1樓：匿名使用者
第一道問題的答案是3，4，因為在fun方法裡面是這樣的，a = a +a也就是a = 2+2先給w賦值，w = 4；然後a又被賦值為b的值，現在a = 3了，但是w還是4，最後把w的值賦值給了b所以輸出的是3，4
第二道問題的答案是8.000000，你的**函式名和呼叫函式的名字不一樣，需要改一下，函式名字就叫sun來說吧，在呼叫sun函式的時候先傳進去的數字是6.5因為9.
0-2.5=6.5，然後是2.
5在這裡pa指標式引用a，這個時候a在函式體裡面改變值得話a本身的值也會跟著改變，這個就是引用和指標的區別，這個時候a = 1.5，然後後面在時pa所以這個時候pa = 1.5因為a = 1.
5，然後*z = *z+x，*z = 1.5+6.5所以顯示的是8為什麼8的後面有6個0，因為printf預設輸出所有個數
第三道問題的答案是，-5，-12，-7，第一個執行以後是a = -5，第二個執行的時候sub(7,-5,&b)這個時候在sub函式裡面是*z = y - x ,*z = -5 - 7，正數前面有負號就是負數這個知道吧，所以負數加上負數所以是-12，然後是sub(-5,-12),執行完了以後就是-7，*z = -12 - -5，負負得正，所以是-7
2樓：匿名使用者
第一題:答案為 3, 4 注意3 和4 前面都有空格#include
void fun (float *a,float *b)main()
第二題:結果為8.000000 你的**有錯誤,應該如下:
#include
void sub (double x,double*y,double*z)
main()
第三道題:-5,-12,-7
3樓：
建議樓主把程式修改成自己可以順利理解的格式.例如下面.
教科書只會把你耽誤了,真想學的話去自己買書看吧,寫程式本身就是個發揮創意的過程,沒必要循規蹈矩或者按套路出牌.並且,如果你真的上了這條道,將來註定是孤獨的,工作中沒有人會幫你,儘量自己去解決問題,才不會被炒魷魚.
第一個#include
void fun (float *a, float *b)main()
第二道#include
void sub(double x, double* y, double* z)
main()
第三題#include
void sub (int x ,int y, int *z)main()
菜鳥C語言題目急求答案
參考這個吧 自己再改一下.5個人，每個人有三門課的考試成績。求全組分科的平均成績和各科總平均成績。課程 成績姓名 math c dbase 張 80 75 92 王 61 65 71 李 59 63 70 趙 85 87 90 周 76 77 85 可設一個二維陣列a 5 3 存放五個人三門課的成績...
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include include include void reverse char s 思路 第一個和最後一個交換。第二個和倒數第二個交換。交換次數是總字母個數的1 2取整。while s count 0 還可以通過這句話實現上面的while功能 count strlen s i count 2 計...
請高手們幫我看看這幾道C語言題目的答案是什麼
1 xp系統自帶的計算器就有這功能，你開啟開始裡面的計算機，裡面就有進位制轉化。2 單精度型佔4個位元組，有效數字是6 7。雙精度位元組佔8位元組，有效數字是15 16.3 不可以，必須轉化以後才能運算。4 i 不懂，不過i 是先輸入再運算，如果輸出的話是2，輸入後運算是i i 1自加一次，等於3....