1樓：美行思遠
在國外，景觀設計專業卻是一個較為成熟的專業，有著悠久的歷史。景觀設計是當前藝術類留學非常熱門的一個專業，該專業融合了工程、藝術、自然、人文科學的精髓，目標是為大家創造一個高品質的生活居住環境。本文將帶領大家一起看看美國景觀留學費用多少？
美國景觀留學費用
費用每年的學費在20萬-25萬左右，私立大學的學費要高於公立大學，同時要將生活費因素考慮進去，大概8-10萬/年，根據地區差異，也會有所不同，因此申請者可以根據自身經濟條件綜合考慮進行選擇。
美國景觀設計專業申請美國景觀設計研究生專業學位主要分為：
1.專業職業導向型景觀設計碩士學位professional degree（mla i）：學制為3年，如果申請者的專業背景為非景觀設計或相關專業，學校一般會鼓勵學生去申請為期3年的景觀設計專業，第一年用來打基礎。
post-professional degree（mla ii）：學制為2年，如果申請者的專業背景為景觀設計及課程設定與之大致相同的專業，就可以直接申請為期2年的課程。
2.理論研究導向型景觀設計碩士學位master of science（ms）：學制為1年，適合本科為景觀設計專業，今後想從事景觀設計相關理論學習與研究的申請者。
在美國綜合排名前300的大學裡，有54所學校開設36種景觀設計研究生專業。 錄取基本要求：
（1）語言：景觀設計專業要求申請者的託福達到90分左右，名校的要求多在100分以上，但也有特例，如：康奈爾大學等，其託福要求僅為77分；同時，多數學校要求申請者的gpa成績達到3.
0（4.0滿分）以上，名校的要求多在3.3以上， 部分學校的要求更高，如：
德克薩斯大學奧斯汀分校等，其錄取者平均gpa高達3.7，gpa一般的申請者可以考慮科羅拉多大學丹佛分校等，其gpa要求僅為2.5。
（2）作品集：申請景觀設計專業的學生需要提供作品集，雖然每個學校都有對作品集的特殊要求，但是總體來說，學校看中的是實際的專業素質，也就是作品的質量。通常，學校會要求申請者遞交15-25份作品，學生要將這些作品精心組織、製作成一份比較華麗的作品集，並且為每一個作品寫上一段說明的文字。
（3）專業：景觀設計專業被錄取者的本科專業背景多為建築設計、城市規劃、景觀設計等專業。申請材料toefl/ielts成績、gre成績、個人簡歷、作品集、2-3封推薦信、個人陳述、essay、成績單、資金證明錄取程式申請者需在申請截止日期。
美國景觀設計專業院校推薦
1、亞利桑那州立大學arizonastate university 2、克萊姆森大學clemsonuniversity 3、科羅拉多州立大學coloradostate university 4、康乃爾大學cornelluniversity 5、佛羅里達州立大學floridastate university 6、哈佛大學
2樓：lee羅亞輝
學歷要求：申讀美國大學本科課程須至少高中畢業，申讀碩士課程須本科畢業，擁有學士學位。申請學校和專業時應儘量符合個人的教育背景、工作經歷及興趣愛好。
英語要求：美國大學都要求學生在申請時提供英語成績，基本要求為本科託福不低於500分。申讀研究生不僅要求託福550分以上，可能還需要提供其他相關英語成績，如理工科、文科及數學專業要求gre成績。
擴充套件資料
留學簽證問題：
由於每年越是接近開學日期，美國使館的簽證預約會相對困難，這給學生造成了有配額限制的錯覺。甚至有學生為了保證一次通過，會跟學校商量延期，推遲半年申請簽證。
領事館**頒發簽證主要基於申請人是否符合簽證標準，而不設任何數量限制。後期簽證比較難的主要原因是有一些一簽被拒的申請者都集中在那個時候二籤，或者有些為了趕上開學時間申請了加急。
所以留學專家提醒學生，如果比較早地確定了學校，一定要提早準備，一來時間充裕，不扎堆，簽證後有足夠時間準備善後工作；二來萬一被拒籤，能為再次簽證留有餘地。
3樓：朗閣外語培訓
一、高中階段
應當具備的自身素質
適合去美國讀高中的孩子應當適應能力強，能夠調節自己的身心；性格開朗，敢於表現；自立能力強；要有自己的特長；家庭經濟條件允許，為出國留學美國高中計劃做好充足的預算。
英語能力
美國高中學校對非英語國家學生的英語水平十分重視，需要slep成績，良好的語言基礎和語言能力，美國學習、生活就很容易立足。
數學方面
除英語能力要過關外，去美國讀高中的話，學生在數學方面的成績和能力的表現顯得尤為重要。數學一直是學習其它科目特別是理科的基礎。通過數學方面的學習，能很好地培養學生的思維能力，為以後創造效能力的拓展打好基礎。
因此，數學能力的高低也是學生能被美國高中名校看中的一個重要部分，這也是國內學生最優勢的環節。
其他方面
課業成績並不能反映學生的一切。在這一點上，美國學校對於學生其他方面的能力相當看重。多些課外交流，參加學校活動，良好的溝通、社交能力也相當重要。
美國學校十分看重學生的社會實踐和交際能力。學校是希望學生能夠全面的發展而不是單單在學習成績上。
二、大學、研究生階段
首先是硬體條件：
學歷要求：國際學生申請美國大學本科須至少高中畢業，申請碩士須本科畢業，擁有學士學位。申請的專業最好符合自己的教育經歷和興趣愛好，因為有些研究生專業對於學生的本科學習背景或者學習課程有一定要求，如果跨專業申請可能會增加申請的難度。
gpa要求：一般申請美國大學gpa最低要求在2.5以上，也就是平均分75分左右，排名高的學校對於gpa的要求更高。gpa對於獎學金申請有一定的影響。
英語語言要求：美國大學都要求學生在申請時提供英語成績，學生需要參加託福或雅思考試。一般學校越好或者專業越熱門，對於英語的要求就越高。
各項考試成績要求：本科申請需要sat考試，研究生申請如理工科、文科及數學專業要求gre成績，商科專業要求gmat成績，法律專業博士要求lsat成績等。但也有些美國大學對於申請研究生的學生不要求gre或gmat成績。
第二是軟性條件：
各項體育和興趣愛好的活動
個人簡歷
推薦信，數量要求一般為2-3封
學生的職業規劃
校方規定的**essay
gpa並不是唯一的評判標準，英語成績，gre/gmat成績，各項活動和組織協調能力，領導能力，學術研究能力，以後的職業發展規劃等等軟性條件都是美國大學錄取的時候會考慮的因素。所以準備留學階段，除了提高自己的平均成績和英語成績之外，還需要多參加各項活動，加強軟性條件。
4樓：匿名使用者
1、學歷要求
對於中國的留學生，申請讀美國的本科課程需要高中畢業
，申請讀碩士的課程需要在中國本科畢業，有學士學位
2、英語要求
美國大學申請的時候對英語有不同的要求，但*般申請本科時都要求有託福成績550分或500分。但有*些大學可以給*些沒有託福成績的學生提供雙錄取的課程，即提供語言和專業課的雙錄取
3、經濟要求
由於學校和專業的不同，美國大學的學費相差很大。*般來說，公立的州立的大學*年的學費大概在10000-18000美金，而有些優秀的私立大學每年的學費和膳宿費高達40000美元或更高
4、歸國計劃
美國領事館的簽證官會假定每*個申請的學生都有移民傾向，因而在面試的過程中會不斷的設定各種陷阱，有的學生不注意的時候，就會掉入這樣的圈套當中去。所以學生應該有個完整的歸國計劃。
錄取標準：幾乎每所美國前百名學校都會記錄上一年錄取學生的中間80%學生的平均gpa、toefl和sat成績，而這些數字又往往成為眾多學子能否申請該校的依據。
**包裝：美國名校申請成功的關鍵在於申請人是否能夠向錄取委員會展示出自己與其他申請人不同的特點，在2008-2023年度申請中寫了許多有關於imaginary identity(模糊身份討論，如在美華人地位)、therapeutic memory的文章，這就保證了申請人所提申請不僅不同於美國申請人的文章也不同於中國申請人的文章，具有非常鮮明的特點和優勢所在。
初中生如何學好語文？
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原發布者:龍源期刊網
教學中我們發現,不少學生不知道如何學習語文,或者由於急功近利,不能堅持,從而讓語文這樣一門大學科被一些同學忽視了。如何引導學生學好語文呢?筆者從以下四個方面進行**,供同行參考。
一、重視積累,勤於摘錄
這是個老生常談的話題,人人都知道,但不是人人都能做到,因為沒有恆心,不能堅持。如何積累呢?
(1)一定要有專門的積累筆記本,用於摘錄。在平時讀書學習的過程中做個有心人,隨時記下字詞成語、好的語段、好的詩文、有趣的材料等。積累本不要太大,可以隨時帶在身邊,便於經常翻閱。
記錄的東西多了,翻閱的次數多了,懂得的語文知識也就多了。懂得的語文知識越多,學習語文的興趣就越濃,語文能力也就越強,考試自然能考好。
(2)養成勤翻詞典的習慣。在讀書過程中遇到重要的字詞成語一定要查,而且不要侷限在要查的那個詞上,還應把前後的詞都看一下,既能通過比較加深印象,又能學到不少新詞,還能學到許多自然、歷史、人文知識等。每天記幾個就能積少成多。
在空閒的時候,休息的時候,或者在做作業之餘,隨手翻翻詞典。
(3)積累要做到持之以恆。可以說語文的功夫都在於平時的積累,這是由語文自身的特點決定的,語文知識面很廣,包羅永珍、博大精深,只有長期地積累知識才能使語文學得更好。
(2)讀書要動筆。讀書時,要在書上圈
6樓：江淮一楠
初二學好語文的方法:
（1）瞭解。看課文、
看註釋、看課後的“思考與練習”，看單元知識和訓練，瞭解了這些資訊後，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的瞭解。
（2）查相關的背景知識和掃除文字障礙。
（3）獨立思考。重要的是根據提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課後習題能否回答。
那些基礎知識紮實、自學習慣好、自學能力強、有鑽研精神的同學，在“思考”方面要適當地自我要求高一些。
（4）批註。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“？”，重點之處用“※”，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課後批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。
（5）質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學習者的第一步，學生只有成為一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典**中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應該想一想這可能嗎？
如果不可能，作者又為什麼這麼寫？
（6）記錄。就是做好讀書筆記。
當我上學的時候，他在吃飯用英語翻譯
when i was in school,he is in the eating 求採納，謝謝！ he was eating when i was in school。 幸運的超級書生 什麼時態？請先確定時態 笛更奪 while i was going to school,he eat.用英語怎麼說...
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英語翻譯在我們老師的幫助下，我們現在說英語說的很好。他的腳怎麼了？他的手有一些問題
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