1樓：情言愛語
小學生都接觸的生物，有小貓，小狗，蝴蝶蠶，還有蛇，動物園很多動物都有像雞啊，大象啊
2樓：盡心分享
小學生接觸過的生物，比如說，小貓，它是一種哺乳動物，毛茸茸的，非常可愛
3樓：櫻市子來了
小學生接觸的生物，主要就是小貓小狗小貓的特徵就是比較可愛，喜歡喵喵叫，小狗也比較可愛，喜歡汪汪的叫
4樓：侍芹
小學生們最長接觸到的生物一個是家裡的寵物貓或者狗在一個就是經常能吃到的比如說魚，還有各種各樣的肉而引起的各種商務。
5樓：書曉山
小學接觸過的生物很多比如小學生幾乎都接觸過家裡的小狗，小狗跟主人的感情比較好而且很聽話，種類很多，特別可愛。
6樓：來自定山寺喜眉笑眼的呂布
可以說是蜜蜂，有翅膀帶刺兒花紋而行的螞蟻有小黑色的觸角，蝸牛有殼爬行的比較慢。
7樓：梅雨時節
作為小學生經常接觸的生物就是生活中的各種生物。比如金魚，小烏龜，小兔子，雞鴨鵝豬的各種動物！
8樓：侍浩歌
小學生接觸過的生物，比如雞動物雞鴨鵝，植物花草樹木。
9樓：匿名使用者
小學生肯定接觸過蚊子蒼蠅這些都是動物
10樓：修學的人
小學生接觸的生物，我講的最多的就是蝴蝶青蛙這種常見的吧。
11樓：葩布
自然界中所有具有生長髮育繁殖等能力的物體。生物非常的多，凡是有生命的。生物。比如說，小花小草。小魚，小蜻蜓，小蝴蝶。
12樓：介曼青
學生都接觸過哪些生物？請舉例說明一下他們我覺得小學生接觸的生物有螞蟻青蛙，蜘蛛等等。
13樓：來自遊樂園拼搏的柑橘
小學生都接觸過哪些生物？請舉例說一下他們的特徵。
舉例說明生物有哪些基本特徵，（7個）說出現象
14樓：小白家裡小白
1、具有共同的物質基礎。
物質基礎：蛋白質和核酸。
2、具有共同的結構基礎。
結構基礎：除病毒外具細胞結構 。
如：生物體新陳代謝的化學反應都是在酶的催化下進行的,而幾乎所有的酶都是蛋白質。
3、都有新陳代謝的能力。
如：動物的吃喝拉撒,植物的光合作用等。
4、具有應激性。
如：輕輕一碰含羞草的葉片就會合攏下垂，草履蟲的趨利避害，植物的向光性等等，生物都具有應激性才能對環境變化做出反應。
5、都有成長、繁殖、發育的能力。
如：產生後代的能力，從單細胞到多細胞，動植物的由小變大,繁衍後代。所有物種都要能繁殖後代才能存在下去
6、都有有遺傳、變異、進化特性。
如：種瓜得瓜,種豆得豆（遺傳），一母生九子,連母十個樣（變異）。生物體的遺傳資訊可以遺傳給他的後代，而這個過程中又有突變、基因重組的存在是的遺傳資訊發生一定的變異，才有了豐富多彩的生命世界。
7、都能能適應環境、同時影響環境。
如：沙漠中的植物根系十分發達,葉片退化以減少蒸發,而且可以起到一定的防風固沙的作用。能適應一定的環境又能影響環境——人類就是最明顯的例子。
15樓：匿名使用者
1.有共同的物質基礎和結構基礎：即組成生物體的各種元素、化合物，結構基礎是細胞。這個不用舉例吧？
2.新陳代謝——比如吃進去的食物會被消化分解吸收用於我們自己身體的構建，而體內的物質也可能會被分解排出。
3.生長與發育：這個是顯而易見的，人的生長髮育不就是一個例子了嘛。
4.繁殖：產生後代的能力，從單細胞到多細胞，所有物種都要能繁殖後代才能存在下去。
5.遺傳變異：生物體的遺傳資訊可以遺傳給他的後代，而這個過程中又有突變、基因重組的存在是的遺傳資訊發生一定的變異，才有了豐富多彩的生命世界。
6.應激性——比如草履蟲的趨利避害，植物的向光性等等，生物都具有應激性才能對環境變化做出反應。
7.能適應一定的環境又能影響環境——人類就是最明顯的例子。
生活中也有很多生物鐘現象,請舉例子說一說
16樓：匿名使用者
那例子有非常多的呢，比如說花兒早上開花晚上閉花；動物的晝伏夜出，還有一些植物的生物鐘比如說含羞草
葉片會在白天張開、到晚上閉合，這就是其生物鐘能力。
再比如常見動物，家貓是在白天睡大覺.夜晚非常興奮活躍。
再比如說公雞早上6點左右準時叫聲，這也是生物鐘。最後在比如我們人類，如果你經常在晚上10點睡覺，然後早上6點起床刷牙洗臉，去讀書，長期堅持下來，就算不設定鬧鐘，你也能準時起來，這個就是生物鐘。
17樓：陳酒
生物鐘，個人認為就是人的習慣成自然的本能行為吧，也不明確生物鐘詞條寫的是什麼。生物鐘，就是人習慣早睡早起的人，晚上到了時間點，不睡覺就困，早上到了時間點，不用鬧鈴不用人來喊，會自然睡醒起來。
18樓：和諧
每天到一定的時間，就困得不行，馬上就得睡。早上一到那個時間就醒來，再也睡不著了，這就是生物鐘現象。
19樓：匿名使用者
我們每天早上六點起床，一段時間後你會發現無論你晚上幾點睡，到了第二天早上六點都會睡醒！
20樓：匿名使用者
我老公長期上兩點班晚上一點的時候回來我跟本就不用看錶差不到半個小時我準醒沒有一天不這樣的
舉例說一說生物之間是相互制約、相互聯絡的
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