我的孩子每次學習成績都不理想,總是在75 95之間,上課不會聽課,而且還缺乏自信心,請問該怎麼辦

時間 2022-09-02 04:00:04

1樓:易瀟雲釵

這個要看孩子年齡了 有時候老師教學方法不得當什麼的也會導致失去學習興趣

而且這位家長 這成績取值範圍浮動貌似很大啊 多多鼓勵他相信會養成良好的習慣

2樓:蘭花木

其實已經不錯了啊。。。平均就都是85份,只要能夠保持。。。那就會很有前途咯。。。

3樓:明天偉大

這個你們應該多鼓勵他,不要給他施加壓力,讓他自己學就行了,成績單出來不管如何,都不用去責怪他,如果考好了,他會很高興,如果不好,他自己都會很難過!你多鼓勵他理解他就可以了…………

4樓:草木一秋一水間

我覺得記筆記是個不錯的辦法,既能幫助提高注意力,還能幫助複習

5樓:匿名使用者

找個比較自信、外向、有體育愛好的人來給他當家教,主要的是改變他的心態。你要是在者煙臺地區的話可以找我

6樓:123木頭陽

這時候孩子心就比較敏感,儘量不要抱怨他 ,而是多與他交流,多鼓勵他,多關心他

7樓:涙筱熙

多給他看一些找自信的東西,培養一下他的注意力!!現在的孩子也是比較敏感的。對他不要施加過大的壓力,多多的與他交流和溝通!!

8樓:是閃閃紅星

您的孩子多大呢?一定不能太打擊孩子,要給他鼓勵,支援。行行都會出狀元的,要相信這句話。

培訓學校招生的時候會遇到什麼問題

小孩上課不好好聽課,怎麼辦?

9樓:潤仁教育

孩子上課不聽講,學習不好怎麼辦?

10樓:匿名使用者

對待小孩的七情六慾要平等你說是嗎?但現在的小孩確實太受溺愛了,你多想想辦法,無所不用其極

11樓:匿名使用者

摸清他為什麼注意力不集中,也許你講的他聽不懂,搞清原因,再想辦法.

孩子上課不注意聽講怎麼辦 詳細

12樓:舊相識

孩子走神有很多原因的,可能不只是他自身的原因,跟老師也有一定的關係。現在的孩子很挑老師,如果老師讓孩子喜歡,自然的孩子就要聽講。 上課不能長時間專心聽講,注意力分散;常常充耳不聞,無法理解老師課堂講授的知識;記不全或記不住老師口頭佈置的作業和事情;複述老師所講內容時,顯得語無倫次

孩子學習成績差,不愛學習怎麼辦

13樓:優勝教育

一、共情:能感覺到您對孩子的學習非常上心,孩子最近的表現讓您感到失望,讓我們一起**一下,看看可以做些什麼,您覺得可以嗎?

二、具體化:您指孩子學習態度和習慣都特別不好,能具體的談一談嗎?或者舉幾個例子談一下?

(先問清家長態度特別不好具體指什麼,要突出「特別」二字,因為一般家長在這樣說的時候,都是帶著很多情緒的,所以真實情況也許沒有想象的嚴重。

三、**問題成因,並具體分析:

a 學習態度問題:4-6年級的孩子,家長認為在學習態度上的問題,往往是沒有形成良好的「學習觀」,即不知道學習是為了什麼。而且也可能是家長給孩子強加的一些觀念,孩子並不認可。

解決:(1)找時間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對於學習的認識,即使孩子的回答家長不滿意,也不可用直接批評與職責的方式試圖糾正,這對於大齡孩子來說基本是沒用的,雙方都先發表一下自己的觀點,然後一起找到一個雙方都認可的即可。

(2)如果與家長的關係不錯,也可引導家長自己思考,那些學習態度與觀念,是家長自己期待的,還是學生自己期待的,家長是否對孩子有過高的期待?如果期待過高,則要引導適當降低期待。

b 學習習慣問題:學習習慣不好,也可以導致學生的學習沒有效率,成績下降。

解決:(1)與孩子一起制定學習計劃表,越細緻越好,操作性要強。

(2)幫助孩子瞭解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固複習+重點難點提升+測試知識掌握程度」的一個完整過程,學校裡往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊,「課前預習、鞏固複習、重點難點提升」這幾項則需要在家裡完成。平常可以準備錯題本,將錯誤問題記錄下來,如果家長認為孩子的學習習慣不能良好的養成,則需要專業機構老師幫助孩子建立良好的習慣。

14樓:齣雲之鹿

學習習慣的問題,考試是平時學習的反映,不可能平時學習好,考試一塌糊塗。要思考一下孩子平時學習,你們有沒有付出時間去監督。如果孩子自覺性不好,你們是需要花時間的。

孩子的學習習慣就這樣,指望他通過補習很快提高是不現實的。需要給他施加壓力,每天的學習任務需要給他做考核,配合獎懲方法來提高他的積極性。

15樓:雲心教育

孩子不愛學習的原因

(1)注意力缺陷多動症:導致兒童注意力分散,手腳不停,多動,易受外界干擾,不能約束和控制自己,從而造成學習各種困難。>>注意力/多動症

專業測評

(2)自身學習問題:孩子自身學習方法不對,努力不起作用或者上課看課外書、玩電子遊戲等不良習慣,降低聽課效率,都會直接影響學習成績和興趣。

(3)家庭因素:對孩子看管過嚴,導致孩子出現逆反心理,情緒低落或給予孩子過高期望,使孩子對學習產生恐懼感,不愛學習。

怎樣改變孩子不愛學習?

一、對於注意力缺陷多動症兒童

注意力缺陷多動症兒童普遍做事注意力不集中、任性衝動、脾氣暴躁、自控能力差易造成學習成績差、厭學、逃學、性格孤闢甚至犯罪且75%會持續到成年期,影響終身。對此家長應先帶孩子去專業兒童注意力訓練機構做細緻測評,及時干預。

競思是中國兒童注意力訓練機構連鎖品牌,根據國外多動成功矯正技術、現代腦科學的研究成果,優先引進科學腦電生物反饋技術、保障訓練的專業性,並使用ndr技術、保障訓練的正確性,從本質上糾正兒童多動症行為,集中學員的注意力。

訓練流程

1.專業細緻測評:競思採用的是專業注意力評價量表、科學測評軟體結合專業測評技術,更細緻測評孩子注意力缺陷多動問題。

2.量身定製訓練方案:競思國外博士團會根據學員測評情況結合學員的實際需求和時間安排,為學員量身打造訓練方案,更加專業完善。

3.腦電結合輔助訓練:競思採用的專業腦波生物反饋訓練是20世紀以來科學的訓練方法。同時結合儀器訓練、心理輔導、行為糾正等,效果持續沒有不良作用。

4.效果評估見證成效:競思會定期安排學員通過cns軟體、專業測試儀器、家長問卷等方式進行訓練效果評估,讓家長學員真真實實見證效果。

二、其它因素引起的不愛學習

1、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感:讓孩子處理簡單的學習問題,適時給予獎勵。

2、讓孩子學會自我激勵:常常暗示孩子,他很棒,他能做得比別人好,讓孩子自己設定目標,自己去執行。

3、幫助調整孩子學習方法:及時找到孩子學習問題,針對性的幫助孩子調整學習方法。

4、為孩子創造良好的學習環境:引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動,使孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習、成長

16樓:秉燭求學

學習興趣不是天生的,它是在學習過程中逐步形成的。掌握一個科學高效的學習方法是關鍵,在學習的過程中,如果方法不得當,學習嚴重受挫,就會越來越沒興趣,甚至產生討厭的情緒。

高效聽課方法:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

高效記憶方法:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

總結提升方法:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。

二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。

四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

17樓:匿名使用者

之前我的想法是:孩子不愛學習,家長揍他一頓就好了!

現在我的想法是:要潛移默化地引導孩子愛上學習。比如,幫他總結一些學習方法,與他討論一下學習的樂趣等,這對孩子都非常有幫助。

第一,幫孩子總結學習方法。孩子還小,總結能力還不足。所以對於學習困難的孩子,家長不妨幫助總結一些學習的方法。

第二,多一些耐心,好成績不是一天取得的。家長逼迫太過,只能讓孩子更加喪失學習的樂趣。

第三,引導孩子的學習興趣。比如上面提到的閱讀,方法就非常好。

可以讓孩子看一些名人傳記,比如居里夫人傳、愛因斯坦傳,激勵孩子的人生志向。當然一些充滿正能量的讀物也要讀一些,讀了之後至少能讓我們的孩子明白一些道理,上面推薦的《胡小鬧日記》,以及夏洛的網、窗邊的小豆豆等一些名著,都是應該引導孩子進行閱讀的。

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