1樓：家庭教育專家會
看是多大的孩子（心理成熟度，決定如何疏導不良情緒），什麼事件，影響的程度。
作為親人，如果實在不知道怎麼辦的時候，就冷處理，不提這件事。只是給孩子關心，愛，逗孩子開心。
如果想疏導孩子情緒，可以帶孩子出去玩，把情緒發洩出來，然後在合適的時機給孩子講道理，以後如何處理或避免類似問題。
2樓：匿名使用者
開導他 問他與同學之間發生什麼了 幫他想明白 告訴他要怎樣做
僅供參考，望採納~
3樓：匿名使用者
把孩子當成自己的朋友去對待，孩子才會把你當朋友。有一天你成了他最好的朋友的時候，你就成功了。
4樓：匿名使用者
可以和孩子溝通，對於他來說，現時下學習最重要，所有的不愉快都會隨著成績好而改變的，在學校學習成績好就會有人緣的。
5樓：養上鳥
你應該引導孩子，適當的調整一下
6樓：且行且歌的妤兒
和孩子談談話，瞭解一下是哪方面的問題。如果是鬧矛盾了，那你需要開導開導，如果是交際能力方面的問題，則需要你做相關方面的培訓了，多帶他出去和別人打交道。一般影響到學習的話，應該和情緒有關係。
7樓：匿名使用者
多溝通開導,方法不會在網上找.
8樓：這個名字有點高
多大的孩子。有沒有自己的想法了呢
孩子總是和學習不好的同學玩，不好好學習怎麼辦？
9樓：優勝教育
一、共情：能感覺到您對孩子的學習非常上心，孩子最近的表現讓您感到失望，讓我們一起**一下，看看可以做些什麼，您覺得可以嗎？
二、具體化：您指孩子學習態度和習慣都特別不好，能具體的談一談嗎？或者舉幾個例子談一下？
（先問清家長態度特別不好具體指什麼，要突出「特別」二字，因為一般家長在這樣說的時候，都是帶著很多情緒的，所以真實情況也許沒有想象的嚴重。
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習態度問題：4-6年級的孩子，家長認為在學習態度上的問題，往往是沒有形成良好的「學習觀」，即不知道學習是為了什麼。而且也可能是家長給孩子強加的一些觀念，孩子並不認可。
解決：（1）找時間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對於學習的認識，即使孩子的回答家長不滿意，也不可用直接批評與職責的方式試圖糾正，這對於大齡孩子來說基本是沒用的，雙方都先發表一下自己的觀點，然後一起找到一個雙方都認可的即可。
（2）如果與家長的關係不錯，也可引導家長自己思考，那些學習態度與觀念，是家長自己期待的，還是學生自己期待的，家長是否對孩子有過高的期待？如果期待過高，則要引導適當降低期待。
b 學習習慣問題：學習習慣不好，也可以導致學生的學習沒有效率，成績下降。
解決：（1）與孩子一起制定學習計劃表，越細緻越好，操作性要強。
（2）幫助孩子瞭解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固複習+重點難點提升+測試知識掌握程度」的一個完整過程，學校裡往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊，「課前預習、鞏固複習、重點難點提升」這幾項則需要在家裡完成。平常可以準備錯題本，將錯誤問題記錄下來，如果家長認為孩子的學習習慣不能良好的養成，則需要專業機構老師幫助孩子建立良好的習慣。
10樓：橙子**
我讀書的時候成績都挺好的，但我的朋友恰恰成績都不太好，但他們並不是荒廢學業，我相信每個人的學習能力是不同的。作為家長，你不該以學習好不好當判斷孩子好壞的標準。你去好好了解你孩子的朋友，如果他們確實是在帶壞你的孩子，你就要讓你的還是少跟他們接觸，但要和他講道理，不然孩子會有逆反心理。
學習的話，其實每個小朋友都不喜歡，但是學習逼他是沒用的。有空多陪陪孩子做功課，孩子進步了，記得表揚他，讓他在學習讓產生一種自我價值的實現。每個家長都經歷過孩子這個時期，但常常無法站在孩子的角度想想，哎
11樓：匿名使用者
尊重孩子多和他交流，瞭解孩子的心理和想法，一定要心平氣和的和孩子交流，可以培養孩子一些興趣愛好如果孩子不愛學習，不要硬逼她，反而會讓他牴觸，有時間和孩子談談，讓孩子多看一些勵志的故事，和孩子一起樹立一個目標，孩子才會有動力，注意給他們一些自由的空間。
12樓：匿名使用者
有時您認為的好學生和您的孩子可能並不合得來，硬拆開他和他的朋友是不行的，會讓孩子心裡對你產生排斥感。性格不符在一起學不到什麼。和學習不好的玩也許會帶動他們好好學習，他們也會有優點被您孩子吸收，所以——不要太向著她，也不能不聽他的建議
上初二了，孩子的同學總來家裡，對孩子學習有影響家長該怎麼辦
13樓：匿名使用者
要看是什麼樣的孩子總來家裡，也要來他們來家裡做什麼。可以先告訴自己的孩子，如果來不是為了學習的，家長可能要阻止他們到家來了。先看看孩子的反應和說法。
14樓：匿名使用者
同學之間的友情是很正常的事情，不過家長如果覺得這樣影響了學習可以跟他們說在一塊兒玩兒可以，但也得互相促進學習，以後來家裡學一小時才能玩兒兩小時類似這樣，督促一下孩子
同學之間應該怎樣相處呢？
15樓：百度使用者
知道同學、夥伴相處要互相關心、互相幫助、互相尊重、平等相待。2．懂得同學、夥伴之間有了矛盾，要以友好的態度，選擇適當的方法解決。
情感 願意與同學、夥伴友好相處，喜歡以真誠、友好的態度對待同學。
行為1、能尊重同學，平等待人，不譏笑人，不欺負人。
2、主動關心同學，盡力幫助有困難的同學。
提高與同學交往的能力
16樓：匿名使用者
一、關心別人。希望得到關心是人的基本需要,與同學關係處不好的人之所以常感孤獨與煩惱,很大原因是得不到關心。怎樣才能得到別人的關心呢?
唯一的辦法是你首先關心別人、關心集體。你愈關心別人,你在生活中、學習中、集體中的重要性得到增加,自然地他人也關心你、重視你。一旦彼此間能互相關心、支援、愛護,同學關係自然親密了。
二、改變自己。同學關係緊張的人,大多數原因出在性格和習慣、日常行為方面有缺點。例如,某人自私、狹隘讓人厭棄。
有人吝嗇、刻薄會受人鄙視。花言巧語、投機取巧的人則終會被唾棄等等。所以必須瞭解自己,正視自己的不足,改變自己的不良學習、生活和日常行為習慣,才能與同學和睦相處。
三、悅納別人。古語說得好「金無赤足,人無完人」。不要因某人有這個缺點、那個毛病就嫌棄他、遠離他。
「水至清則無魚,人過精則無朋」的說法有一定的道理。如果發現你的同學有不足之處,要誠心幫助他克服缺點,當他感到你的誠心時,他一定與你和睦相處。
四、加強交往。良好的同學關係全靠互相瞭解。要達到這個目的,就要加強交往,在思想上、學習上、態度上互相支援、幫助。
掏出自己的心,做到以心換心,親密無間,在勞動中、生活中要互相協作。只有在你瞭解同學,同學瞭解你的基礎上,才能密切關係,感情融合。
五、努力進取。在同學交往中,要保持健康心態,互相鼓勵、促進。保持努力進取、健康向上的精神,才能贏得同學對你的尊重和擁護。
17樓：黃河
同學之間的感情是最純真的，需用心呵護，對待每位同學應真心實意，即使因工作而分開也要時常掛念對方，這種友誼是終身的財富。
18樓：匿名使用者
能成為同學，也是一種緣分，現在社會同學將來會對你有很大的幫助，所以一定要珍惜同學，和同學相處，要當自己的兄弟姐妹一樣，愛護同學，幫助同學，真心對待同學，當同學有困難的時候，一定要伸出自己的援助之手，把同學當做親人看待，和同學好好的相處，讓你和同學之間的友誼長存
19樓：匿名使用者
同學之間應該怎樣好好相處？和同學處好關係，無論男生女生我們都是一個班的同學。覺得和自己能相處來的，經常在一起玩。
和同學一起吃飯，一起玩耍。同學有困難的時候 ，互相幫助。不管是男生女生？
只要需要你幫助的時候，你要為他服務。如果他感受到了你的對她的關心和幫助，他就會成為你的好朋友。
20樓：小熊維
同學知間相處，同學都是來四面八方，為了一個共同的學習目標走在一起，都應該以誠待人，無論學習好與壞，都要一視同仁，都要互相關心，互相照顧，都要以誠待人，對待每個同學就像是自己的親姐弟，並且關心他人，勝過關心自己，無論是對你好的還是對你不好的，都要攜起友誼的雙手，並跨崎嶇，勇攀學習的高峰，
21樓：匿名使用者
反正要記住，你希望別人怎樣對你，你就怎樣對別人。但是有時候也別委屈自己去迎合別人，大學的同學來自天南地北，生活習慣方式都天差地別，有些人可能就是做不成朋友
22樓：匿名使用者
首先你應當學會和周圍和睦相處.學會相互包容、理解,相互關心的.並且無私的在對方需要幫助的時候幫助對方！
要一言為定,不出爾反爾.還有就是你會多站在別人的角度想問題，懂得將心比心，只要你能做到這些，相信你和周圍的人關係一定會搞得很好，你也會因此認識很多人,交到很多朋友，很多可以知心的朋友！最後也祝願你能擁有更多的朋友！
23樓：黎約踐踏
巴金說：「友情是生活中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結果。」在學習生活中，我們中學生應互幫互助，互諒互讓，互相欣賞，共同成長。
但是，同學之間相處也有很多的學問，生活、學習中的一件小事，如果處理不當，也會「斷送」友誼。那麼，我們同學之間應如何相處呢?1、互相尊重。
互相尊重，就是人與人之間彼此尊敬和看重對方。尊重別人等於尊重自己；也只有尊重別人，才能得到別人的尊重。
怎樣做才算尊重同學呢？尊重同學首先應該尊重他的人格。每個同學都有自尊心和榮譽感，當他的人格得不到別人的尊重時，往往是很傷心、很痛苦的，我們有些同學不大注意這一點，常常用譏笑別人的短處，跟別人說話不分大小、拌嘴專門揭短，開玩笑開過頭，侮辱人甚至捉弄生理有缺陷的人，這些都是不尊重別人人格的表現，是很不應該的。
另外，同學間互相尊重還必須注意從「我」做起。每個同學都希望得到別人的尊重，如果每個人老強調別人應該尊重自己，唯我獨尊，那是不現實的。只有每個人都從我做起，強調我首先要尊重別人，才能創造人人互相尊重的風氣。
在學校裡，我們應該尊重大同學，愛護小同學，尊重女同學，不取笑同學，不給同學起外號，不在背後議論同學。同學間每天第一次見面應相互問好，離校時互相道別，這是真誠、禮貌的表示，也是尊重別人的一種必要形式。
尊重同學，尊重同學的人格，尊重同學的願望、感情、愛好和民族風俗習慣。互相尊重，是一個人有禮貌的表現，也是每個人都應該具有的一種文明行為。2、互相關心愛護。
雷鋒小時候十分關心同學，愛護同學。雷鋒的一位同班同學，因患病幾天不能到校上課，雷鋒每天放學後就來到這位同學家，一面安慰同學安心養病，一面耐心幫助同學補習功課。在雷鋒的熱情幫助下，這位同學沒有因為患病拉下一節課。
我們要以雷鋒為楷模，在學校集體生活中，同學之間要互相關心、互相照顧、互相愛護。同學在學習上有困難，我們要幫助他學習，幫助他解除疑難，要隨時隨地想著同學；同學生活有困難時，要熱情主動地幫助他；同學獲取好的學習成績時，我們要虛心向他學習並互相鼓勵。
同學們只要心中有他人，時刻為別人想一想，你就能主動幫助別人，主動為別人做好事，這樣長期做下去你就會得到別人的關心、照顧和信任。3、誠心待人。
信義是交往的基礎。同學之間交往，一定要守信用，說到做到，答應別人的事要努力去辦，辦不到的事不要輕易答應人家。
與同學相處要真誠待人，不驕傲。未得到同意，不能隨便動用別人的東西，借別人的東西一定要告訴同學。閱讀同學的書報時，不要弄髒，不要撕破，更不要私自帶走。
4、舉止穩重、大方、行為適度。
在與別人談話時，不要先拍打別人或用手指點人家說話。不能當著一個同學的面與別人交頭接耳，同時不要在別人單獨談話時湊上前去旁聽。講話時注意離對方不要太近，尤其不能濺出唾沫來。
走路時不要搭著別人肩膀走。在同學面前，特別是在女同學面前不要亂開玩笑，更不能惡作劇。
禮貌是交往的橋樑。不講禮貌就沒法與別人和睦相處，自己也會失去朋友。同學們要學會文明交往，廣泛交朋結友。5、學會寬容理解他人。
寬容他人對方其實也是寬容自己。當同學之間出現矛盾時，矛盾對方都有責任，要多想想自己的責任，學會理解和容忍對方的一時之舉，以一種高姿態去看待這個問題，讓矛盾化解。6、同學之間，特別是同學之間發生矛盾時，不要放出很話。
同學之間相處時，不要放出很話。如「想捱揍嗎？」、「我治死你」、「等著你的」等等，這些話能激起對方的憤怒，容易使矛盾升級，所以我們同學交往時，不要說出這些很話。
友情提醒：人和人相處的**定律
以自己喜歡的別人對自己的方式對待他人
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