主題是期中考試的黑板報可以有什麼內容

時間 2022-07-20 18:15:03

1樓:可愛劉鍋塊

可以畫一些關於書籍的圖畫,和查詢一些名言和一些關於複習的主意,和一些關於讀書的小故事

2樓:童馨月甜

我覺的應該出"爭分奪秒"這樣才有緊張感加油啊!我也是宣傳委員.

期中考試為主題的黑板報的資料問題

3樓:匿名使用者

期中考試是一種過程性、檢查性的考試,它是對過去半學期來,老師授課、學生學習情況的檢查及反饋

,它將被用於下階段師生教與學的調整,所以每位同學不僅要做好各學科的複習,還要特別重視從期中

考試中所獲得的資訊,客觀地分析學習中的得失,使今後的學習具有更強的針對性。

學習是學生的天職,考試是最好的試金石。面對考試,學生千人千態。妄自菲薄的人,懼怕它;目空一

切的人,唾棄它。唯有勤勤懇懇持之以恆的好學者,不驚不惱,不亂不燥,氣定神閒。要知道:機會只

降臨於有準備的頭腦,成功只光顧勤勉向上的人生。要相信:每一個勤勉的日子都有回報,每一滴汗水

都有收成。天平在每個心裡,印跡在每個人眼中。

期中考試臨近,首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功,但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。目標

和現實之間總有一段距離。在走向目標的途中,最忌好高騖遠,不切實際。不符合現實的幻想,永遠只

是一個美麗的泡影。其次,要做好充分的複習,梳理出知識點,整理好疑難點,尤其應該攻克曾出錯的

環節,認真吸取教訓,絕不允許自己在下一次考試時重滔覆轍。再次,需合理充分利用時間,半個星期

的時間不算長,但善於安排的人卻可以獲得一個長足的進步。誰吝嗇時間,時間就對誰慷慨;誰荒廢時

間,時間也就對誰無情。

一場知識性的考試,同時也是對人格的一次考驗。誠信是心靈的折光,不僅可以照亮自己,也能溫暖他

人。一個人,懷揣了誠實,也就得到了命運的**。

急需:做文明學生,創和諧校園,迎接期中考試"為主題的黑板報,要求以畫為主,配以文字,越快越好 10

4樓:20100621夏至

我知道這課後樓蘭憂鬱的日子相當有手感。

樓蘭曾經是一個非常發達的市中心的國家,但也很漂亮!然而,因為當地人不保護但也私下利益伐木森林樓蘭的綠傘,吞噬的沙漠!沿著繁華的美國城市消失了!

樓蘭消失,從市中心向這美麗的人性的最好的獎勵嗎?

樓蘭因為自私的人滅亡,但對人類的暴行!他們認為摧毀樓蘭還不夠嗎?是不是一定要等到知道,當人類滅絕的遺憾!

真的晚了,太晚了!我不知道從什麼時候開始,我覺得在頭頂是灰色的,周圍的空氣的渾濁,甚至發出難聞氣味的氣體!

我認為,在經濟不斷髮展的同時,我們是不是應該考慮一下我們的生活環境嗎?地球我們的母親,毫無保留地提供各種生存資源,我們人類做不知道珍惜,但無限的索賠,在隨機破壞的那些樹木和鮮花,在逐漸減少,我們國家的資源,綠樹覆蓋的黃色的沙漠增長如此毀滅性的風暴日益飆升的生物物種不斷減少,而這些罪魁禍首竟然是我們人類。

我們的地球已經傷痕累累,你是否願意加入鹽在傷口上嗎?如果答案是肯定的,那麼就讓我們

期中考試的黑板報內容寫什麼

5樓:不知道你是

首先第一點總結

總結時要認真,竭盡自己的全力

然後第二點複習

複習時要認真複習

最後第三點誠信考試

考試時不可抄襲

6樓:藍亂苦之無涯

先是看你考什麼科,那裡做得好**做得不好,還要總結**的知識點薄弱。計劃如何加強

7樓:東海聖景觀磚

1、勵志故事

2、考試範圍

3、好人好事

期中考試總結黑板報標題 5

8樓:噖韻滺滺

從成功中學習,從失敗中學習

你看著辦吧,可以去掉幾個字

初三期中考試黑板報的資料 5

9樓:匿名使用者

科學的答題技巧可以讓你事半功倍,要在有限的考試時間內發揮出自己的能力水平,考生需要掌握一些適合自己的基本答題技巧,為使同學們在考試中更好地發揮自己的實力,獲得理想的分數,心理專家總結出如下十種最優答題技巧:

1.調理大腦思緒,提前進入考試科目情境

考前要摒棄雜念,排除干擾思緒,使大腦處於「空白」狀態,創設考試科目情境,進而醞釀該科目思維,提前進入「角色」。通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區和自己易出現的錯誤等,以轉移自己對焦慮緊張情緒的關注,減輕壓力,使思維單一化、學科化,確保自己以平穩自信、積極主動的心態進入考試。

2.「內緊外鬆」,集中注意,消除焦慮怯場

集中注意力是考試成功的保證。一定的神經亢奮和緊張,能加速神經聯絡,有益於積極思維,要使注意力高度集中,思維異常積極,這叫內緊;但緊張程度過重,則會走向反面,形成怯場,產生焦慮,抑制思維,所以又要清醒愉快,放得開,這叫外鬆。

3.沉著應戰,確保旗開得勝,以利振奮精神

良好的開端是成功的一半,從考試的心理角度來說,這確實是很有道理的。拿到試題後,不要急於求成、立即下手解題,而應通覽一遍整套試題,摸透題情,然後穩操一兩個容易的或者熟悉的題目,讓自己產生「旗開得勝」的快意,獲得成功的體驗,擁有一個良好的開端,以振奮精神、鼓舞信心,很快進入最佳思維狀態,即發揮心理學所謂的「門坎效應」。之後做一題得一題,不斷產生正激勵,穩拿中低難度的題,見機攻高難度的題。

4.「六先六後」,因人因卷制宜

在通覽全卷,將簡單題順手完成的情況下,情緒趨於穩定,情境趨於單一,大腦趨於亢奮,思維趨於積極,之後便是發揮臨場解題能力的**季節了。這時,考生可依自己的解題習慣和基本功,結合整套試題結構,選擇執行「六先六後」的戰術原則。

(1)先易後難。就是先做簡單題,再做綜合題。應根據自己的實際,果斷跳過啃不動的題目。從易到難,也要注意認真對待每一道題,力求有效,不能走馬觀花,有難就退,以免影響解題情緒。

(2)先熟後生。通覽全卷,可以得到許多有利的積極因素,也會看到一些不利之處。對後者,不要驚慌失措,應想到試題偏難不是針對個人的,對所有考生都難,通過這種暗示,確保情緒穩定。

對全卷整體把握之後,就可實施先熟後生的策略,即先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣,在拿下熟題的同時,可以使思維流暢、超常發揮,達到拿下中高檔題目的目的。

(3)先同後異。就是說,先做同科同型別的題目,思考比較集中,知識和方法的溝通比較容易,有利於提高單位時間的效益。高考題一般要求較快地進行「興奮灶」的轉移,而「先同後異」,可以避免「興奮灶」過急、過頻的跳躍,從而減輕大腦負擔,保持有效精力。

(4)先小後大。小題一般是資訊量少、運算量小,易於把握,不要輕易放過,應爭取在大題之前儘快解決,從而為解決大題贏得時間,創造一個寬鬆的心理基礎。

(5)先點後面。特別要指出的是,近年的高考數學解答題多呈現為多問漸難式的「梯度題」,解答時不必一氣審到底,應走一步解決一步,而前面問題的解決又為後面問題的回答準備了思維基礎和解題條件,所以要步步為營,由點到面。

(6)先高後低。即在考試的後半段時間,要注重時間效益,如估計兩題都會做,則先做高分題;估計兩題都不易,則先就高分題實施「分段得分」,以增加在時間不足前提下的得分。

5.一「慢」一「快」,相得益彰

有些考生只知道考場上一味地要快,結果題意未清,條件未全,便急於解答,豈不知欲速則不達,結果是思維受阻或進入死衚衕,導致失敗。應該說,審題要慢,解答要快。審題是整個解題過程的「基礎工程」,題目本身是「怎樣解題」的資訊源,必須充分搞清題意,綜合所有條件,提煉全部線索,形成整體認識,為形成解題思路提供全面可靠的依據。

而思路一旦形成,則可儘量快速完成。

6.講求規範書寫,力爭既對又全

卷面是影響評分的一個重要因素。因此,要保證做對、寫全和規範。會而不對,令人惋惜;對而不全,得分不高;表述不規範、字跡不工整都會造成失分。

因為字跡潦草,會給閱卷老師形成不好的第一印象,進而使閱卷老師認為考生學習不認真、基本功不過硬,「感情分」也就相應低了,此所謂心理學上的「光環效應」。「書寫要工整,卷面能得分」講的也正是這個道理。

7.面對難題,講究策略,爭取得分

會做的題目當然要力求做對、做全、得滿分,但考生在考場上也經常會遇到不能全答對的題目。可採用下面有兩種方法:

(1)缺步解答。對一個疑難問題,確實啃不動時,明智的做法是:將它劃分為一個個小問題或一系列的步驟,先解決問題的一部分,能解決到什麼程度就解決到什麼程度,能演算幾步就寫幾步,每進行一步就可得到這一步的分數。

(2)跳步解答。解題過程卡在中間環節上時,可以承認中間結論,往下推,看能否得到正確結論。如果推不出正確結論,說明此途徑不對,立即改變方向,尋找它途;如能得到預期結論,就再回頭集中力量攻克中間環節。

若因時間限制,中間結論來不及得到證實,就只好跳過這一步,寫出後繼各步,一直做到底;另外,若題目有兩問,第一問做不上,可以第一問為「已知」,完成第二問,這些都叫跳步解答。也許後來由於解題的正遷移對中間步驟想起來了,或在時間允許的情況下,經努力而攻下了中間難點,可在相應題尾補上。

8.以退求進,立足特殊,發散一般

對於一個較一般的問題,若一時不能取得一般思路,可以採取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題),化抽象為具體,化整體為區域性,化參量為常量,化較弱條件為較強條件,等等。總之,退到一個你能夠解決的程度上,通過對「特殊」的思考與解決,啟發思維,達到對「一般」的解決。

9.執果索因,逆向思考,正難則反

對一個問題正面思考發生思維受阻時,用逆向思維的方法去探求新的解題途徑,往往能得到突破性的進展。順向推有困難就逆推,直接證有困難就反證。如用分析法,從肯定結論或中間步驟入手,找充分條件;用反證法,從否定結論入手找必要條件。

10.迴避結論的肯定與否定,解決探索性問題

對探索性問題,不必追求結論的「是」與「否」、「有」與「無」,可以一開始,就綜合所有條件,進行嚴格的推理與討論。這樣就會步驟所至,結論自明。

10樓:匿名使用者

鼓勁一定要考慮學生承受的限度,不能學沒考上把身體及精神搞垮了。

關於秋天和期中考試的黑板報 30

11樓:匿名使用者

秋天是收穫的季節。大豆、玉米、高梁都成熟了,累得彎了腰。

秋天的天很高,好象盤古還在撐著天和地;天那樣藍,好象有位畫家在天空中塗了藍色的顏料。

楊樹的葉子有點發黃了,秋風吹來,楊樹搖搖晃晃,好像它已經老了,站不穩了。

莊稼們可高興了,因為它們都結出了果實,都在談論著:「你瞧,我結出的果實多大呀,在莊稼裡我能排第一!」「你瞧,我結的果實也不比你差啊。

」莊稼們結出了豐碩的果實,把香甜留給了人們,可是自己卻漸漸地發黃了,衰老了。

校園的草坪裡,小草偷偷地鑽出來了,就像給大地披上了一身綠軍裝;漂亮的教學樓悄悄地對我說:「我為你遮風擋雨,你可要好好學習啊。」周圍的景色好象都在對我說:

「我們都有成績了,你有了嗎?我們來比賽吧!」

只有柳樹姑娘低頭不語,很傷心、很難過的樣子。莊稼們紛紛安慰她:「你雖然沒有果實,可你的身材很美呀,你給人們帶來了美感啊。」柳樹姑娘終於笑了。

秋天真美,我愛秋天!

秋天的景色

秋天來了,天氣變得越來越冷了,樹葉開始變

黃了,風一吹,大片大片的葉子從樹上飄落下來,

滿地都是乾枯的葉子,走在上面,發出「嘎嘎」的

聲音。秋天的雨水特別多,總是滴滴答答下不完,害

得我哪也去不了。不過空氣變得清新了,不再幹燥

了,雨一停,秋高氣爽,很美麗。

秋天是豐收的季節,水果特別多。有紅紅的蘋

果,香香甜甜的梨,還有酸甜的橘子,黃橙橙的香

蕉……。我最愛吃香蕉了,三口能把一根香蕉吃完。

我愛這果實累累的秋天。

你再攛掇一下就可以了

求期中考試前的口號或標語(寫在教室黑板報上的)口號主題要求是積極應考特別要突出誠信應考拒絕作弊

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期中考試之後主題班會的臺詞,主題班會主持人臺詞

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初一期中考試後的反思主題班會主持人稿急切需要

琴鑲巧 這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴充套件知識面,這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最後的計算卻錯了,這也是時常發生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則後...