1樓：匿名使用者
將密碼從左到右設為abc，將條件從上到下設為①~⑤，那麼由①和②可知2不是密碼裡的一個數，因為如果是其中一個數，①和②的條件是矛盾的，
因為2不是其中一個數，所以根據條件③可知密碼裡有6和9，且位置不是③裡的位置，即a≠6，b≠9，根據①和③即可知c=6，則a=9，
此時密碼已知是9b6，因為③中5和8其中一個數字正確但位置不對，那麼如果這個數字是5，即b=5，則位置將會正確，所以b≠5，即b=8，
綜上所述，這個開鎖密碼是986，條件④和⑤甚至可以說是多餘條件。
2樓：巨樂康
答案是986
條件①和②綜合可得出2肯定是錯誤號碼
再綜合條件③可以得出6和9是正確號碼但位置不對，所以第三位是6，第一位是9，即是9？6
條件②中5，8有一個正確號碼但位置錯誤
綜合就是986
3樓：汽車設計分享
9 8 6
根據條件四，密碼中不包含1、4、7；
再由條件五，密碼中包含9，且在第一位或者第二位；
由條件一和條件二，密碼中不包含2，因為如果包含2，則條件二的位置應為正確，矛盾；
由條件三，密碼中包含6，且6在第三位，結合條件五，9只能在第一位；
最後再根據條件二，位置不正確的數字應為8，在第二位；
4樓：匿名使用者
答：根據推算，應該是：986。
5樓：
正確的開鎖密碼是：926
這題答案？
6樓：十七認
正方形面積8x8=64
圓面積4x4xπ=50.24
64-50.24=13.76
50.24-13.76=36.48
答案：36.48（望採納）
有誰知道這題答案是什麼
7樓：清風1016明月
∵三角形內角和是180º
∴（∠1＋∠2）＋（∠3＋∠4）=180º－70º=110º，又∵∠1=∠2，∠3=∠4，
即2∠2＋2∠4=110º
那麼2（∠2＋∠4）=110º
∠2＋∠4=110º÷2=55º
∴∠5=180º－55º=125º，回答完畢。
8樓：
角1+角2+角3+角4＝180º-70º＝110º又角1＝角2，角3＝角4
所以角2+角4＝110º÷2＝55º
所以角5＝180º-55º＝125º
誰知道這道題的答案？
9樓：匿名使用者
注意是第一次世界大戰期間！根據報載，在帝國主義之間的第一次大戰的時候，一個法國飛行員碰到了一件極不尋常的事件。這個飛行員在2000米高空飛行的時候，發現臉旁有一個什麼小玩意兒在遊動著。
飛行員以為這是一隻什麼小昆蟲，敏捷地把它一把抓了過來。現在請你想一想這位飛行員的驚詫吧，他發現他抓到的是……一顆德國子彈！
這是因為，一顆子彈並不是始終用800～900米每秒的初速度飛行的。由於空氣的阻力，這個速度逐漸減低下來，而在它的路程終點（跌落前）的速度卻只有40米每秒。這個速度是普通飛機也可以達到的。
因此，很可能碰到這種情形：飛機跟子彈的方向和速度相同。那麼，這顆子彈對於飛行員來說，它就相當於靜止不動的，或者只是略略有些移動。
那麼，把它抓住自然沒有絲毫困難了——特別是當飛行員戴著手套的時候，因為穿過空氣的子彈跟空氣摩擦會產生近100攝氏度的高溫。
10樓：匿名使用者
可能發生吧，人和子彈運動速度一致，處於相對靜止狀態。
11樓：自然而然
有可能發生，當子彈飛行速度跟飛機速度基本一致的時候，就完全可能發生這個現象
12樓：匿名使用者
就是飛機和子彈的相對速度為0...雖然飛機和子彈其實都不是靜止的...但是由於兩者的速度相當...因此在飛機上看子彈就好像是停止的一樣...
13樓：匿名使用者
可能，當子彈速度和飛機速度基本一樣時，相對速度接近於0，就是在你看來完全沒動。當然，前提是，方向一致
14樓：匿名使用者
有可能，子彈速度和飛機速度極為接近的時候就會發生。
15樓：主宰我的遊戲
有可能，飛機的速度很快，速度跟子彈差不多的時候相對的情況下可以看到並且抓到飛行的子彈
這題答案是什麼？
16樓：匿名使用者
會議基本內容：**「如何培養人、為誰培養人」
會議基本精神：高校人才培養質量的好壞關係到黨的教育事業，關係到社會主義事業的成敗，高校始終要有堅定的政治方向，堅持馬克思主義為指導，堅持立德樹人，全面貫徹黨的教育方針，突出思想政治教育工作首要地位，做好新時期思想政治工作的頂層設計。
一、為何要重視高等教育
高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標誌。我們對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。
二、為誰培養人
要同我國發展的現實目標和未來方向緊密聯絡在一起，為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。
三、如何培養
1、辦好中國特色社會主義高校，必須堅持正確政治方向。
2、我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校。要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育。
3、要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀。
17樓：旗淼狄採夢
乙**原來錢數，
（24000×15%-1350）÷（15%+10%）=2250÷1/4
=9000元。
甲原來比乙多是，
24000-9000×2
=24000-18000
=6000元。
18樓：段啟印慧麗
解：設買甲x，乙24000-x，
0.15x-（24000-x）×0.1=13500.15x-2400+0.1x=1350
0.25x=3750
x=3750/0.25
x=15000
24000-15000=9000
15000-9000=6000
多6000元。
19樓：溫漫屈樂人
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
誰知道這題的答案
20樓：匿名使用者
第一題選c喲
試題分析：主要考查對大化改新的認識。646年，日本為學習中國隋唐的制度，孝德天皇頒佈詔書，實行改革，歷史上稱大化改新。
大化改新促進了日本經濟的發展，是日本由奴隸社會向封建社會的過渡的標誌。故選c。
考點：人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·亞洲封建國家的建立望採納喲
21樓：
3·向封建社會的過渡
主要內容：政治上，建立**集權的天皇制封建國家，廢除世襲貴族制，以才選官。經濟上，把很多貴族的土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期分地給農民耕種，向他們收取賦稅。
影響：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標誌。
22樓：匿名使用者
3·向封建社會的過渡
誰知道這下面的答案，誰知道這道題的答案？
注意是第一次世界大戰期間！根據報載，在帝國主義之間的第一次大戰的時候，一個法國飛行員碰到了一件極不尋常的事件。這個飛行員在2000米高空飛行的時候，發現臉旁有一個什麼小玩意兒在遊動著。飛行員以為這是一隻什麼小昆蟲，敏捷地把它一把抓了過來。現在請你想一想這位飛行員的驚詫吧，他發現他抓到的是 一顆德國子...
誰知道答案，誰知道答案？
非常容易拉，自己想都得啦要別人做，這又何必呢，我只是有空才幫你了6005300 601萬 17 12 7 6 6500 40.05 1，2，3，6，9，18 6 3 583 0.83 我想你這個0.83應該是無限迴圈小數吧？不然這題就不對了 1.83 95 60 第八題沒有圖 怎麼做 30 5 5....
誰知道答案，誰知道答案？
由題意可知，老師告訴小明的月份數字是3 6 9 12之一，老師告訴小強的日期數字是1 2 4 5 7 8之一，小明說 如果我不知道的話，小強肯定也不知道 看附圖1，在十個可能的生日中 月份中3 6 9 12都有重複，日期中1 4 5 8有重複，2 7沒有重複，1 小明自己不知道自己是清楚的，如果小明...