1樓：匿名使用者
問題：如何正確識別電路？
解答:電路的識別包括正確電路和錯誤電路的判斷，串聯電路和並聯電路的判斷。錯誤電路包括缺少電路中必有的元件（必有的元件有電源、用電器、開關、導線）、不能形成電流通路、電路出現開路或短路。
判斷電路的連線通常用電流流向法。既若電流順序通過每個用電器而不分流，則用電器是串聯；若電流通過用電器時前、後分岔，即，通過每個用電器的電流都是總電流的一部分，則這些用電器是並聯。在判斷電路連線時，通常會出現用一根導線把電路兩點間連線起來的情況，在初中階段可以忽略導線的電阻，所以可以把一根導線連線起來的兩點看成一點，所以有時用「節點」的方法來判斷電路的連線是很方便的。
常見問題 如何畫好電路圖
問題：:如何畫好電路圖
解答 從電源開始，在電源正極標一個a，負極標一個b。然後從正極開始，沿導線走，遇到第一個用電器時在它與正極延伸出的那根電線的那頭再標一個a，而在另一頭標一個c（應為在負極標過了b，所以換一個字母，但如果用電器另一頭是直接與負極相連線的，就跟據前面所述的方法標上由負極開始的b）在標了c以後繼續走，如遇到下一個用電器就再換......記住，換用另外的字母的前提是那一頭不是與負極導線連線的。
這樣，等你標完了字母后，如果所有的用電器兩邊的字母都不同，則整個電路為串聯； 如果有幾個用電器的兩邊字母相同的話，那麼這幾個用電器就為並聯。
實物連線圖就跟據你所畫的電路圖來連線，注意別連串線了。
常見問題2: 如何進行電路連線？
問題：如何進行電路連線？
解答:電路連線的方法為：1.
連線電路前，先要畫好電路圖。2.把電路元件按電路圖相應的位置擺好。
3.電路的連線要按照一定的順序進行。4.
連線並聯電路時，可按「先幹後支」的順序進行，即先連好乾路，再接好各支路，然後把各支路並列到電路共同的兩個端點上，或按「先支後幹」的順序連線。連線電路時要注意以下幾點：1.
電路連線的過程中，開關應該是斷開的。2.每處接線必須接牢，防止虛接。
3.先接好用電器，開關等元件，最後接電源。4.
連線後要認真檢查，確認無誤後，才閉合開關。5.閉合開關後，如果出現不正常情況，應立即斷開電路，仔細檢查，排除故障。
常見問題3: 如何分析電路的變化？
問題：如何分析電路的變化？
解答:1在電路中，當開關斷開或閉合，滑動變阻器的滑片移動前後，電路中的電阻及電阻的連線情況發生了變化，從而引起電路中的電流，電壓分配也發生了變化，用電器的功率發生了變化，燈泡的亮度也發生了改變。在分析電路變化時，要首先注意到電路的連線方法。
在串聯電路中，滑動變阻器滑片的移動引起了電路的一系列變化。當滑片p移動時，滑動變阻器連入電路的電阻發生變化，電路中的總電阻發生變化，根據歐姆定律：i = u／r，電源電壓不變，電強強度因電阻的改變而改變。
在分析電壓分配時，有的學生誤認為定阻電阻因阻值不變，則定值電阻兩端的電壓就不變。其實不然，在串聯電路中，一個電阻阻值的變化會引起整個電路各個用電器兩端電壓分配的變化。可先分析定值電阻兩端的電壓變化，即u定= i·r定，再根據電源電壓不變u = u定+u滑確定滑動變阻器兩端電壓的變化。
在並聯電路中，開關的開、閉或並聯支路中滑動變阻器滑片的移動僅影響支路的電阻的變化，不會影響另一支路中電阻的變化及電源電壓的變化，所以另一支路中的電流、另一支路用電器兩端電壓均不變，但會影響整個電路總電阻及總電流的變化。用電器的功率決定於用電器兩端的電壓及通過用電器的電流，即p = u·i。若用電器u及i變化，p發生變化；若用電器u及i不變，p不變。
2樓：鼎級愛國者
是串聯還是並聯,把電流表當導線,把電壓表當斷路,能擦的就擦,簡化電路.再根據題分析
3樓：匿名使用者
首先分析電路是串聯還是並聯,把電流表當導線,把電壓表當斷路,能擦的就擦,簡化電路.再根據題具體分析。
電路的識別與判斷包括正確電路和錯誤電路的判斷，串聯電路和並聯電路的判斷。錯誤電路包括缺少電路中必有的元件（必有的元件有電源、用電器、開關、導線）、不能形成電流通路、電路出現開路或短路。判斷電路的連線通常用電流路徑法。
既若電流依次通過每個用電器而不分流，則用電器是串聯；若電流通過用電器時前、後分支，即通過每個用電器的電流都是總電流的一部分，則這些用電器是並聯。在判斷電路連線時，通常會出現用一根導線把電路兩點間連線起來的情況，在初中階段可以忽略導線的電阻，所以可以把一根導線連線起來的兩點看成一點，所以有時用「節點」的方法來判斷電路的連線是很方便的。
科學電路圖怎麼分析
4樓：無畏無知者
你這是幾年級了，都學了什麼電路知識？
哦，中考啊，關於這方面的知識，熟悉分析書本上教的，及老師給的例題，就足夠了；
不必過於緊張，否則什麼都想不起來的；
皆因為你的提問沒有明確而具體的內容，除了在教的初中老師，才知道你們在學什麼，估計大家都離初中所學內容很遠了，有心想幫助你，可要解答疑難都不知道從何而起，僅僅是電阻的串並聯電路？基爾霍夫定律是否學到了？
5樓：匿名使用者
撕掉這張電路圖。 —— 曲終人盡散。
電路圖如何分析？
6樓：蟻騰那念夢
首先你要對電路圖的每個零件符號、線路走向及各種標識要熟識，對每種零件的作用要基本掌握。再就是要區分每一個單元電路的作用和相互之間關係，你還要對電流走向、電壓比、功率轉換等等很多因數要研究。如果你只是跑電路走向就簡單，根據標識就可以找到。
要怎麼分析一個複雜的電路？就像一個手機或者驅動馬達的電路圖。
7樓：匿名使用者
手機元件太複雜，不懂得的最好不要動。以免手機暴廢。
8樓：匿名使用者
首先要知道它是一個什麼電路，是串聯還是並聯？、、、、、、、、、、、、
一個電路圖中有兩個三極體該怎麼分析？
9樓：匿名使用者
第一隻t1屬射極輸出電路，t2屬共基極輸出電路。其優點是訊號輸號得良好匹配後，再在第二級最大輸出。
大學電路分析怎麼看懂電路圖？
10樓：匿名使用者
看懂電路圖，首先弄清此圖是什麼型別的。如放大，是音訊放大還是控制放大。是模擬放大還是數字放大。要詳細分析，左邊是輸入右端是輸出！aqui te amo。
物理電路圖（初中）好難啊，到底怎麼更系統的理解分析呢？要具體操作的，最好有**，優質課件，講義也行
11樓：匿名使用者
最好和同學交流著學習，取長補短嘛，都有自己的不足，時間長了，就都會了……希望我說這些對你有幫助
12樓：匿名使用者
初中物理啊。這個問題問的有點大了，具體回答的話範圍太廣了。要是課件也不是一小時兩小時就能看會的。我只給你說一種我以前用過的方法，自己覺得不錯，覺得不錯可以試試看。
初中物理電學，我記得重要的無非就是歐姆定律和功與功率的計算問題。對於這部分題目，知道r,u,i,或者是w,p其中的幾個量求其他量。首先，擺明這幾個量的關係。
比如要十分熟悉i=u/r,p=ui等等。自己沒事多在草稿紙上寫寫，做題目用的時候不要看書，要爛熟於胸。第二，就是做題時，可以列一個大概的**。
比如題目中有r1,r2,l1,l2。橫行列出這些物件，縱向列出相應的物理量i,u,r,w,p...把題目已知量填進去。
這樣的好處就是個物理量之間的關係一目瞭然，有加上初中物理的電學部分本身就沒什麼太複雜的計算（私以為就是純粹代數計算），所求量直接就出來了。若是選擇填空題可直接選答案，若是解答題可整理思路，換成表示式從容下筆。
13樓：愛你的豆豆
樓主應該是學電學部分了吧，建議把老師講的，習題上的直接搞懂就夠了，不要眼高手低的，不懂得有老師和同學，比上網問來的更快，何樂而不為呢
14樓：
要是我的話我還是多做題不會的及時問老師同學
複雜的電路圖怎麼分析
15樓：匿名使用者
把一個複雜的電路簡化為一個易於分辨串、並聯關係的等效的簡化的電路，對於解決電路問題是十分重要的。簡化的方法有： （1）去表法 ①電壓表：
若沒有明確指出要考慮其內阻，就把它看成是理想表（內阻無限大），畫等效電路時，可認為是斷路，把它拆除，不畫入等效電路中。 ②電流表：當不計電流表對電路的影響時，也把它看成是理想表（內阻為零），畫等效電路時，可把它當做一根導線處理，也不畫入等效電路中。
③導線：電阻為零。畫等效電路時可任意將其伸長、縮短、變形。
（2）支路法 根據電流從電源正極（電勢高處）流向負極（電勢低處）的特點，找出從「分流點」到「匯流點」的所有的支路，將電路簡化為若干並聯的支路。 （3）等勢（電勢）法 其要點是找出電路中電勢相等的各點，例如，凡是用導線相連的各點，都是電勢相等的點，然後將各用電器按原來端點所在的位置，分別跨接在對應的等勢點上，這些用電器便都是並聯的，其它用電器再接電勢高低的順序串聯，就可以把一個較複雜的電路，簡化為一個易分辨串、並聯關係的等效的規範的電路。
電子電路設計的基礎知識，學習電路設計，首先要學那些基礎知識？
文庫精選 內容來自使用者 建築文字 一 電子電路的設計基本步驟 1 明確設計任務要求 充分了解設計任務的具體要求如效能指標 內容及要求，明確設計任務。2 方案選擇 根據掌握的知識和資料，針對設計提出的任務 要求和條件，設計合理 可靠 經濟 可行的設計框架，對其優缺點進行分析，做到心中有數。3 根據設...
怎麼設計電路圖，如何設計電路圖啊
要看你設計什麼方面的電路圖 具體拍什麼用場的 南宮易夢 呃。買書吧。呵呵 如何設計電路圖啊 務恆銳凰 首先你要懂什麼是電路！要能看懂電路圖，然後你要明白你是設計什麼功能的電路圖！設計電路圖軟體很多，常用的是autocad電氣版！誠創電氣比較常用！ 進行來電路設計的步驟 1 要掌握基礎源的電子電路理論...
求電路圖的工作原理，求電路圖基本工作原理分析
蘇揚 需要補充一下頂樓的7812出來的12v有兩個作用，一是給運放供電，二是經過r6加到運放的2腳，與3腳的取樣值相比較，6腳輸出高低兩種電平，高電平q4導通，拉低了q3基極電位，使其截止，進而影響到q1q2沒有觸發訊號，亦是截止狀態 求電路圖基本工作原理分析 10 涵養抄，談吐，待人接物等方面更是...