高境界。
為了讓受助者心理上求得平衡，使他們的尊嚴與自信受到保護，在幫助他們的同時，不是說完全的給予，而是行善需要取得小小的回報，這種回報是受助者能夠比較容易做到而不為難的。大家都知道這種回報與幫助的價值肯定是不能平等的。
這種行善者高尚的境界，也正是我們需要學習的地方。
《又一次美麗》作文，作文 美麗一次
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