1樓：匿名使用者
1全部航天器沿地球表面作圓周運動時必須具備的速度，也叫環繞速度。第一宇宙速度兩個別稱：航天器最小發射速度、航天器最大執行速度。
在一些問題中說，當某航天器以第一宇宙速度執行，則說明該航天器是沿著地球表面執行的。按照力學理論可以計算出v1=7．9公里/秒。
[1]即地球同步衛星即地球同步軌道衛星，又稱對地靜止衛星，是執行在地球同步軌道上的人造衛星。所謂同步軌道衛星，是指：衛星距離地球的高度約為36000
km，衛星的執行方向與地球自轉方向相同、執行軌道為位於地球赤道平面上圓形軌道、執行週期與地球自轉一週的時間相等，即24小時，衛星在軌道上的繞行速度約為3.1公里/秒，等於地球自轉的角速度。
所以,兩種情況其實是不同的,因為r值不同後者r=r1+3.6km
2樓：暢遊者
這位哥，同步衛星的速度比第一宇宙速度小得多，怎麼會算出比第一宇宙速度大呢？第一宇宙速度是任何繞地球做圓軌道運動物體的最大壞繞速度，且是發射衛星的最小速度。好好理解這兩句話的話，你的引力和天體運動衛星知識就過關了。
3樓：一波煙雨任平生
同步衛星的r約等於地球直徑
4樓：匿名使用者
你為什麼不用v=2*pi*r/t啊……
求初中7至9年級的物理習題及答案，要80個題，急急急急急！！！！！！！
急！求助一道初中物理題
5樓：匿名使用者
a.都必須大於mgh
不論用哪種方式，最後的重心都必須比橫杆高，否則過不去。
6樓：手機使用者
ccccc!!!絕對是c！
理由樓上說過了
7樓：
跨躍式的重心在人的腰部，要想過杆肯定要高於h。
背越式的重心在腰部的下方，可以大於也可於等於或者小於h。
綜上所述，c
關鍵在於樓主你想想兩個動作的樣子，你就知道為什麼了。
當今跳高都用背越式也是一個佐證。
急急急,大家快來幫幫我,一道物理題讓我頭大
8樓：
回轉半徑是動力學中的概念，回轉半徑又稱慣性半徑。物體在轉動時對慣性的度量稱轉動慣量。它的大小等於物體各微分質量與其到轉動軸的距離平方的乘積之和。
回轉半徑是指物體微分質量假設的集中點到轉動軸間的距離，它的大小等於轉動慣量除總質量後再開平方。
先用積分求總質量:
m=∫(4πr^2*m(1-a*r*r/r/r)dr)(0到r)
=4πm∫r^2dr(0到r) - (4πam/r^2)∫r^4dr(0到r)
=(4πmr^3)/3-(4πamr^3)/5=4πmr^3(1/3-a/5)
求轉動慣量:
因為距離圓心距離一樣的球殼,密度一樣,而球殼的轉動慣量是:i'=(2/3)mr^2.所以利用這個對各個球殼的轉動慣量求和:
i=∫(4πr^2*m(1-a*r*r/r/r)*(2r^2/3)dr)(0到r)
演算法同上可得到:
i=(8πmr^5/3)*(1/5-a/7)
回轉半徑是指物體微分質量假設的集中點到轉動軸間的距離，它的大小等於轉動慣量除總質量後再開平方:
回轉半徑=r*根號下((42-30a)/(105-63a))
結束,就是這樣啊!
急急急!!!求助：咋才能學好物理?!
9樓：玻璃美美
我不說大道理啊，我也是下半年讀高二，我講一下我是怎樣學物理的吧我覺得物理很難，這是公認的，我不是特聰明哪一類的，所以我買了教材解析，在老師作業的基礎上買了本練習來做，當然，買來，當然是得做的，我全做了，買來，如果不做，那還不如不買，我想有決心的人一定能好好做的，即使沒時間也會擠出時間來的
還有一點，請教同學，進了高中我很厚臉皮，總是問問題，當然是在自己已經思考後，即使被別人罵笨，也虛心接受，很別人討論題目！
最後一點，也是非常重要的，好好聽課，我就是上課走神，弄得物理成績不穩，穩起來班裡第一考過，不好的也很慘！
總之，自己加油吧！
10樓：匿名使用者
得這麼多，看了都累，更別說照樣學了！
不用擔心學不好，對物理學的時間長了，你會自然而然學明白的。
學物理關鍵在課堂上。要抓牢基本規律和公式，認真聽老師分析物理問題，尤其是其原理方面。
課後習題要做，而且一定要獨立做。
做這章的題一定要聯絡以前學過的相關知識點，否則會讓你無從下手的，乾乾的公式沒法得分。
看到題就要先想它的物理過程，再科學的分析，在不斷的做題中總結經驗才是題海戰術的作用。
11樓：飛鷹
不不不,物理並沒有她們說的那麼難
首先你需要捫心自問一下,自己喜歡物理麼?
答案要是否的的話,趁早別抱希望了,再取經也沒用!
你必須愛上它,把上物理課當成享受,而不是強迫自己認真聽!那樣沒用!!!!!
說實話,當你愛上他後,你會自然而然的學好,不用背,不用複習,照樣考好!(不是吹,因為我就是那樣的,上課不咋記筆記,下課也不看,到考試照樣95以上...真的)
相信哇,愛上它,不久你會驚奇的發現,物理太簡單了!!!!!
12樓：匿名使用者
做習題是學好一門課的最關鍵的步驟,搞什麼興趣實驗,看什麼有趣的科學節目,或老師講課再生動有趣,你一樣不能學會那門課.
認認真真把能找到的題都做了,沒有學不會的東西.
13樓：匿名使用者
上課認真，多做題目等這些是必要的
還要多問老師和同學不懂的題目
還有理科很多時候也要靠思維..多鍛鍊你的思維能力
14樓：love玄的城堡
我覺得物理
其實很有意思(這些話大人說多了很煩)
一 要在生活中學物理,其實~~~(~也不是一強迫自己時時刻刻想啦)
比如在掃地時回想一下槓桿的原理-人在掃地時掃把是費力槓桿(只是比如),再想關於槓桿的平衡條件的知識點,不懂就立即翻書
這樣就可以咯(我不知道高中有多深奧,但物理畢竟**於生活,時時想著它,也不會覺得多難了)
二 要及時複習上課聽不懂的知識，筆記要多看，不懂的知識一定要弄懂
三 不要放棄，一定不能放棄哦，在你覺得成績不理想或學起來有困難時，不要消極的想自己的智商只有這個水平了，或是自己的物理從此學不好（我曾經都差點這樣想過，不過終究我對物理的興趣使我放棄了這個可笑的想法，汗~~~~）
注意 一定不能有消極想法哦~~~其實在你知道自己物理很差時也是在努力，可能你始終放不下一種想法-----自己學不好物理。這是經歷了一次次失敗後人的心理，雖然正常，但這種想法的後果很嚴重，會對自己產生消極的心理暗示。。。。
我可是專門研究過催眠術的哦~~~~這會讓你雖然很努力，但總也學不好，因為你在對自己做消極的心理暗示時，這個暗示會在你的潛意識裡深深紮根，然後你的潛意識就會告訴自己「我學不好物理」你也就真的學不好了，再努力也沒用。
你可以對自己作積極的心理暗示，暗示自己學得好，把一切消極想法拋棄，它們從此不在你的腦海裡生存了。在做題時，把自己一個物理成績很好的人就可以了。
（你還可以研究一下自我催眠）
總之一定不要放棄就行,相信自己~
15樓：匿名使用者
高度概括：
理解公式**及推導
記題眼 知道題目暗示的條件
不要鑽牛角尖
在加適量天分
最重要的是興趣
我深有體會
興趣是最好的老師哦
16樓：匿名使用者
學習物理要多動腦,要了解原理,比如,你做一道題,你要知道其中的物理原理,要多想想現實生活中的物理原理,不要死記,物理題目靈活多變,但原理基本相同,每學一個定律,就要知道這個定律應用的條件,及在現實生活中的用處```
我是學物理的本科生,這是我的一點經驗吧,希望對你有所幫助`
17樓：澀_獨傢瓚莇
萬變不離其宗，課本是根源，一字一句完全搞懂，例題，課後的小實驗都不要錯過，不要脫離課本瘋狂做題，效果不好，還容易把自己弄蒙…
然後選擇一些題去做，型別相同的題三道就可以了，多做浪費時間，主要是把自己所做的題全部弄透，比如：與課本哪一點內容一致，解題方法，解題思路，出題的切入點…保證自己做一道題是一道題，做過後多多看錯題…把錯題總結起來…
各個擊破，物理不會一下子提高，堅持每天完成弄懂一重題型，這樣你一定能成功，還有不要膽怯，物理其實很簡單，充滿信心，就一定能搞定！
18樓：方世玉之父
（一）三個基本。基本概
念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如說速率。
它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。
前者是定義式，適用於任何情況，後者是匯出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。
就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，沿著電場線的方向電勢降低；同一根繩上張力相等；加速度為零時速度最大；洛侖茲力不做功等等。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。
任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要儘量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關係。
畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
（四）上課。上課要認真聽講，不走思或儘量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。
不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是複習、鞏固。儘量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。
課後還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生儲存。
（六）學習資料。學習資料要儲存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。
作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用回憶的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重複地再學一次，能達到強化的目的。
物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子裡會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
（八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行學術上的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。
在學習方面要有幾個好朋友。
（九）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
（十）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。
大學裡物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
（十一）體育活動。健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證。要經常參加體育活動，要會一種、二種鍛鍊身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發三天打魚兩天晒網地搞體育活動，對身體不會有太大好處。
要自覺地有意識地去鍛鍊身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂衝刺、拼搏，學習也要講究規律性，也就是說總是努力，不搞突擊。
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