綠豆芽的作文開頭怎樣寫最有趣,讓讀者能夠有想讀下去的慾望

時間 2022-03-07 03:20:02

1樓:滄浪之水

一、開頭

萬事開頭難,一篇文章的開頭直接影響著讀者的閱讀慾望,所以開頭尤為重要,提筆千萬不要急著寫,要為整篇文章做個構思,開頭內容不宜過多,以簡短的幾句話為宜,注意,言辭一定要精練,最好能給人耳目一新的感覺,不要記流水賬!俗話說,「鳳頭、豬肚、豹尾」,意思就是開頭一定要簡單、精練、吸引人!

好作文該怎麼寫

二、正文

一篇文章的正文一定要圓潤飽滿,但也不要讓人感覺是在拼湊,無論是議**還是說明文亦或是記述文,豐滿是必須的,那麼如何做到事無鉅細又不嫌累贅呢?

好作文該怎麼寫

1、首先,敘述事件或觀點時,在達到說明白事件過程的情況下,不要多加贅述,注意措辭,最好每段都能有一句凝練段落大意的概括性描述。

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2、其次,正文段落不宜太多,以三——六段為宜,讓人既覺得條理清晰,又不會感覺贅述。

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3、最後,正文的第一段和最後一段很重要,他們起著承上啟下的作用,寫這兩段的時候一定要照顧到段落的銜接,讓人覺得是平穩過渡,而不是180度大逆轉,好的銜接會讓人覺得文章渾然一體!

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三、結尾

文章的結尾與文章的開頭一樣重要,結尾時一定是要用一兩句概括性的語言對前文進行總結,最後再闡述自己的觀點,可以旁徵博引!達到字字珠璣的效果!

好作文該怎麼寫

7四、如果大家覺得還有未盡之處,可以私聊小編,小編願與您一同**博大精深的中國文化!

如何評價作文

2樓:huli殿下

可以從題目、中心主旨、論點、好詞佳句、段落過渡、段落呼應等進行評價。

點評作文的角度

1)一般情況下,看一篇作文,首先看題目吸不吸引人,大至看文章內容是否離題偏題。

3)再看文章句子優不優美,表達方式如何。

4)最後看文章段落呼應首尾呼應或者其他方法。

大體可從以下幾方面入手:

1)題目吸不吸引人:有詩意、有哲理、形象、新穎等。

2)好詞佳句:用詞簡練、生動形象;語句通順流暢、語言優美、富有詩情畫意等。

3)主題即中心或論點:主題深刻、有深度、中心突出、論點明確、論點鮮明等。

4)段與段落銜接緊密、過渡自然、條理清晰。

5)段落呼應:段落、首尾呼應,結構嚴謹、完整。

3樓:哺婁趤滋窢

845480066,軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的,我是找他寫的,最前面就是扣維來的。

4樓:匿名使用者

主要有四個因素:

1.題目。看看題目是否吸引人

2.開頭。開頭是否包含著題目的意思

3.結尾。結尾是否把感情、內容、看法全部說出來4.字數和書寫。這個就不用多說了,是寫作必須的要求

我想找一個好的作文開頭 可以讓讀者眼前一亮的 我有他們很幸福。

如何寫開頭開篇就吸引讀者,據我所知有

5樓:

開篇設定懸念,吸引讀者

引人入勝

讓人欲罷不能即可

求個採納,謝謝你了哦

6樓:郭老師傅

開篇 設定懸念,吸引讀者 引人入勝 讓人欲罷不能即可

如何寫好作文開頭

7樓:傾城低調不奢華

文章常見的

開頭法:

開門見山法,故事匯入法,比喻開頭法,對比開頭法。排比開頭法,名言匯入法  。

開門見山法:

所謂「開門見山」,指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。可以開頭直接點題,可以開宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點。

故事匯入法:

就是引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致,而且要字數恰當,簡明扼要。

比喻開頭法:

就是用形象生動的比喻來開頭的方法,這種方法的好處是文采飛揚,情味盎然。但是需要注意的是,所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調一致。

對比開頭法:

就是用對比來開頭的方法,這種方法的好處是加強文采,有力地論證中心。

排比開頭法:

運用排比來開頭,可以加強文章的氣勢,增添文章的文采。

名言匯入法:

就是在文章開頭匯入古聖先賢、專家學者所說的包含著人們公認的基本原則和一般道理的話語。

8樓:匿名使用者

考場作文開頭技巧例談

9樓:李眼紅

「良好的開端是成功的一半」,一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭,不僅能帶動全篇,使文章順利,而且能抓住讀者,引人入勝。古人說的文章的「鳳頭、豬肚、豹尾」就含有這個意思。

這裡,向大家介紹開頭和結尾的方法:

一、作文的開頭 開頭遵循的原則:1.向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯,為突出中心服務。

2. 精簡性。語言要精簡,最好是開門見山。開頭常見的毛病:

1. 拐彎抹角離題千里。落筆時,總愛兜圈子。有人把它比作

。 2.千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這麼幾句話。

3. 追求花樣弄巧成拙。寫得很好,表達思想感情不明白,不清楚,不真實。(一)、開門見山法1. 點題式。

開門見山,不拐彎抹角,開頭第一句就點文章的題目。初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭:

「翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。」又如《愛迪生》。 2. 交代式。

開頭就交代時間、地點、人物、事件這「四大要素」,如《視死如歸》的開頭:「一九三一年深秋(時間),

同志(人物)在包頭(地點)不幸**(事件)」 (二)、非開門見山法3. 描寫式。或描寫人物外貌,或描寫動物外形,或描寫建築外觀,或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。

如《燕子》的開頭:「一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快……」 5. 引用式。開頭或引用名言警句,點明中心;或引用人物語言,突出人物性格;或引用詩歌,喚起讀者共鳴;或引用俗語諺語,說明事理等等。

如《》的開頭:「人們都說『

』。」 6. 抒情式。開頭直抒胸臆,以情感人。

如《別了,我愛的中國》的開頭:「別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!」愛國深情一下子就出來了。

7. 總起式。開頭總領全文。如《

》的開頭:「馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問,共同……」 8. 聯想式。文章的開頭或從遠到近,或

,從別的事物寫起,再聯想到要寫的事物上來,供以烘托要寫的事物。如《春蠶》,開頭從春天聯想到養蠶,從養蠶聯想到母親,再回憶母親養蠶的情景。 9. 倒敘式。

從事情的結果寫起,引人入勝,再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《

》的開頭:「一九二七年四月十八日,我永遠忘不了那一天,那是父親的被難日,離現在已經有十六年了。」

二、作文的結尾 結尾常見的毛病:1. 畫蛇添足。添上一些無關緊要的東西。

2. 公式化。空喊中號。常見的作文結尾:

1.自然順暢的結果交代法。事情結束了,文章也結尾了。如《麻雀》的結尾:

「我急忙喚回我的

, 帶著它走開了。」 2. 照應開頭的首尾照應法。結尾或點題,與文題

;或與開頭相照應,收攏全文。如《頤和園》的結尾是:「頤和園的景色可真美啊!

」與開頭:「北京的頤和園是個美麗的大公園」首尾照應,有力地突出了中心。 3. 畫龍點睛的總結法。

結尾或聯想,

,,深化主題;或總結提高,使主題得到昇華。如《高大的

》的結尾:「想著,想著,我的心裡,好像有一顆種子在生根、發芽……」 4. 抒情法。結尾直接抒發作者的感情,以引起讀者的共鳴,從中受到感染,受到教育。

如《再見了,親人》的結尾:「再見了,親人,我們的心永遠跟你們在 一起」。 5. 評價法。

結尾對人物或事物進行總結。

10樓:語文溜溜老師

今天教大家用提問法來寫作文開頭。

11樓:匿名使用者

要寫的短,精彩。評委老師通常不能看完全文,所以開頭是很重要的

12樓:悟葛戰芮安

文章的開頭,就是文章從哪兒「起筆」,從什麼問題寫起,它是

全篇的第一步,與

全文密切相關。我們常講「良好的開頭是成功的一半」,文章開好了頭,不僅能帶動全篇,使文章寫作思路流暢順利,而且能抓住

讀者,引人入勝。那麼究竟如何巧寫作文開頭呢?這裡談談我對作文開頭的幾種見解。

1、開門見山法

開門見山,就是直截了當的落筆扣題,總領全篇,綱舉目張。

如:朱自清《背影》一文開頭:「我與父親不相見已二年餘,我最不能忘記的是他的背影」。

又如:學生習作《生活需要笑聲》開頭:「笑一笑,十年少」,生活需要歡樂,生活需要笑聲……

兩篇文章直截了當的開頭,直接進入主題,就更容易使中心突出,讀者讀起來也容易抓住

要領,掌握內容,深刻了解主題。

2、景物

描寫開頭法

用景物描寫可渲染氣氛,推動情節發展;可以鋪墊情節,匯出下文。

如:《驛路梨花》中開頭描寫了自然環境:「山,好大的山!

起伏的青山,一座挨一座,延伸到遠方,消失在迷茫的暮色中……」這裡渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛,對後文邊疆助人為樂的感人事蹟起了很好的襯托作用。

《金黃的大斗笠

》中開頭:「乾乾淨淨的藍天上,偷偷溜來一團烏雲,風推著它爬上山頭」,此處寫景暗示有雨將至,為下文送傘作了很好的鋪墊。

3、詩詞、歌詞

、格言等引用開頭法

巧妙的引用與文章相關的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭,能使文章生動活潑,讀來令人親切,吸引讀者。

如:學生習作《人生需要挫折》開頭:「不經歷風雨,怎能見彩虹,

沒有人能隨隨便便成功」,在通往成功的道路上,不是一帆風順的,磨難挫折必不可少。

學生習作《草》開頭引用

白居易《草》作開頭「離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生」……

這裡小作者

巧妙引用歌詞,詩詞開頭既增添了文章的生動性,也起到了

文眼的作用。

評論為話題的作文

13樓:匿名使用者

師生需要溝通。老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻著光明。老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵。

老師更是指路明燈,在黑暗裡為我們導航。我們願意看到老師笑,我們願意和老師手拉手度過快樂的時光,這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通,才能將老師和學生之間那道無形的牆推倒,讓學生與老師真正走到一起。

溝通是師生情誼的金色橋樑。

家庭也需要溝通。有「有媽的孩子像塊寶」之說,但也有「可憐天下父母心」之論。點燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火。

還是《常回家看看》這首歌裡唱得好啊:「……生活的煩惱跟媽媽說說,工作的事情向爸爸談談……」父母是兒女的陽光,兒女是父母的心肝。真誠地溝通,使彼此能夠更清楚地瞭解對方的內心世界,建立起更為深厚的感情;沒有了溝通,相互之間就會越來越疏遠。

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