1樓：求問柳
學過鋼琴的當然選小提琴咯,個人感覺比二胡好.
絃樂最大的難處就是音準問題,不像鍵盤,按下哪個是哪個音,絃樂完全靠手指控制,如果你以前學的是鋼琴,那麼在看譜和聽音準上你就有很大優勢了.
剛開始學的話建議買個千元以下的練習琴就可以了,我入門的時候選的是把泰興琴,足夠滿足你平時練習的需求.
如果想學下去的,還是系統些學比較好,從學習空弦開始,紮紮實實地學.
2樓：嘴嘴棉花糖
我學過小提琴 學的時候覺得不難 而且覺得很簡單二胡沒學過 但是可以想象 二胡兩根弦 小提琴四根 經常有自學二胡的 自學小提琴的就不是很多了 推論結果 二胡應該更簡單
一般初學者的小提琴沒必要買十分好的 上百上千就可以了 你說的上萬 如果品質確實很好的話 應該是不錯的琴了
剛開始學要學姿勢 否則琴都拿不穩 然後就是簡單的指法 音節 如果你比較上手的話 一個星期應該就可以掌握最基本的了 拉點小兒歌還是可以的
想帶味道的話沒有三五個月恐怕不行
3樓：俟虹穎
學習小提琴，對於右手運用弓子的技術和左手的音準有很高的要求你學過鋼琴，左右手的協調能力應該很不錯，學習小提琴只是基礎上的問題，多加練習就好
我和你的情況一樣，鋼琴學的級比較高了，才開始學小提琴，不難學的，多多練習基本功，會比別人學習的速度快很多的
挑小提琴主要是挑音色，1萬多的琴我沒接觸過，不過應該算是很好的琴了，建議你找老師聽一下音色再買琴
學小提琴有什麼好處
4樓：炒蛋哥
我學了十幾年，感觸很多。 1、鍛鍊自己的毅力。學習小提琴也許不是每個學生本身就願意學的，但即使是有興趣，在學的時候也會遇到種種困難，當你跨越每一個困難的時候，你的毅力就不斷地加強。
很多人學了一半就荒廢了，這可能是別的因素造成的，但是很多人還是因為沒有毅力，練不下去才放棄的。所以，堅持拉琴，鍛鍊毅力！ 2、培養你的**修養和做人的修養。
小提琴是一門典雅的樂器，學習小提琴會促使你接觸更多古典的、經典的文化，這些文化不但包括**，還有美術、文學等等方面的內容。接觸這些內容是你主動感悟而又是不知不覺的。所以，學習小提琴，有利於提高你的整體修養，但放心，這不會讓你格格不入，反而會增大你的親和力，對人際關係處理也有長遠影響（這個是慢慢培養出來的）。
3、智力開發。左右手配合演奏，是小提琴的特點，與鋼琴一樣，這有利於同時開發你左腦和右腦的智力，這是由科學依據的。 4、提高時間利用率（可以說是充實生活）。
也許你會面臨學業和練琴的時間衝突，但只要你把握好分寸，每天適當地練練琴，一是可以讓你在緊張的學習壓力中得到放鬆，二是能讓你更加緊湊地安排自己的時間，提高時間利用率，一定程度上來說，這可以促進學習的進步（但你一定要有自制力和約束力）。 5、小提琴這一技之長會伴隨你終身，不但是自己生活的調味劑，更可以感動你身邊的親戚朋友，這種影響是大範圍的（當然，如果你只學一兩年琴是很難感受到這一點的~） 小提琴的好處很多，這需要你自己領悟，因為每個人的領悟是不一樣的。加油~小提琴真的是門不錯的樂器採納哦
5樓：南曼雲
你可以做一名出色的小提琴家，加入全世界最著名的樂團一起演奏啊
學小提琴好還是琵琶好？
6樓：竭智褚修謹
我學的就是琵琶，琵琶是你要下去用功，因為我媽媽說：「琵琶是古典，很不錯。」在琵琶和小提琴當中，我覺的是琵琶好一點吧！
7樓：諸葛金蘭曹靜
琵琶和小提琴都比較難。主要看你的興趣。上重點中學，如果以後想走專業也要每天保證一個小時的時間，如果時間再緊張一點，保證每天20分鐘手就不會生了。
我個人建議，如果學民樂最好就是以民樂為主吧。
學小提琴應具備的條件是什麼？
8樓：匿名使用者
學小提琴應具備的條件有生理條件、家庭環境、刻苦努力、師資水平。
1、生理條件，比如手指不宜過短或過細，並且要求長短比較均勻。同時要具有較好的音準辨別能力。
業餘學琴的兒童由於年齡小，接 觸**少，並且主要是以素質教育和美育為培養目的，所以對自然條件的要求不宜過嚴，重要的是要培養孩子學琴的興趣。對不喜歡拉琴的孩子不能用強制的手段， 否則只會起反作用，其效果等於是一種變相體罰。
2、家庭環境指的主要是家長能否較好地配合。
3、刻苦勤奮。有的孩子生來喜愛**，反應靈敏，善於用腦，接受能力極快，這就是人們常說的才能加勤奮，自然進步很快。而有一些孩子理解和接受能力都屬一 般，這就需要更多地用功。
4、師資水平。在眾多學琴孩子中，進步快慢不一與師資水平有直接關係。常言道「師傅領進門，修行在個人」，意思是說入門教育的領路人是很重要的。
9樓：匿名使用者
小提琴的確是一種比較難學的樂器，首先，它的持琴姿勢有點「怪」，又不好發音。人們經常說初學者拉琴聲音像「殺雞」。
小提琴的音準更不好找，它不像鋼琴，電子琴或管樂，有鍵盤或按鍵，小提琴的音準完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺。
由於有上述困難，因而小提琴是一種見效、出成果比較慢的樂器，往往是學了一段時間還拉不出一段完整的旋侓，這些都是事實,然而又不是絕對的永恆的。
這些困難在初學階段非常突出，渡過了初學階段的不習慣之後，你就會發現，原來學小提琴並不像傳說的那麼困難嘛。
一、提琴的方法
提琴是小提琴演奏中的一個環節，雖然看起來並不是重要環節，往往正是演奏中許多毛病的**。正確的姿勢是把小提琴放在鎖骨上，用左下鄂將它夾住，尾板對準喉嚨中間，琴身與人的肩膀構成45度角，但是在演奏中，有些人對持琴不太重視，往往用下鄂夾琴，這樣會使演奏者感到不舒適，會產生僵硬的感覺。還有琴頭過於偏低，琴頭過低就會給左手增加重量，弓子也容易滑向指板。
關於演奏時琴頭的高度問題，高一點比低一點好。高的琴頭可以把提琴的重量倒向脖子和戶膀，演奏高把位時還比較容易。就持琴而言，切記不要使用蠻勁和任何強制性的力量來破壞自然環境、連續的平衡關係和平衡系統。
對於一些脖子長的人來講，使用肩墊是解決問題的辦法，但一定要注意肩墊的形狀，形狀要正確，在演奏中不是所有的人都採用肩墊，對於脖子短的人來說不用肩墊效果更好。
二、運弓的技巧
對一首樂曲是否演奏得優美動聽以及能否恰當地表現樂曲內容，是和運弓的好壞分不開的。運弓在小提琴演奏中起關鍵性作用，因此要特別重視運弓的練習和掌握一些相關技巧。
運弓時，整個上肢都在運動，主要環節是下臂的伸曲運動，同時上臂、腕與指要協調配合。有些初學者在運弓時，特別是在拉到下半弓時，大臂夾著，這是一種毛病，拉g弦時，大臂應抬得於肩同高，因右臂隨著拉奏各條弦的活動角度是各不相同的，拉d、a、e弦時可順序略為放低，但肘部不能抬得高過手腕。
拉全弓時如何把聲音拉得平均呢？關鍵在於運弓時食指要掌握好力度的變化（中指是配合食指的）。也就是拉上半弓，食指按弓的壓力要大，小指應很鬆馳地放在弓杆上面；拉下半弓；食指對弓的壓力要小，小指應適當頂著弓杆。
只有這樣來控制弓的力度變化，全弓拉出來的聲音才能平均。在運弓中，無論是往弓根走，還是往弓尖走，各種運弓動作都要自然地結合成為一個協調的總體，要把每種成分平衡得恰如其分。
三、發音練習
聲音可以分為樂音和噪音。樂音由週期的有規則的振動所產生，它有三個突出的特點：強度、音高、音質。
樂器的音色是由它所包括的泛音及其相對強弱所決定的。音色是音的色調，它不僅僅是一種共鳴好的發音，還包括色調的明暗、濃淡、飄滯與剛柔等等，它的變化是根據不同作品的風格和曲情樂意以及演奏者個人感受而變化。
良好的、多變的基本音色通過練習可以得到，要多聽名家演奏，多模仿，模仿的目的是檢驗和校正自已的發音技術。當你能很好地控制弓，並能純熟地調動它，揉弦技術運用得不錯時，就可以相互配合起來，尋求到那種滿意的和具有美感的音色。
小提琴是一件最接近人聲的樂器，良好的發音的基本特點是音色圓潤，富有共鳴，純淨、均勻。演奏要富有感染力和藝術情感，必須掌握聲音強弱變化——即**力度變化。**力度變化範圍是廣泛的，有音響上的強弱、緊張度的不同、聲音的尖柔等。
何種效果用何種弓段，何處接觸點都是有講究的。一般先要練習強、弱、漸強、漸弱、頓和連等弓法。在奏強音時弓弦接觸點應在近琴馬處，弓速較快，右手根據需要加一點外力，應使用自然的重量，去掉手指人為的強制性壓力，在奏弱音時，弓弦接觸點應在近指板處，弓速較慢。
左手的手指尖是我們全身最弱的部分，只有用指根關節來完成指尖提負的任務，手指尖和琴絃的接觸是由指關節所產生的作用。在演奏時儘可能高的把手指和指根關節抬起來，這樣指尖與琴絃的接觸由指關節的重量決定，更容易找到**中需要的音色。
10樓：匿名使用者
學小提琴怎樣入門
提琴相對其他樂器,初學的時候較為困難,因為它需要幾方面同時進行,首先是身體姿勢,小提琴不像鋼琴,古箏等樂器本身就有個支架,小提琴需要咱們的脖子夾住它,左手要支撐但又不能握得過緊,不方便換把位,右手要持弓在弦上做直線執行,這個姿勢本身就需要訓練很久,姿勢的不對直接將影響學琴.
另一方面,跟學習其他樂器一樣,學習小提琴不是為了擺個姿勢為了拍照,而是要演奏它,這就需要學習識譜,還需要具備一些**的素質,比如節奏感,聽力,音準等.小提琴的音準很難掌握,手指偏差一點點,音準就沒了,不像鋼琴電子琴,按下去是什麼音就是什麼音,這幾方面同時要初學的孩子注意到,確實不是件容易的事.
如果在學習小提琴之前,略微做些準備,也許對小提琴的入門很有幫助:
1.**素質準備:可以讓孩子先學學唱歌,通過唱歌孩子可以學到音準,旋律,節奏等等,也可以讓孩子略微接觸一些五線譜的知識,這樣在孩子開始拉琴時,任務就顯得輕鬆一點.
2.姿勢準備: 現在有一種小提琴練習器,是模仿小提琴的功能來製作的,關鍵是這個練習器它設計了一個擱弓的槽子,"弓"嵌在裡面,練習運弓時就可以讓右手養成一種好的習慣,孩子也可以把它當玩具玩,
.學琴的最佳年齡
翻開世界小提琴演奏家的歷史，我們瞭解到：古往今來，中外演奏家學琴的年齡大都在 3-6歲之間，4-5歲的最多，凡是學有成者,大多如此,個別的也有7-8歲的。具體的因人而異，如前蘇聯小提家奧伊斯特拉赫,以色列小提家伊扎克.
帕爾曼(5歲),美國小提琴家艾沙克,斯特恩和波蘭小提家維尼亞夫斯基是(6歲).比利時小提家艾任.伊扎依(5歲),美籍國小提家艾爾曼和美籍的奧地利小提琴家克萊斯勒均是(4歲),前蘇聯小提家列昂尼德,柯崗(7歲),著名華裔提琴家林克昌(8歲)......
但有一點值得肯定 的是宜早不宜晚。學樂器非常講究童子功,與鋼琴相比,小提琴要受到年齡年齡的限制,越小學越對日後的發展有好處,聽音要從小訓練起。學琴時年齡小有利於及早訓練手臂和手指的拉琴功能。
小提琴和其他樂器（比如鋼琴、大提琴等）比，有一個地方是不能以人體的平時自由姿勢來完成的：那就是左手和左肩的持琴。要求左手臂往右「偏」到大致和地面垂直的程度；雖然可用肩墊，但左肩多少要配合，略微用力一點。
這是小提琴和中提琴的持琴要求，相反，大提琴和鋼琴，演奏時人的架勢基本就是平時的自由姿勢可以適應的了。 我國著名小提琴教育家丁芷若指出:技藝訓練並不要很強的理解力,而某些複雜的動作反而在年齡小時容易掌握,因此教師應不失時機地儘可能讓學生在學習技藝最佳年齡,進入技巧學習的高階階段.
日本著名的小提琴教育家鈴木先生也在他的"才能教育自零歲起"書中極力主張學習要愈早愈好，幼兒的階段影響一生深遠。 他認為學習應該是自出生的那天起，而不是自上學的第一天。根據人類經驗的原則，舊經驗幫助新學習，及早學習可提供豐富的經驗，做為新學習的基礎。
年齡小有利於訓練手指、手腕、手臂的獨立性、靈活性和相互協調性，形成良好的手型和把位感覺，及早把一些非常枯燥的純技巧練完。同時也有利於及早培養熟練的識譜能力。更重要的是有利於及早發展聽覺能力，能夠敏銳準確地感受、辨別不同的音高，可以訓練出絕對音高的感覺。
這些都是今後打算搞專業的必要條件。
年齡小可以早日拉完必要的課程，今後可以較早地把精力用在研練小提琴作品的藝術性上。 一般建議4-5歲方為最佳.當然,作為業餘愛好,提高藝術修養，就不必受年齡的限制.
,如果有正確的指導,通過努力也可以達到一定的水平
關於學小提琴。怎麼學好小提琴
我和你一樣，今年初二，不晚，這樣看來你手指一定很靈活了，這就可以了。小提琴挺難的，比鋼琴難很多，因為小提琴左手只能用到4個手指，而且右手也只能拿杆，還要架著琴，胳膊一直端著，頭還歪著，至於在哪學，你可以去琴行看看，那裡一般都有人教。祝你好運啦。其實學小提琴主要是把握住他的音準，有時一些快節奏的曲子就...
小提琴學習，自學小提琴基礎教程 怎麼學小提琴？
初學小提琴應該購買正規廠家生產的普及小提琴，要找個優秀的老師幫你挑選一把演奏效能比較好的小提琴，一般正規廠家都有質量保證的。300到500可以了，網上的 比琴行便宜多了，但要優秀的老師幫你選購。上課的 你可以具體的瞭解一下，都會不同的，要根據上課環境和老師的水平等等決定的。你之前學過鋼琴和saxop...
小提琴初學者，小提琴怎麼學
1 你想學小提琴會長久嗎？還是學玩玩的呢？如果要學長久的話，我建議你去琴行自己試琴，然後選你覺得最順手和拉出來的聲音你最喜歡的 如果你經濟不樂觀的話，那就買普通的吧！還有，去問朋友些關於提琴的牌子和耐用度！但最終還是在於你！選擇自己喜歡的琴才會玩的開心嘛！2 請問你有學過樂理或別的樂器嗎？如果沒學過...