1樓：匿名使用者
my new dress is 【green】對劃線部分提問what colour is your new dress?
his tie is blue變為一般疑問句is his tie blue?
that is a nice skirt變為否定句that isn't a nice skirt.
【her dress】is new對劃線部分提問what is new?
my mother's coat is white變為否定句my mother's coat isn't white.
2樓：聞銳霍琬凝
1、我們怎麼能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢?***陳述句)
例:我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。
2.這件事不能不讓人高興。(改為肯定句)
例:這件事真讓人高興。
3.小杰悄悄地告訴小力說:“這件事情是我和小民一起做的。”(改為間接轉述句)
例:小杰悄悄地對小力說，這件事情是他和小民一起做的。
4.小青在操場上找到了丟失的鋼筆。(改為“把”字句和“被”字句)
例:小青在操場上把丟失的鋼筆找到了。
丟失的鋼筆被小青在操場上找到了。
5.對違法亂紀的現象我們一定要嚴懲。(改為反問句)
例:對違法亂紀的現象我們怎麼能不嚴懲呢?
6.太陽升起。(擴句)
例:火紅的太陽漸漸地升起。
7.年輕的媽媽的眼裡開始流露出希望的喜悅。(縮句)
例:眼裡流露出喜悅。
8.別人能做到的事，我也能做到。(改為反問句)
9.字典難道不是我們的良師益友嗎?(改為陳述句)
10.趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。(改為直接敘述句)
11.小方說:“不行，我的字寫得不夠好，應該讓小宇去參加比賽。”(改為間接敘述句)
12我班被評為先進班集體，全班同學個個感到自豪。(肯定句變為否定句)
13他是一個好學生。(陳述句改為感嘆句)
14難道那條街不熱鬧嗎?(反問句改為陳述句)
15王蘭告訴老師:“我叫王蘭，是從上海轉來的。”(改為間接敘述句)
16小明對媽媽說,他今天考試考了100分.
(改為直接敘述句)
17老師對小華說,她把他的書包縫好了.
(改為直接敘述句)
18老師說,他親身體會到,一個國家能夠舉辦一次奧運會,該是一件多麼了不起的事情.
(改為直接敘述句)
20小紅對大家說,她的理想是長大了做一名救死扶傷的醫生.
(改為直接敘述句)
21晶晶說,她今年要去實驗中學上學.
(改為直接敘述句)
同學們，答案可另外發表。
陳述句改反問句的方法:
第一步是:把句號改為問號。
第二步是:加(減)反問詞。加"難道......嗎"或"怎麼.....呢"
第三步是:講反話。"是"就改為"不是";"相信"就改為"不相信"
例:我知道這個答案是正確的。
我難道不知道這個答案是正確的嗎?
3樓：心何時能落下
這是兩個我會的，呵呵
按要求改寫句子
4樓：你最喜歡的之歌
1 need, some, some
2.do, any
3.isn't, any
4.doesn't, do
這是前四道題的答案，希望能幫到你。
5樓：匿名使用者
must some and
do any
isn't any
doesn't do (句首my mother ....)will some
any or
主要考some和any的使用， 前者肯定句中，後者否定和疑問句中使用or 和and使用 ，前者在否定句子中表並列關係。
6樓：匿名使用者
need to,some,and
do,any
isn't,any
didn't,do
will,some
any,or
7樓：老笨
need，some，and
do，any
isn't，any
doesn't ，do
will，some
any，or
按要求改寫句子
8樓：
1 葛脩潤保護白鶴梁的建議終於得到了國家的支援.(縮寫)葛脩潤的建議得到了支援
2 經過文物部門幾年的勘查發掘,氣勢非凡的秦始皇兵馬俑終於展示在世人面前(縮寫)
兵馬俑展示在世人面前
3 陝西臨潼縣西楊村村民發現了秦始皇兵馬俑。（改被字句）秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了
4 王剛同學的性格對王老師非常瞭解。 （改病句）王老師對王剛同學的性格非常瞭解
5 我隨手把作業本鄭重地交給了劉老師。（改病句）我把作業本鄭重地交給了劉老師
6 比利時的一家報紙曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。（改病句）
比利時著名的一家報紙，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了7 誰要是到都江 走一趟，誰要是在索橋上站片刻，他一定會得到比故事更美更好的東西（仿寫句子）
8 你的家鄉有世恩馬著名的古蹟。（舉例子）北京有紫禁城，那是明、清二朝的宮殿，氣勢恢巨集
9樓：風過_竹林
1，（葛秀潤的）建議得到支援。括號內的可以省略，但最好保留下來2，兵馬俑展示在世人面前
3，秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了4，王老師對王剛同學的性格非常瞭解
5，我把作業本鄭重地交給了劉老師
6，由於比利時地一家報紙曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了這件事
7，誰要是在灕江裡遊一番，誰要是到象鼻山上站片刻，他一定會領會比風景更迷人的東西
8，什麼意思？看不太懂
10樓：匿名使用者
1 葛脩潤保護白鶴梁的建議終於得到了國家的支援.(縮寫)
建議得到了支援
2 經過文物部門幾年的勘查發掘,氣勢非凡的秦始皇兵馬俑終於展示在世人面前(縮寫)
兵馬俑被展示
3 陝西臨潼縣西楊村村民發現了秦始皇兵馬俑。（改被字句）
秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了。
4 王剛同學的性格對王老師非常瞭解。 （改病句）
王老師對王剛同學的性格非常瞭解。
王老師非常瞭解王剛同學的性格。
5 我隨手把作業本鄭重地交給了劉老師。（改病句）
我把作業本鄭重地交給了劉老師。
我隨手把作業本交給了劉老師。
6 比利時的一家報紙曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。（改病句）
比利時的一家報紙曾在顯著的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。
7 誰要是到都江 走一趟，誰要是在索橋上站片刻，他一定會得到比故事更美更好的東西（仿寫句子）
如果你來大連看一看，如果你在海邊走一走，你就會體味到比想象中更美妙的感覺。
8 你的家鄉有世恩馬著名的古蹟。（舉例子）
老大， 你寫的“世恩馬”是不是筆誤啊？應該是 “什麼”吧
萬忠墓日俄監獄
友誼塔勝利塔獅子口
11樓：匿名使用者
1）建議得到支援
2)兵馬俑展示在世人面前。
3）秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了4）王老師對王剛同學的性格非常瞭解。
5）我把作業本鄭重地交給了劉老師。
6）因為比利時的一家報社曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。
7）誰要是去盧浮宮看一圈，誰要是在天安門立一會，他必定會感受到比英雄更偉大的精神。
8）這個就不好說了 北京有天壇故宮 蘇州有蘇州園林 你們家在哪兒 我也不知道了
12樓：々粉色櫻花
1、建議得到了支援。
2、秦始皇
兵馬俑在世人面前。
3、秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了。
4、王老師非常瞭解王剛同學的性格。
5、我把作業本鄭重地交給了劉老師。
或 我隨手把作業本交給了劉老師。
6、比利時的一家報紙曾在明顯的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。
7、誰要是到海南遊一趟，誰要是在蒙古大草原上停留片刻，他一定會得到比天地更寬廣的東西。8、
按要求寫句子
13樓：匿名使用者
1、厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。（縮句） 松脂發出光彩2、同學們回答問題。（擴句）
課堂上同學們踴躍的回答老師提出的問題
3、藺相如對趙王說：“我願意帶和氏璧到秦國去。”（換成間接引語）藺相如對趙王說，“他願意帶和氏璧到秦國去。”
4、馬的後蹄踏著一隻飛燕。（換成“被”字句）一隻飛燕被馬的後蹄踏著
5、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”（間接引語）外公對小英說，“這是中國最有名的花。”
6、那時侯，清**腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修築計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關係”的說法）
那時侯，因為清**腐敗無能，所以剛一提出“京張”鐵路的修築計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。
7、太陽升起來。（擴句）
還泛著魚肚白的太陽從東邊的天際處緩緩的升起來了。
8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（換成反問句）如果秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去嗎？
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（換成反問句）那浪花所奏的是一首歡樂的歌嗎？
10、錢在孤島上又有什麼用呢？（改為陳述句）錢在孤島上沒有什麼用。
14樓：莫莫婷婷
1、厚厚的松脂在陽
光下發出金色的光彩。（縮句）松脂在陽光下發出光彩。
2、同學們回答問題。（擴句）
四班的同學們踴躍的回答老師提出的問題。
3、藺相如對趙王說：“我願意帶和氏璧到秦國去。”（換成間接引語）藺相如對趙王說他我願意帶和氏璧到秦國去。
4、馬的後蹄踏著一隻飛燕。（換成“被”字句）飛燕是被馬的後蹄踏出來的。
5、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”（間接引語）外公對小英說這是中國最有名的花。
6、那時侯，清**腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修築計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。（換成“因果關係”的說法）
那時候，因為清**腐敗無能，提出“京張”鐵路的修築計劃，所以帝國主義才出來阻撓，要挾。
7、太陽升起來。（擴句）
耀眼的太陽緩緩地從地平線升起來。
8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去。（換成反問句）難道我看出來秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國去嗎？
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（換成反問句）難道那浪花所奏的不是一首歡樂的歌嗎？
10、錢在孤島上又有什麼用呢？（改為陳述句）潛在孤島上沒有用。
15樓：卡卡
1、松脂發出光彩。
2、興高采烈的同學們踴躍地回答老師提的問題。
3、藺相如對趙王說，他願意帶和氏璧到秦國去。
4、一隻飛燕被馬的後蹄踏著。
5、外公對小英說，這是中國最有名的花。
6、那時侯，因為清**腐敗無能，所以剛一提出“京張”鐵路的修築計劃，帝國主義就出來阻撓，要挾。
7、清晨，紅彤彤的太陽慢慢地從東方升起來。
8、我看秦王沒有誠意，難道不把和氏璧送回趙國去？
9、那浪花所奏的難道不是一首歡樂的歌嗎？（好像本來就是反問句)10、錢在孤島上沒有什麼用。
按要求改寫句子，按要求寫句子
3 藺相如對趙王說 我願意帶和氏璧到秦國去。換成間接引語 藺相如對趙王說，他願意帶和氏璧到秦國去。4 馬的後蹄踏著一隻飛燕。換成 被 字句 一隻飛燕被馬的後蹄踏著。5 外公對小英說 我告訴你，這是中國最有名的花。間接引語 外公對小英說，這是中國最有名的花。6 那時侯，清 腐敗無能，剛一提出 京張 鐵...
按要求改寫句子，按要求改寫句子 1？
老師看了我半晌才下定決心，說讓我扮演老虎。轉述句是把直敘中的人稱轉換一下，時間有的話也要轉換，這句話中的我讓你扮演老虎，轉述為讓我扮演老虎。 韋海芸 老師看了半天下定決心說 讓我扮演老虎 改寫句子如下 老師看了我半晌才下決心說，就這樣吧，他決定就讓我扮演老虎吧。 飄飄龍二 老師看了他半晌才下定決心說...
按照要求改寫句子，按要求改寫句子
1.my grandpa watered the plants this morning.否定句 my grandpa didn t water the plants this this morning.一般疑問句，肯回 did my grandpa water the plants this mo...