1樓：拉過勾的事巨蟹
今年的畢業生就業面臨的困難很多，主要有以下幾點：
1.在全球疫情背景下各單位企業公司所需的人才減少因為今年，疫情還沒有結束，而且截止到現在還沒有研究出相應的疫苗，所以，在疫情背景下，各單位所需要的人才量會有一定的減少，從各個公司出現的裁員情況，我們不難看出，各企業對於人才的需求量不如往年那麼多了，那麼，今年的畢業生就業肯定會有著更大的競爭壓力，更何況，有些企業，他們僅僅招收985、211之類的雙一流學校，對於一些一本院校，他們是不予錄取的，對於那些大學不怎麼好的學生來講，就業壓力更大了。
2.疫情背景下，大學生的實習經歷減少
現在大部分的大學生都是在家防疫，這就導致了大學生的實習經歷減少，而在找工作時，hr最看重的一點就是這個學生的個人的實習經歷，如果這個學生的實習經歷不是那麼多的話，可能就無法進入到自己中意的公司，這也是畢業生就業面臨的一個問題，有的學校可能會安排畢業生實習，但是由於今年的疫情影響，這些實習也一定會被取消，而自己有能力找到相應實習崗位的學生又少之又少，所以對於大多數畢業生來講，缺少相應的實習經驗，對於他們來說是致命的，這也是他們就業面臨的最大困難。
3.個人原因
最後不得不說的一點，還有就是畢業生自己的原因，比如說畢業生所在的高校， 是否符合用人單位的標準？畢業生的專業，是否可以進入到自己喜歡的公司？畢業生的成績，是否影響到最終自己的錄用？
這些都是未知數，也是畢業生就業面臨的一些問題和困難。
2樓：遊走在美食之間
今年因為疫情的關係，畢業生就業面臨著很大的困難，因為疫情出現，很多小公司倒閉，大公司裁員，最後導致了畢業生就業困難。
3樓：仲基
現在經濟都比較蕭條，大多數公司都面臨裁員、降薪，畢業生就業可選擇的公司比較少、薪資福利相對往年會比較低。
4樓：禕木蘭
今年的畢業生多，就業崗位相比之下減少了一部分，在疫情的影響下還有一部分人失業了會與畢業生進行競爭工作崗位。畢業生的一些招聘改到了網上進行，也會造成一定的影響。
5樓：521靜兒愛峰峰
第一，畢業學生數目多，競爭激烈；第二，因為疫情因素，很多商戶和公司面臨倒閉的問題，就業機會少，競爭壓力大。
6樓：不一樣的社會喵
不能如期畢業，不能完成實習，甚至於不能找工作。面對困難，有人選擇迎難而上，有的人選擇逃避，關鍵看你怎麼面對。
作為大四的畢業生，面臨著就業問題，你對自己的未來有什麼樣的打算？
7樓：心平平的
每個臨近畢業的，都要就業問題，這已經不是你的問題了，就業之艱難，是這個世界的通病。
1、就業位置少於就業人員
2、就業要求高於就業人員
3、你的就業似乎不肯一般
4、有著低崗位，你的高學歷
然而，面對現實，擺正位置。先把自己推向社會，在一個新的環境中，磨練自己，看看自己的價值，然後再估價而待。
8樓：月球夢想
面試的問題嗎？
答案是：畢業了，真正的學習才剛剛開始，一切從頭做起。
9樓：桐曉於
！！！！！ 你是不是在完成就業輔導課的作業啊 ！！！！還是你沒什麼打算
大學生今年就業面臨最大的困難是什麼？ 5
10樓：偶草路
（一）人力資源供需關係失衡。
（二）學校的教育質量以及專業設定難於滿足用人單位需要。
1、教學質量難以保證。
2、專業設定不合理。
（三）大學畢業生的自身原因影響了就業。
1、大學畢業生的思維定勢脫離實際。
2、大學畢業生心理素質出現偏差。
3、職業能力不足，知識結構相對單一
（四）缺乏規範的職業指導與清晰的職業規劃
（五）用人觀念不科學以及用人造成的風險影響了就業三、解決大學生就業難的對策探析
（一）逐步改善人力資源供求關係
（二）合理設定專業和課程
（三）提高大學生的綜合素質。
（四）加強就業指導
（五）樹立科學的人才觀
11樓：匿名使用者
09年剩下還有不少大學生還沒有找到工作，是要參與進來與你們10年應屆的一起競爭的。
12樓：後山人
在大學裡學到的東西跟社會不接軌
當代大學生就業存在哪些方面的問題？
13樓：我是一個麻瓜啊
1、就業觀念有待提高
當今畢業的大學生大多是「90後」，他們身上有一股拼勁。他們熱衷於大城市，如北京、上海，認為只有在大城市打拼才會有出路，自己的能力、價值才能得到體現。然而，並不是所有的畢業生都適合大城市，他們應該從自身實際出發選擇適合自己的工作。
對於剛剛邁出大學校門的學生來說，一份工作帶來的不僅是一份收入，更是一個學習的過程。所以當代大學生在擇業時不應該只是考慮工資待遇和工作環境，還應該理智分析這份工作能給自己帶來哪些方面的提高。
2、個別學生誠通道德缺失
為獲得好的工作，個別學生會在自己的個人簡歷中造假，偽造榮譽證書、等級證書、學歷證書，虛報成績，在與用人單位簽訂相應的合同後，部分學生在畢業後會毀約。還有一些取得國家助學貸款的學生，畢業後不能及時還款。
3、不遵守校紀校規
面臨就業，很多學生放鬆對自己的要求，主要表現就是以求職面試為由曠課遲到。
4、心情浮躁、焦慮
有些學生不能以積極的心態面對就業前的學習生活，學習的積極性、主動性下降。忙於求職應聘，不能合理安排求職應聘與上課時間，導致畢業前掛科，影響了畢業和就業。
14樓：童雨徐
一是儘量從事本專業的工作，辛苦了最少四年學到的知識要發揮作用，很多時候放
下了就撿不起來了，很可惜的。二是不要貪圖掙快錢，掙容易的錢，剛畢業就要做好吃苦奮鬥的準備，掙錢容易會讓人迷茫，會看不到長遠發展的機會，只盯著眼前的蠅頭小利，先苦後甜容易，先甜後苦太難了。三是要長遠考慮，人無遠慮必有近憂，雖然不能找個工作幹一輩子，但也不能什麼都幹，以後再說。
四是要付諸行動，不要只想不做，畏首畏尾，堅定踏出第一步是最重要的，希望對你有幫助。
15樓：匿名使用者
現在的大學生，就業比較困難。現在大學生比以前多的太多了。並且他們的專業也不對口。
當今大學生就業狀況，最主要的困難是什麼？
16樓：匿名使用者
無從業經驗與企業要求n年工作經驗之間的矛盾，低工資與物價**之間的矛盾。。。。。
17樓：匿名使用者
體制上去看，是體制限制了提供給大學生就業的崗位數量還是崗位的竟爭和就業後的發揮難度。如果是數量，那個和觀念就無必然的關係。若是竟爭難度就和觀念有一定的關係，如果竟爭不了適合的崗位，又不想做不適合自己心態的，那就是觀念了。
從觀念上去看，如果觀念限制現有體制下能夠提供的就業崗位的選擇而無視提供的數量。那就是將主要的觀念問題轉嫁給為體制竟爭性不公和體制的約束。
兩者的關係是可以相互推導的，不過是觀念先行，體制後發制約還是體制先行，觀念後發制約。
體制先行，就是體制，沒有提供給絕對適合大學生就業的崗位，那大學生就業就一定難了。而不是觀念先行的可選擇任何就業途徑而體制卻在處處制約著我途徑中的發揮，就是體制讓大學生就業難的根本性問題。而觀念只是在最初的選擇上解放就行了，如果不解放的話，就是在多的崗位，再好的體制都不可能在等著你去坐享其成。
得出就業難，觀念是限制其就業跨出的第一步，體制是就業跨出後的第二步實際發揮而使就業夭折率高。在一個既定的現實能提供給合適的就業崗位數量前，觀點是第一步的。如果說竟爭的公平性限制大學生能力的話，那第一步是體制。
大學生就業最主要的困難是什麼？
18樓：手機使用者
體制上去bai
看，是體制限du制了提供給大學生就zhi業的崗位數量還是崗dao位的竟爭和就業後內的發揮難度。如果是數量容，那個和觀念就無必然的關係。若是竟爭難度就和觀念有一定的關係，如果竟爭不了適合的崗位，又不想做不適合自己心態的，那就是觀念了。
從觀念上去看，如果觀念限制現有體制下能夠提供的就業崗位的選擇而無視提供的數量。那就是將主要的觀念問題轉嫁給為體制竟爭性不公和體制的約束。
兩者的關係是可以相互推導的，不過是觀念先行，體制後發制約還是體制先行，觀念後發制約。
體制先行，就是體制，沒有提供給絕對適合大學生就業的崗位，那大學生就業就一定難了。而不是觀念先行的可選擇任何就業途徑而體制卻在處處制約著我途徑中的發揮，就是體制讓大學生就業難的根本性問題。而觀念只是在最初的選擇上解放就行了，如果不解放的話，就是在多的崗位，再好的體制都不可能在等著你去坐享其成。
得出就業難，觀念是限制其就業跨出的第一步，體制是就業跨出後的第二步實際發揮而使就業夭折率高。在一個既定的現實能提供給合適的就業崗位數量前，觀點是第一步的。如果說竟爭的公平性限制大學生能力的話，那第一步是體制。
19樓：喝可樂的了
第一個原因是我們國家目前的高增長、低就業增長模式。
二、職業能力欠缺 職業能力主要包括三個方面：對自我/社會的認知、職業素質和專業技能。 目前，「大學生職業能力欠缺」是用人單位對大學生最不滿意的問題之一
畢業生面臨的就業問題
20樓：南溪
當代大學生所面臨的問題不是就業難，而是難就業！大學生就業面臨的問題，是因為在其大學畢業生對就業觀的認知不足，所存在以下問題：
第一、大學生自我認知不足，在就業期望上帶有盲目性
應屆畢業生的自我認知不足、工作定位不準，甚至於很多當代大學生還有著「天之驕子」的思想，認為自己是統招大學生，在經過大學專業性的培養後必定是「人才」，在就業選擇上眼光過高，這是因為把自己的起點定得太高，學生氣息嚴重；還有大學生不瞭解自己的職業興趣、職業潛能，不知道自己擁有什麼競爭優勢可以讓合適的單位選擇自己，不能準確定位自己的職業價值觀。盲目期望其工作和工作條件，絕大部分學生希望去到經濟發展較好的沿海城市工作，不願意留在小城市，選擇在區位條件好、經濟發達的城市工作，熱衷於公務員或事業單位人員招考。而且很多大學生眼高手低，學生沒有樹立起「先就業求生存，後擇業謀發展」、「到基層去、到艱苦的地方去創業」的就業觀。
這個方面會造成大學生畢業後就業浮躁，建議還是大學生畢業後腳踏實地，有一定的忍耐力，學會吃苦耐勞，任何工作是慢慢向好的幹，而不是由好向差的一個轉變，這是提高工作上的幸福指數的一個重要原因。
第二、就業心態差，工作能力不能適應要求
大學生就業心態差，也就間接性造成就業穩定性差，大學生在大學所受到專業知識和真正步入社會工作能力是不能劃等號的，大學的專業知識並不一定是工作崗位的對應輸出，很多的大學生工作技能素質薄弱，還有就是剛出大學校園的大學生心理承受能力較弱，在就業中承受困難和挫折的能力差。這是因為剛步入社會的大學生沒有完善自己的職業生涯規劃，沒有發展目標，對社會變遷和社會需求不瞭解，難以接受和融合企業文化，稍不如意，稍有工作壓力就想「跳槽」，就業穩定性差。很多的大學生或許有一定的專業水準，在某一行業也有一定的前瞻性，但是對於真正的工作來說並不能很好的銜接，要知道技能水準高並不等於能夠勝任工作，因為工作經驗的缺失，沒有提高其自身的競爭力，其實踐能力薄弱，那麼就業能力不樂觀。
這就要求大學生在就業上，要擺正心態，要有早些適應從校園環境到社會環境的一個轉變。
第三、就業前後面對的選擇較多
這個選擇或許並不是就業選擇，很多的大學生畢業，面臨著各種選擇，有讀研，創業，成家等諸多選擇，不樂於就業的想讀研，有拼勁的想創業，家庭影響的想成家，但是無論哪種選擇，都避免不了終究要步入到社會的各種崗位上來，無論讀研或者成家也都不能夠擺脫要到社會上去工作，建議大學生一定要有對自己的人生規劃，不能盲目跟從，要考慮好人生的長遠性。但建議是應該早一些步入社會，在社會中不斷地磨合來尋找到自己的位置。在這個就業形勢嚴峻的社會，往往要多考慮是先成家還是先立業的觀點，建議還是要先立業再成家，因為只有立業之後，才能夠對家庭負責；而對於創業來說，創業其實也是一種變相的就業，但是大學生創業者本身來說，大學生沒有很好的看清社會發展狀況，建議是先就業再創業，這是因為你在就業之中學會發現問題和解決問題，是一個思想成熟逐漸成熟的過程，在其創業上也能夠降低風險，但是這還是要看創業的理念，創業和就業都因人而異。
總的來說，大學生就業難不是一種現象，而是一種問題，這就要求屬於大學畢業生這個群體，要提高對自身和社會的認識，要規劃好自己的職業生涯，更要擺正好心態提高綜合素質，才能夠勝任工作在社會上實現其自身的價值。
當代大學生面臨著哪些問題，當代大學生就業存在哪些方面的問題？
名 當代大學生面臨的問題有很多，比如說因為我國的就業形勢是有強勢的社會關係就有崗位，這就導致很多大學生就業非常困難，而且現在大學生，他的教科書都沒有讀懂，不具備相關的專業能力，社會適應能力偏低，職業發展沒有方向，沒有規劃。 以心 首要問題就是就業。本人目前尚未畢業，感到主要的問題是現在大學生眼高手低...
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