1樓：清水
您好！素質評價中學生自評由學生作本學期的自我評價，可以從思想、守紀、學習等方面去寫。也可按學校一日常規、中學生守則要求去寫學生自己遵守的情況。以上供參考哦！
初三學生自我評價50字
2樓：匿名使用者
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
3樓：愜曉
在這初中三年來，我學到了很多知識，自己在各個方面都有進步，思想比以前
有了很大的提高。本人性格開朗，積極樂觀，誠實，有正義感。在學校，我與同
學相處融洽，尊敬師長，樂於助人，虛心聽取別人的意見，勇於進行批評和自我
批評，自覺遵守法律法規、中小學生日常行為規範和校紀。認真聽課，不懂就問，
能按時完成作業，善於在學習中總結與反思。經常自覺鍛鍊身體，上體育課時認
真刻苦，不偷懶。在體育活動中關心和尊重他人，具有合作的意識和行為。在家
尊老愛幼，經常幫父母做家務，是一個很少讓父母擔心的人。在學習之餘，積極
參加各種公益活動，培養自己的實踐創新的能力；對藝術有濃厚的興趣，具有較
好的審美能力；關心國家大事，希望能在以後的日子裡，越來越出色！
4樓：匿名使用者
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。
在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。在校運會上取得優秀的成績。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的最好水平。
5樓：匿名使用者
本人在校熱愛祖國, 樂於助人, 團結同學，是老師的好幫手，在這初中三年來，我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高.
初中生綜合素質自我評價怎麼寫？
6樓：匿名使用者
例：中學生綜合素質評價自評材料
班級 姓名
我是一名活潑開朗積極上進的初中生，在這一學期的學習裡我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。
在學校裡，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今後努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。
在家裡，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關係更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業打下堅實基礎。
在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以後會繼續努力。
面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期裡繼續努力，為不久的中考作好充足準備。
自評等級：
2023年6月**日
一、 遵紀守法
1、 遵守國家法律，遵守學校各項規章制度，並能制止違反紀律的行為。a
2、 遵守《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，自覺維護紀律。b
3、 遵守學校、班級各項規章，能較好正確處理紀律與自由的關係。c
4、 能基本遵守校紀校規，有時有違反紀律的行為。d
5、紀律觀念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行為。e
二、關心集體
1、 主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現集體目標付出最大的努力。a
2、 喜歡參與集體活動，為實現目標付出努力。b
3、 願意參與活動，為目標盡心盡力。c
4、 能夠參與活動，服從小組分工安排。d
5、 很少參加集體活動，團隊精神差。e
三、誠實守信
1、待人誠實，不說謊話、大話、空話，不弄虛作假。a
2、言而有信，一般許諾別人的事情會盡力去做。b
3、一般能說到做到，但有時會說謊，會耍小動作。c
4、有經常性的說謊行為，作業經常抄襲，考試經常作弊。d
5、 言而無信，弄虛作假，口是心非，當面一套，背後一套。e
四、行為習慣
1、 具有良好的生活、衛生等習慣，多次被評為「行為規範學習標兵」；a
2、行為習慣良好，能遵守《中學生行為規範》；b
3、基本遵守《中學生行為規範》，有時有不良的行為；c
4、生活、衛生等行為習慣一般，有說髒話，亂丟亂扔的現象；d
5、生活、衛生等行為習慣差，說話不文明，有嚴重不良行為，如打架、賭博、偷竊等；e
五、學會負責
1、 對自己所做的事能高度負責，要求自己的事自己做，會自我批評；a
2、自己應該做的事情能認真去完成，並對自己的行為負責；b
3、能較好地完成分配給自己的任務，有時會忽視後果；c
4、能完成學校或班級分配的任務，自制能力不夠；d
5、對自己不負責任，自主能力很差；e
六、熱心公益
1、 積極參加學校或班級組織的社會公益和社群服務活動，經常學雷鋒做好事，並受到學校或其他組織的表揚；a
2、熱心公益性活動，活動效果有待提高；b
3、能參加學校和班級組織的公益性活動，但組織性不夠強；c
4、能在老師的組織下參與一部分社會公益和社群服務活動；d
5、不願參加班級、社會公益或社群服務等活動；e
七、學習興趣
1、 態度認真，學習主動，不缺課，能按時完成作業。a
2、 上課認真聽講，作業能獨立按時完成。b
3、 有遲到、早退現象，求知慾不很強。c
4、 態度不認真，作業不認真完成。d
5、 學習毫無興趣，缺課現象嚴重。e
八、能力表現
1、階段性的學業水平考試與考查成績優秀且有獲獎記錄。a
2、平時的考查成績較優秀。b
3、平時考查成績總體較好，但波動比較大。c
4、平時考查成績尚能及格。d
5、平時考查成績處於不及格。e
九、反思行為
1、有良好的自我反思的習慣，善於總結經驗，效果良好；a
2、有良好的學習習慣。b
3、學習被動，學習習慣較差。c
4、學習能力差，無學習習慣。d
5、課後不反思自己的學習，不求上進。e
十、實踐活動
1、積極參加綜合實踐活動和操作活動，並且榮獲校級或校級以上獎勵。a
2、積極參加綜合實踐活動，能完成任務。b
3、比較積極參加社會實踐，基本上完成任務。c
4、參加社會實踐活動，但未能全部參加。d
5、經常不參加實踐活動，實驗操作技能未能掌握。e
十一、創新表現
1、積極主動進行研究性學習，勇於創新，獲得市級實驗操作等榮譽。a
2、積極主動進行研究性學習，且在實踐活動中勇於創新，獲得校級獎勵。b
3、在學習過程中，較為努力，能進行研究性學習。c
4、在學習過程中，能進行研究性學習，創新。d
5、在學習過程中，未能進行研究性學習及操作不及格。e
十二、樂於合作
1、 善於與他人合作，共同完成任務。a
2、 喜歡與他人共同合作完成任務。b
3、 願意與他人共同合作。c
4、 能夠與他人共同合作。d
5、不評價和約束自己的言行。e
十三、尊重他人
1、 尊敬師長，孝敬父母和老人，團結同學，深受大家擁戴；a
2、 尊敬師長，團結同學，在家裡有時會耍脾氣，比較嬌氣；b
3、 對老師比較尊敬，同學之間有時會發生矛盾，總體關係良好；c
4、與他人相處不很融洽，關係一般；d
5、不尊重老師和父母，經常欺負同學；e
十四、方法運用
1、 方法運用合情合理，並主動積極與他人交流與分享。a
2、 能運用不同的方式與不同的人進行交流和合作。b
3、 與他人交流合作的方式有時不夠恰當。c
4、 與他人交流合作時有一定的困難。d
5、 無法與不同的人進行正確的交流與合作。e
十五、健康生活方式
1、 興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規律；a
2、能做到勞逸結合，注意身心調適；b
3、基本能處理學習和休息的關係，無不良嗜好；c
4、很多時候不能正確處理學習和休息的關係，不善於合理安排時間；d
5、生活無規律，無興趣愛好，衛生意識差。e
十六、運動技能
1、 積極參加體育活動，體育成績優秀，並在市級以上獲獎；a
2、 身體素質良好，在學校組織的運動會上取得優異的成績；b
3、有良好的運動習慣，身體素質較好，體育成績達標；c
4、能參加體育課和課外體育活動，身體素質測試成績及格；d
5、不能完成規定的身體技能動作，無運動特長。e
十八、體質與健康
1、擁有良好的身體和心理素質，身體和心態均健康；a
2、身體健康，能積極參加體育鍛煉；b
3、身體比較健康，無明顯心理障礙；c
4、學年內無較長的病假，心理素質不高；d
5、經常生病，身體素質較弱，性格乖僻；e
十九、興趣濃厚
1、 **、美術課感興趣，能積極配合教師的教學工作，遇到問題能夠發表自己的見解。a
2、 **、美術課感興趣，能夠配合教師工作，但遇到問題缺少自己見解。b
3、 興趣就聽，不感興趣就不聽，但不會影響課堂紀律。c
4、對**、美術課不感興趣，但不會影響課堂紀律。d
5、什麼都不感興趣，上課搗蛋違紀。e
二十、情趣高雅
1、 能夠欣賞高雅的**以及繪畫作品，並有自己獨特的見解。a
2、 能夠欣賞好的藝術作品，但缺少見解。b
3、 只會欣賞一般的藝術作品，深層次的作品無法理解。c
4、 不會欣賞藝術作品，只會欣賞一般的兒童作品。d
5、 不但不懂得欣賞，還會加以破壞。e
二十一、善於表現
1、 有良好的藝術氣質，能夠積極參加市裡面的藝術活動，並有良好的表現，期末成績優秀。a
2、 有良好的藝術氣質，在學校的活動中勇於表現自己。b
3、 缺少藝術氣質，只會在班級裡表現自己，一到大的場合就怯場。c
4、 不會表現自己，只會在同學的再三推薦下才敢於表現。d
5、 不愛任何藝術活動，拒絕同學的任何邀請，期末成績不及格。e
中學生自評報告，中學生綜合素質評價自評報告
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終於都結束了，初二的 稱號 很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生 變成 一個初三生了。回憶起初二的學習生活，真是有點捨不得，因為到了初三後，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這麼自在了。在初二的學習生活中，我學到了不少的...
求高一學生綜合素質評價自評，求高一學生綜合素質評價自評範文
打完 我是高一新生期末求綜合素質評價範文一篇，300字左右，我的學習成績一般，但.是本專業一名很優秀的學生。待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的. 那一抹落日夕陽 剛開學時的我 在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心...
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該生品德優良，樂於助人，熱愛勞動，關心同學，學習積極向上，是個品學兼優的好學生！初中學生綜合素質評價學生自我評語 我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。我在學習方面具備較強的邏...