1樓：勢奕戊遠
學習計劃是要根據自己的實際情況來制訂的，只有這樣才能保證計劃的可行性，否則就會成為一紙空文。
怎樣制定學習計劃
對每位同學而言，要想學習好，就必須制定一個切實可行的學習計劃，並堅持執行。那麼，怎樣才能制定好學習計劃呢？我認為應注意以下幾個問題。
第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，瞭解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，「跳一跳就能摘到果子」，便是最佳目標。
第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天佈置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師佈置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、複習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛鍊身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到「長計劃，短安排」。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天幹什麼，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。
第五、計劃要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。
另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時間後，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什麼……通過檢查，立即採取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。
如何制定學習與複習計劃
學習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現在雖說廢除了八股取士，在入大學之前同樣有十幾年的書要讀，讀這麼長時間書，計劃顯然必不可少，「宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井。」所以，下面我就說一說如何制定計劃。
學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與複習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由於針對高考，所以暫只就高中而談。
從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什麼大學，高考中考到什麼程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然後就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。
這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。
從短期看，作出一週至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一週的計劃，每週可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。
對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。
下面是複習計劃的制定問題。複習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們複習，而對同學來說，課餘時間沒有必要按老師的思路做。
首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在衝刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。
最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。
以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恆，相信同學們都可以考出個好成績。
2樓：匿名使用者
訂計劃有好幾種方式:有長遠計劃和短期計劃;有單科計劃和綜合提高計劃……所以訂計劃要有一定的講究,要依照自己的具體情況而定,不能盲目.計劃訂得太高,一時實現不了,勢必會影響自己的信心;計劃訂得太低,過於容易達到,自己就不能得到充分的,有效的提高,而且可能會助長自滿和狂妄的情緒;計劃訂得太死,缺乏靈活性,一切都來個條條框框,甚至具體規劃到"幾點幾分幹這個,多少分鐘後再幹那個",不能隨機應變,可能會使自己很快感到厭煩,難以繼續堅持下去;計劃訂得太鬆,又根本起不到計劃的作用.
所以訂好一個計劃,要先思考,要參考曾經訂過計劃的利弊,要認清自己當前的位置,找準一個合適的目標;要有一定的嚴格性,以保證計劃的正常進行,但同時要有一定的靈活性,對於新出現的情況能及時解決,調整;執行計劃時,要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就輕易放棄. 我曾經也定過一些詳盡的書面計劃.但後來,我改變了我的初衷,傾向於只設定一個目標,但不具體訂出行動計劃.
所謂設定目標,就是規定自己在某一個時間段內所要完成的學習任務,達到某一個高度.但是,我從不訂出具體到"幾點幾分幹些什麼"這樣的計劃,我只訂一個基本的框架.例如:
在某一星期我要將"鹵素"的基本概念和原理再理解一下,這就是我的目標;為達到它,首先,我會將教材重新看一遍,將一些基本的性質記住;而後,我會翻出過去曾做過的一些題,再認識一下;這些完了,可能覺得某些地方還需要鞏固一下,有必要在原來的基礎上再提高,加深一些,我會有目的地做一些題,好好體會一番,這樣,對於自己的學習進度和掌握程度就有了一個清晰的瞭解,並且能夠隨時地調整,不斷地提高.
到底是訂具體的計劃好,還是隻設定目標好,對於不同的人也許有不同的答案,完全在於自己的習慣和興趣.二者都有利弊.我傾向於設定一個目標,然後勾勒出一個基本的框架,再以不同的方式朝這個目標努力.
學習其實也是一門藝術,她的美在於和諧,在於一種內在的平衡.正確處理學習與休息,娛樂,體育鍛煉的關係,能提高學習效率,做到事半功倍;反之,就會覺得時間捉襟見肘,事倍而功半.解決,處理各方面關係的一個好方法,就是訂計劃--訂學習計劃,鍛鍊計劃等.
如何學會計劃呢,計劃應該是什麼樣的呢?這一點,我覺得無法仔細闡述.根據我在高中的體會,我知道別人告訴你的方法是很難完全套用的.
只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的.而別人告訴你的方法,最多隻能充當一個指路標的作用. 所以,我想說的,就是不要過於重視形式.
例如計劃是應該寫成書面形式還是腹稿形式,都是無所謂的.只要是能達到目的的計劃都是好計劃.首先,要讓自己知道,每天你具體幹些什麼,知道每週,每月的安排等,一句話,就是做到心中有譜.
我常聽人說起清華大學的馬約翰教授,他就是安排自己的每時每刻的人,有時全校開大會的時候還不得不因為他而改動會期.也看過一篇關於北京四中某國際奧林匹克物理競賽金牌得主的報道,這位學生也是每時每刻都計劃好的人,甚至連課間如何休息,轉幾下頭都計劃過,有一次因不願違反自己的計劃而堅持不跟父母去看電影. 我提這兩個人並不是要求大家都這樣,要做到如此嚴於律已實在很難,大部分人也沒有必要這樣做,但我們應該學到的是:
我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜. 其次,計劃的安排應合理,科學,儘量不要讓你的時間浪費.應該說明的是,不浪費時間並不是把所有時間都用來學習,也不是說打球,洗衣服等時間都是浪費.
但如果你的學習**時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服,打掃房間等雜事,而中午,下午才來做作業的話,這就不能不說是一種浪費了.很多事不能不做,但要放在合適的時候做,**時間都應用來學習. 制訂計劃還必須強調的是,必須按自己的特點自己制訂,不能仿製別人的計劃,那樣就沒有任何意義了,而且往往還會適得其反.
3樓：業儉殷昭
大學嘛，活動比以前多了，也可以通過參加活動提高自己的交流能力，但是作為學生，學習還是最重要的，上課要聽講，課後要自己完成作業，一定要自己完成，即使上課沒認真聽課，自己完成作業的時候可以通過看課本來完成，從而掌握知識
大學該如何制定學習計劃
4樓：匿名使用者
一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。
根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。
二、合理安排時間，按時完成學習任務。
在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。
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