高一地理地球的運動意義應該怎麼把握

時間 2022-08-20 05:20:04

1樓:匿名使用者

地球的運動,包括自轉和公轉兩種。自轉的地理意義包括(1)晝夜交替。即地球自轉一週為23時56分4秒,為一恆星日(一定要與一太陽日24小時區分開)。

由於晝夜的變化產生了晨線和昏線之分,隨著地球自轉,由黑夜進入白天的線為晨線,由白天進入黑夜的為昏線。(2)地方時。在地球自轉的同時全球的不同地方進入了不同的時間段,為了大家更快地瞭解清各地的時間,我們規定每隔15經度差一小時,每隔一度差四分鐘,這都是根據24小時除以360°得出來的。

因此根據晨線與赤道交點地方時為6時,昏線與赤道交點地方時為18時,以及晝半球的正中經線為12時,夜半球正中經線為24時來判斷各經線上的時間。並且冬早西晚,計算時根據公式東加西減。(3)沿水平運動的物體在水平方向的地磚偏向力作用下發生了偏轉。

北半球水平向右,南半球水平向左,赤道上不發生偏轉。總之緯度越低地磚偏向力越小,緯度越高地磚偏向力越大。

公轉的地理意義包括:(1)晝夜長短的變化。搞清楚隨著太陽直射點的變化,同一緯度上的晝夜長短變化情況。

特別是夏至日、冬至日、二分日全球的光照分佈狀況,以及晝夜長短情況。(2)正午太陽高度的變化。一天中,太陽高度由零度逐漸增大為正午的最大,又從正午的最大值開始逐漸減小,晚上為負值。

這是一天中的太陽高度變化,我們通常只說正午時全球的太陽高度變化。隨著太陽直射點的變化,我們要搞清夏至日、冬至日和二分日正午太陽高度的分佈情況。這是一年中的正午太陽高度變化情況。

也是經常考察和運用的地方。(3)四季和五帶。夏季,是各地正午太陽最高、晝長最長的時候,冬季是各地正午太陽高度最小、晝長最短的時候。

五帶則是迴歸線之間為熱帶、有陽光直射現象,極圈以內為寒帶、有極晝極夜現象,溫帶位於熱帶和寒帶之間、既無陽光直射又無極晝極夜。

知識點分清之後,還要針對光照圖--俯檢視和側檢視,來做有針對性的練習。其實地球的運動並不難,只是剛接觸是很費勁,慢慢來就會越來越好。最後歡迎****的團隊。謝謝。

2樓:郭鼕鼕郭鼕鼕

§3 地球的運動

1、地球的自轉方向是自西向東,其自轉週期若以太陽為參照物大約為24小時,叫做一個太陽日日;若以遠離地球的某一恆星為參照物,則大約為23小時56分4秒,叫做一個恆星日日。

2、地球的公轉方向是自西向東,其公轉週期大約為365天6小時9分10秒,叫做一個恆星年年。

3、由於地球的自轉,形成了(1)晝夜更替現象;(2)不同經度出現了不同的地方時,即東邊的時間比西邊的時間要早;(3)形成了地轉偏向力,即水平運動的物體北半球向右偏,南半球向左偏。

4、在空白圖中繪製出直射光線、晨昏線,標註出直射點及夜半球,表示出地球自轉方向。

5、地球公轉與自轉軌道的夾角叫做黃赤交角,其大小是23°26′。

6、由於黃赤交角的存在,產生了太陽直射點的南北移動,以及晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化、四季的變化等。

7、太陽直射點的南北移動:

6月22日(節氣:夏至日),太陽直射點位於北迴歸線;

9月23日(節氣:秋分日),太陽直射點位於赤道;

12月22日(節氣:冬至日),太陽直射點位於南迴歸線;

3月21日(節氣:春分日),太陽直射點位於赤道;

太陽直射點南北移動的週期:大約為365天5小時48分46秒,叫做一個迴歸年。

8、在圖中適當位置繪製出地球自轉和公轉的方向,並判斷出各點的日期

9、晝夜長短變化規律:

(1)夏至日越向北晝越長,北極圈及其以北出現極晝,南極圈及其以南出現極夜;冬至日越向北晝越短,南極圈及其以南出現極晝,北極圈及其以北出現極夜;春分日、秋分日則全球晝夜等長。

(2)北半球夏至日晝長最長,冬至日晝長最短;南半球冬至日晝長最長,夏至日晝長最短;赤道全年晝夜等長。

10、正午太陽高度角變化規律:

(1)夏至日正午太陽高度角分佈規律:由北迴歸線向南北兩側逐漸降低;冬至日正午太陽高度角分佈規律:由南迴歸線向南北兩側逐漸降低;春分、秋分日正午太陽高度角分佈規律:

由赤道向南北兩側逐漸降低;

(2)夏至日正午太陽高度角達到一年中最大值的是北迴歸線及其以北,達到一年中最小值的是南半球;冬至日正午太陽高度角達到一年中最大值的是南迴歸線及其以南,達到一年中最小值的是北半球;春秋分正午太陽高度角達到一年中最大值的是赤道。

§4 地球的圈層結構

1、地球的內部圈層包括地殼、地幔、地核;地球的外部圈層包括水圈、大氣圈、生物圈。

2、圖中1表示地殼,2表示地幔,3表示地核,a表示莫霍面,b表示古登堡面。

3、岩石圈包括軟流層以上部分,即地殼和上地幔頂部頂部。

4、水圈是一個連續而不規則的圈層。

高一地理第一冊<地球的運動>地球自轉和公轉的地理意義?

3樓:匿名使用者

1 太陽直射點的季節移動規律--在南北迴歸線之間有規律地移動--地球公轉

2 正午太陽高度和晝夜長短的變化規律--地球形狀、地球自轉

3 季節更替的原因--地球公轉

4樓:匿名使用者

地球存在繞自轉軸自西向東的自轉,平均角速度為每小時轉動15度。在地球赤道上,自轉的線速度是每秒465米。天空中各種天體東昇西落的現象都是地球自轉的反映。

人們最早利用地球自轉作為計量時間的基準。自20世紀以來由於天文觀測技術的發展,人們發現地球自轉是不均的。2023年國際上開始建立比地球自轉更為精確和穩定的原子時。

由於原子時的建立和採用,地球自轉中的各種變化相繼被發現。現在天文學家已經知道地球自轉速度存在長期減慢、不規則變化和週期性變化。

通過對月球、太陽和行星的觀測資料和對古代月食、日食資料的分析,以及通過對古珊瑚化石的研究,可以得到地質時期地球自轉的情況。在6億多年前,地球上一年大約有424天,表明那時地球自轉速率比現在快得多。在4億年前,一年有約400天,2.

8億年前為390天。研究表明,每經過一百年,地球自轉長期減慢近2毫秒(1毫秒=千分之一秒),它主要是由潮汐摩擦引起的。此外,由於潮汐摩擦,使地球自轉角動量變小,從而引起月球以每年3~4釐米的速度遠離地球,使月球繞地球公轉的週期變長。

除潮汐摩擦原因外,地球半徑的可能變化、地球內部地核和地幔的耦合、地球表面物質分佈的改變等也會引起地球自轉長期變化。

地球自轉速度除上述長期減慢外,還存在著時快時慢的不規則變化,這種不規則變化同樣可以在天文觀測資料的分析中得到證實,其中從週期為近十年乃至數十年不等的所謂"十年尺度"的變化和週期為2~7年的所謂"年際變化",得到了較多的研究。十年尺度變化的幅度可以達到約±3毫秒,引起這種變化的真正機制目前尚不清楚,其中最有可能的原因是核幔間的耦合作用。年際變化的幅度為0.

2~0.3毫秒,相當於十年尺度變化幅度的十分之一。這種年際變化與厄爾尼諾事件期間的赤道東太平洋海水溫度的異常變化具有相當的一致性,這可能與全球性大氣環流有關。

然而引起這種一致性的真正原因目前正處於進一步的探索階段。此外,地球自轉的不規則變化還包括幾天到數月週期的變化,這種變化的幅度約為±1毫秒。

地球自轉的週期性變化主要包括週年週期的變化,月週期、半月週期變化以及近週日和半週日週期的變化。週年週期變化,也稱為季節性變化,是二十世紀三十年代發現的,它表現為春天地球自轉變慢,秋天地球自轉加快,其中還帶有半年週期的變化。週年變化的振幅為20~25毫秒,主要由風的季節性變化引起。

半年變化的振幅為8~9毫秒,主要由太陽潮汐作用引起的。此外,月週期和半月週期變化的振幅約為±1毫秒,是由月亮潮汐力引起的。地球自轉具有周日和半週日變化是在最近的十年中才被發現並得到證實的,振幅只有約0.

1毫秒,主要是由月亮的週日、半週日潮汐作用引起的。

地球公轉

2023年著名波蘭天文學家哥白尼在《天體執行論》一書中首先完整地提出了地球自轉和公轉的概念。地球公轉的軌道是橢圓的,公轉軌道半長徑為149597870公里,軌道的偏心率為0.0167,公轉的平均軌道速度為每秒29.

79公里;公轉的軌道面(黃道面)與地球赤道面的交角為23°27',稱為黃赤交角。地球自轉產生了地球上的晝夜變化,地球公轉及黃赤交角的存在造成了四季的交替。

從地球上看,太陽沿黃道逆時針運動,黃道和赤道在天球上存在相距180°的兩個交點,其中太陽沿黃道從天赤道以南向北通過天赤道的那一點,稱為春分點,與春分點相隔180°的另一點,稱為秋分點,太陽分別在每年的春分(3月21日前後)和秋分(9月23日前後)通過春分點和秋分點。對居住的北半球的人來說,當太陽分別經過春分點和秋分點時,就意味著已是春季或是秋季時節。太陽通過春分點到達最北的那一點稱為夏至點,與之相差180°的另一點稱為冬至點,太陽分別於每年的6月22日前後和12月22日前後通過夏至點和冬至點。

同樣,對居住在北半球的人,當太陽在夏至點和冬至點附近,從天文學意義上,已進入夏季和冬季時節。上述情況,對於居住在南半球的人,則正好相反。

5樓:匿名使用者

1地球自轉的地理意義:產生了晝夜交替,產生了自轉偏向力,產生了地方時

2地球公轉的地理意義:產生了四季更替,產生了正午太陽高度角,

高一地理地球的運動好難啊!!!怎麼學好啊?

6樓:匿名使用者

高中地理不像初中地理那樣,有許多題不是背一背書就能解答,尤其是地球運動這一部分。關鍵還是要將課本上的概念、原理和過程學明白。其實這一章許多內容實際上就是初中水平的數學幾何和物理題,只不過是滲入了地理概念而已,所以將概念弄明白是最主要的。

如果說其中的精華,就是課本中的概念和基本原理,考試內容千變萬化,實際上還是書中的基本原理。書中的原理真正學會了,則一通百通。

另外,地球運動部分的內容比較抽象,例如經線、緯線、晨昏線、太陽直射點、正午太陽高度角、晝弧、夜弧等,都需要較強的空間想像能力,建議將數學幾何知識與地理知識結合起來,簡單說把地理題當成數學幾何題來做,可能會更簡單一些。千萬不要過於依賴背書,關鍵在理解。

7樓:匿名使用者

先告訴你高考的時候這樣的題也不多。你這段時間學這個,所以卷子都是這樣的題。你就儘量跟著老師的步驟學,做卷子,不會就多問一問,慢慢你就好了。

我開始也是不怎麼理解,但是一直跟著大家的步伐,最後慢慢就會做了。或者你買套卷子,一到卷子下來認真做,就可以了。

關於高一地理,宇宙與地球,高一地理題 宇宙與銀河系,太陽系,地月系的關係。

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