1樓：帳號已登出
日出是大自然中偉大的奇觀，如果說夕陽西下像個小姑娘，那麼旭日東昇就可以算作仙女了。 為了看日出，我凌晨五點鐘起床，揉著朦朧的眼睛，跟著爸爸來到河堤上。 過了一會兒，東方出現了一片魚肚白，無數雙眼睛開始盯著那兒。
眨眼間，魚肚白變成了粉紅色，天上的雲彩逐漸散開。突然，山頂上出現了一條紅線，慢慢拉長。不知誰說了一聲：
「太陽快出來了。」不久，太陽的小半邊臉出現在崇山峻嶺之間，紅是紅得很，卻沒有那耀眼的亮光，使人能用肉眼去看。大地媽媽捨不得讓太陽離開她，使勁兒把太陽往下拉，因此，太陽只能徐徐上升。
大約過了二十分鐘，太陽終於掙脫了大地媽媽的懷抱，在崇山俊嶺之間冉冉升起，真像個大紅球，又像氣得漲紅了臉。 天空的雲朵頓時被鑲嵌上了一道金光閃閃的邊，浩瀚的雲海經陽光一照，色彩斑斕，熠熠發光。小河中倒映出來的太陽，此時已不是那麼紅豔，射出的光芒讓大地萬物甦醒，使大地生氣勃勃，煥然一新。
我感嘆不已，讚美這如詩如畫的人間仙境。 日出，代表新的一天開始；日出，充滿光明；日出，充滿希望！
蘇教版五下語文習作一觀察一種自然現象的作文怎麼寫
蘇教版五年級下冊語文習作一例文
蘇教版語文5年級下冊習作1
2樓：匿名使用者
教學內容]
教材第21~24頁習作
[教材分析]
本次屬於寫景狀物類習作。課文可以分為三個部分。
例文《二八月，看巧雲》寫的是二八月的雲在造型和色彩上的特點。作者沒有平均用力，而是有詳有略，在雲的造型上濃墨潑灑，重點描寫了雲形狀的奇巧。小作者分了三種情況來寫：
集中在一起的雲、分散的雲和魚鱗似的雲。而每一處都能抓住景物的特點來寫，這種寫法可為學生習作提供範例。
「習作要點討論」對例文的寫法作了簡要而精當的分析，可以幫助學生更好地領會和借鑑例文的寫作方法。
作業要求學生觀察一種自然現象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風春雨，霧起霧散等，然後把它的變化特點寫下來，由學生自己命題。
[設計意圖]
觀察能力是一種重要的語文能力。養成良好的觀察習慣，不斷提高觀察能力，不但有利於學生豐富知識，增加積累，而且會使他們的表達與交流更加準確、細緻、具體、生動。
本次習作旨在通過指導學生連續觀察一種自然現象，並把觀察到的景物寫下來，從而培養他們的觀察能力，學習突出特點、有詳有略地描寫景物的方法。
為此，本次習作教學應力求指導學生做好課前準備，認真研讀例文。
根據本次習作訓練的內容和教學目標，可以按照以下思路進行教學：
匯入話題→研讀例文→討論明法→指導說寫。
[教學目標]
1、 讀懂例文《二八月，看巧雲》，感知基本內容，瞭解二八月的去多姿多彩。
2、 結合「習作要點提示」，明白寫好景物的要領。
3、 能按要求完成作業，連續觀察春天的晚霞，注意寫出它的特點。
[教學重點、難點]
抓住景物特點，按照順序抓住過程，按時間順序細緻描寫。
[課時劃分]
兩課時（其中一課時為組織書面學生習作）
[授課型別]
習作課[教學時間]
2023年2月19日
[教學設計]
一、啟發談話，匯入新課：
同學們，大自然的景色是美麗的，春天的晚霞更是美麗無比。我們如果能把
這美景寫下來，讓別人一起分享，那該多好啊！有位小作者，她把二八月地巧雲寫得多姿多彩，美極了！
二、學習例文，感知寫法：
1、輕聲讀例文，想想：文章寫了雲在哪些方面的特點？作者在寫雲的造型時著重寫了雲哪些奇巧？分幾種情況來寫？
2、小結：作者詳略得當，重點寫了雲的形狀，分三種情況，抓住了景物的特點和變化。
三、學習例文《我的班主任》，領悟寫法：
1、寫景的時候抓住景物的特點以及它的變化來寫。
2、寫作過程要按照一定順序。
四、閱讀習作要求，運用寫法：
1、讀例文，討論：小作者怎樣描寫雲的形狀和奇巧的？
2、同桌交流。
3、歸納總結：在雲的造型上描寫它形狀的奇巧，而後分三種情況來寫，第一處都抓住雲的變化特點。
五、練習寫景：
1、明確這次習作的要求、內容。
2、說說課前觀察的情況。
3、同桌練說，相互交流提示。
4、習作，教師巡迴指導。
六、學生修改，最後謄清：
1、教師採用「對比評改」的方法，選擇一篇較好的一篇較次的習作，讓學生討論比較，從中獲益。
2、學生自查自改，最後謄清。
求蘇教版五年級下冊語文習作一的作文
3樓：匿名使用者
冬日觀雪
「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」在寒冷蕭瑟的冬天，我們小孩子最盼望的就是下雪了。大自然用雪的畫筆繪出了一個粉妝玉砌的世界，帶給我們無限的興奮與驚喜。
下雪之前，天空一片鉛色。也不知到底從哪一刻開始，就悄無聲息地飄起了雪花。起初，雪並不大，也不太密，零零落落如柳絮輕飄，又像那白天鵝輕輕抖動著翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠落下啦。
這時，我會衝到屋外，仰著臉迎，伸著手接這些可愛的精靈。呀，我暗紅色的羽絨服上綴滿了雪花，顯得那麼醒目！我睜大眼睛，入神地欣賞著它們。
看，每一片雪花都呈六角形，而那角又有星枝狀的，針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態！漸漸地，雪大了，密了，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那花瓣紛紛飛下，你抱住我，我擁緊你，在天地間織成一張巨大的白網，萬物被這輕柔的雪花覆蓋著。這一刻，一切那麼美好，那麼寂靜。
我折進屋內，望著窗外紛飛的雪花，彷彿自己也成了它們中的一員，我聽到了雪花的笑聲，真的，它們的歡樂，我感受得到。
可有時從天空落下的雪，似乎並不是六角形的花瓣，而是一顆顆小小的雪粒，像白砂糖，又像小銀珠，誰能告訴我這究竟是為什麼呢？它們直直地快速墜落，彷彿奔著一個目標而去。如果趕上那呼嘯的狂風，雪就會密密地斜織，甚至橫飛過來，張開嘴巴嚐嚐吧，嘿，說它像糖卻不甜，似味精卻不鮮，如鹽卻不鹹。
它們只管下呀下呀，掛起白茫茫的天幕雪簾，地面鋪起了地毯，樓房穿起了白袍，大樹開滿了「梨花」，一切充滿了詩情畫意。我和小夥伴們出來了，我們堆雪人，打雪仗，在軟軟的雪地上刻上了密密的腳印……
待到融雪的時候，天氣出奇的冷。冬日的陽光下，雪化作了不忍離去的淚水。它們多麼留戀這個世界呀！
也許背陰處的積雪會多堅持幾天，但那原本柔軟的軀體，卻變得透明而堅硬，它們註定要與我們告別了。它們完成了自己的使命，將歡樂和聖潔播撒到了人間。
4樓：匿名使用者
哪一種自然現象最美麗 自然現象有哪些？
極光在地球南北兩極附近地區的高空，夜間常會出現燦爛美麗的光輝。它輕盈地飄蕩，同時忽暗忽明，發出紅的 藍的 綠的 紫的光芒。這種壯麗動人的景象就叫做極光。極光多種多樣，五彩繽紛，形狀不一，綺麗無比，在自然界中還沒有哪種現象能與之媲美。任何彩筆都很難繪出那在嚴寒的北極空氣中嬉戲無常 變幻莫測的炫目之光。...
觀察一種自然現象，如朝霞，月圓月缺，春風春雨，霧起霧散，等等
情深豈奈何緣淺 朝霞 天邊已經露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，還有些說也說不出來，還有些見也沒見過的顏色，真是五彩繽紛。朝霞的形狀變化無窮，有的像一隻展翅欲飛的雄鷹，有的像一條紅領巾在空中飛舞。晚霞 有的人喜歡天...
觀察自然現象寫作文400子寫朝霞
瓶蓋 晚霞的禮讚 一天之中，晚霞是最為絢麗奪目的時刻 同樣，一生之中，晚年也是最為成熟完美的歲月。朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來得快，去得也快，接著便是旭日東昇，普天同照。然而，太陽開始西墜，那變化無窮，繽紛萬狀，色彩奇豔，婀娜多姿的霞光雲氤，便瀰漫了大半個天空。那就是一天之中色彩最...