1樓：手機使用者
一、首先得培養學生學習的興趣 「學習是生活中最有趣的和最偉大的遊戲。所有的孩子生來就這樣認為，並且將繼續這樣認為，直到我們使他們相信學習是非常艱難和討厭的工作。有一些孩子則從來沒有真正的遇到這個麻煩，並且終其一生，他們都相信學習是唯一值得玩的有趣的遊戲。
我們給這樣的人一個名字，我們叫他們天才。」的確，一個剛出生的孩子會認為學習是有趣的。他們經常會擺弄著一些東西，他們很好動。
孩子們認為這是很有趣的事情，他們在這個過程中逐步地認識這個世界，他們在學習著。但對於許多孩子來說，這種對學習的興趣最長將持續到上學前。上學後，許多孩子都會逐漸地對學習、在學校的學習產生厭惡感，他們認為在學校學的知識很枯燥，沒有意思。
現在，我們應該轉變自己的觀念，重新尋找並發現學習中的樂趣，要學生樹立起學習的興趣。 為什麼要把趣味歸還給學習呢？因為如果一個人對一件事感興趣，他就會努力把這件事做好。
學習也是一樣，如果對學習感興趣，就會學得更快、更好。也許你會發現，學齡前的孩子們學習的速度是驚人的。他們在幾年的時間裡就學會了走路、說話，認識了身邊的許多事物，儘管他們的智商並沒有大人的高。
現在你學一門外語的速度也許還沒有兒童學說話的速度快。這就是因為孩子們非常希望瞭解身邊的事物，對身邊的事物感興趣。許多偉大的科學家如牛頓、愛因斯坦等，小時候都沒有上過學校，但他們都取得了很高的科研成果。
這並不是因為他們天生就聰明，而是因為他們沒有受到學校教育的影響，始終保持著對學習的興趣。在學校學習那麼沒意思，哪有什麼樂趣呀？那可不一定。
如果你去尋找，就會發現樂趣是無處不在的。關鍵是要去想這個東西是多麼的有趣，而不是去想它多麼枯燥。比如在學習數學時，你可能會想到一個又一個的定理很繁瑣，證明起來也很困難。
你也可能想到數學中有很多規律，規律之間互相聯絡，組成許多新的事物。你還可能為學到了新的知識而高興。第一種想法會使你感到學習枯燥，後兩種想法會使你感到學習有趣。
我們在學習時，應該儘量去想有趣的方面，而不是去想枯燥的方面。遇事都去想它的好處，這樣就會發現學習以及很多其他事情都是有趣的。學會發現學習中的樂趣，這樣就會學得更好。
請記住：大千世界，樂趣無處不在。 二、被動不如主動――不要強迫學生，給學生更多的空間 也許是因為教師和家長對學生有很高的期望，也許是因為當前社會上的競爭更加激烈，總之，現在的學生的確不輕鬆，許多無形的壓力被加在了學生的身上。
假如這些壓力真的**於日趨發展的世界，我們無可厚非。然而，事實並非如此。許多壓力是教師和家長所造成的，這時我們需要說的是：
不要總是強迫學生，給學生更多自己的空間吧。 我們可能都會知道，主觀上情願做的事情往往會做得更好。假如一個人對一件事感到很有趣，很情願做這件事，他便會付出很大的努力去完成他。
如果他感覺這件事很枯燥但又不得不做，他便不會在上面下很大的功夫。學習也是如此。被動的、不自覺的學習是不會取得很好的效果的。
而且這種被動和不自覺也會讓學生喪失對學習的興趣，認為學習是一件很枯燥的事情，這也是在看管下的學生「貪玩」的原因。然而，學習本來應該是很有趣的,那麼，怎樣才能讓學生主動地學習呢？首先，一個重要的條件就是，不要過多地「管」學生，讓他們做自己想做的事情。
有些老師總是對自己的學生提出這樣的希望：你們要主動地學習。但他還是經常給學生留很多作業，測試學生的學習情況，「監視」學生的課餘生活等等。
其實，這樣不但不會使學生的學習變得主動，反而會使他們更加反感，因為對學生過分的要求和看管本身就會使學習變得被動，而被動和主動這兩個互相矛盾的狀態是不會共存的，當被動存在時主動很難存在。那位老師所做的事，也就好比在奴隸社會裡，奴隸主舉著鞭子對奴隸們說：「你們要主動去幹活！
」確實有些可笑了。因此，要想讓學生主動學習，首先必須讓學生得到「自由」。 在學生們「自由」的基礎上，老師和家長應該注意啟發學生對學習的興趣。
比如老師在上課時多使用一些幽默的語言，有條件時多安排一些實驗，啟發學生對問題的思考，把理論變得貼近生活……這樣可以讓學生自己認識到學習的趣味性和必要性，也就會自覺地學習了。 也許你也已經發現那些學習上比較好的學生往往都是很少有人看管的。不過，你可能會認為是因為他們學得好才不用別人管。
但我想，正因為很少有人管他們，他們才會學得好。而那些學習上有些差的人如果總是被別人看不起。
2樓：心夢血
帶他們學習，多讀書，多認識不同的東西，開闊眼界
怎樣讓懶學生好好學習
3樓：電商達人秀
一個孩子學習成績的好壞跟他自己的學習習慣息息相關。學習習慣較差的孩子通常懶惰、馬虎、粗心，上學時丟三落四，作業不按時完成甚至不寫……我們可以從以下幾方面著手改善。僅供參考：
一、幫孩子尋找學習樂趣並恰當獎勵。可以跟孩子做個小遊戲，您當學生，讓孩子當老師決心非要好好「教你」不可；還可以跟孩子搞比賽，誰進步誰得小紅旗。此外，要善於抓住孩子的「閃光點」，用正當的方法獎勵他，讓他覺得學習有無究樂趣。
二、制訂學習計劃並嚴格執行。學習計劃是培養良好學習習慣的重要方法，應註明什麼時間做什麼事。最好讓孩子自己制訂，家長監督執行。
三、密切聯絡老師並耐心說服教育。多與老師交流，瞭解孩子在校表現。如果表現良好，可以要求他在家也如此做到；如果在校表現不算好，要與老師一塊兒教育孩子，端正學習態度，認識到養成良好學習習慣的重要性，自覺改正自己不良的學習習慣。
四、鞏固好的學習方式並逐步養成習慣。良好的學習習慣不是一朝一夕就能養成的，孩子一旦掌握了好的學習方法後，應不斷鞏固完善，使之成為習慣。這時，可以放手讓孩子自覺學習，但要時刻提醒，堅持到底。
4樓：招標師
首先需要正確的引導再來就是自己的自覺
5樓：匿名使用者
別的不說，懶得原因大部分是因為對知識的不懂，惡性迴圈，變得對學習沒興趣，，，讓他感受到學習的重要和樂趣這是第一步，也就是要讓他邁過思想這一關，沒有懶惰的身體，只有懶惰的思想
6樓：
我以前也是一個很頑皮的孩子。
但是我還是能分得出什麼是好什麼是壞。老師家長對我們好，我學是能理解的。
只是在學習的那段年紀裡也正是我們逆反心量比較強的時期。
種是訓斥我，不能平和的和我說話的人要我們做什麼我都會反抗。
所以你要嘗試的去和他做朋友，理解他、鼓勵他、陪他們歡笑。
他把你當做朋友了，也就好辦事了。
7樓：樂了天神
設法讓他找到學習的樂趣。
怎麼樣激勵自己好好學習？
8樓：林莉
找個目標。比如說我要超過某某某（定好這個人至關重要！）。你保證就有鬥志了。
嘗試讓自己愛上一個科目。然後想想發現這個科目與其他科目有很重要的關係狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。
例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
如何鼓勵學生好好學習
9樓：秉燭求學
下面是我學習的一些思路：
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。
不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
怎樣讓懶學生好好學習
電商達人秀 一個孩子學習成績的好壞跟他自己的學習習慣息息相關。學習習慣較差的孩子通常懶惰 馬虎 粗心，上學時丟三落四，作業不按時完成甚至不寫 我們可以從以下幾方面著手改善。僅供參考 一 幫孩子尋找學習樂趣並恰當獎勵。可以跟孩子做個小遊戲，您當學生，讓孩子當老師決心非要好好 教你 不可 還可以跟孩子搞...
怎樣讓孩子好好學習，該如何讓孩子好好學習？
1 給孩子營造一個良好輕鬆的學習氛圍，不要給孩子太多的學習壓力，家長要以身作則，用自己的學習熱情影響孩子。2 和孩子一同學習，耐心的教孩子，幫助孩子解決學習上的難點。3.孩子學習進步一定要給予表揚，精神鼓勵為主，物質享受為輔。如何激勵孩子學習。1 一個良好的學習氛圍是相當重要的，家長儘量給孩子營造一...
如何激勵學生好好學習，怎麼激勵自己好好學習？
好的學習環境也很重要。儘量在比較安靜的環境中學習，效果會更好。怎麼激勵自己好好學習？1.設立明確的學習目標 明確自己的學習目標，然後制定一個有具體步驟的計劃，從而激勵自己朝著目標前進。2.獎勵自己 為自己完成每一步的學習任務設定一定的獎勵，比如完成一定的學習任務就可以看一部電影，完成一定的學習任務就...