1樓：背影中的沉默
對參加學校的社團集體活動，特別是要積極的心態去參與，既然參與就要投入，不然只會讓你自己感到忙碌而煩躁，時間長了你就會自然的愛上它了
2樓：go堇年
學校有活動就積極參加~很有用的
3樓：loveyc的玉米
想想學校里美好的事情
怎樣把學習變成興趣愛好?
4樓：絕對創意
不要光逼著孩子學習要發展孩子的興趣愛好
怎樣才能提高學習興趣嗯？
5樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
6樓：ile木水冰水冰
首先，你應該瞭解你所要學習的東西主要是講什麼，在初步瞭解之後，多查一些相關資訊，以礦大資訊量，多和別人交流。
7樓：匿名使用者
一、 首先要改變觀念。
初中階段，特別是初中三年級，通過大量的練習，可使你的成績有明顯的提高，這是因為初中數學知識相對比較淺顯，更易於掌握，通過反覆練習，提高了熟練程度，即可提高成績，既使是這樣，對有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時，a等於什麼，在中考中錯的人極少，然而進入高中後，老師問，如果|a|＝2,且a＜0，那麼a等於什麼，既使是重點學校的學生也會有一些同學毫不思索地回答：a=2。
就是以說明了這個問題。
又如，前幾年四中高一年級的一個同學在高一上學期期中考試以後，曾向老師提出「」說：「你們平時的作業也不多，測驗也很少，我不會學」，這也正說明了改變觀念的重要性。
高中數學的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究。
二、提高聽課的效率是關鍵。
學生學習期間，在課堂的時間佔了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。
2、預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺。
3、聽課過程中的科學
首先應做好課前的物質準備和精神準備，以使得上課時不至於出現書、本等物丟三落四的現象；上課前也不應做過於激烈的體育運動或看小書、下棋、打牌、激烈爭論等。以免上課後還喘噓噓，或不能平靜下來。
其次就是聽課要全神貫注,全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何，如何歸納總結，另外，還要聽同學們的答問，看是否對自己有所啟發。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作，生動而深刻的接受老師所要表達的思想。
心到：就是用心思考，跟上老師的數學思路，老師是如何抓住重點，解決疑難的。
口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎上劃出課文的重點，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。
若能做到上述「五到」，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。
4、特別注意老師講課的開頭和結尾。
老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。
5、要認真把握好思維邏輯，問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。
此外還要特別注意老師講課中的提示,老師講課中常常對一些重點難點會作出某些語言、語氣、甚至是某種動作的提示。
最後一點就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便複習，消化，思考。
三、做好複習和總結工作。
1、做好及時的複習。
（1）上完課的當天，必須做好當天的複習。
（2）複習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是採取回憶式的複習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）儘量想得完整些。
然後開啟筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
2、做好單元複習。
學習一個單元后應進行階段複習，複習方法也同及時複習一樣，採取回憶式複習，而後與書、筆記相對照，使其內容完善，而後應做好單元小節。
3、做好單元小結。
單元小結內容應包括以下部分。
（1）本單元（章）的知識網路；
（2）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
（3）自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
四、關於做練習題量的問題
有不少同學把提高數學成績的希望寄託在大量做題上。我認為這是不妥當的，我認為，「不要以做題多少論英雄」，重要的不在做題多，而在於做題的效益要高。做題的目的在於檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。
如果你掌握得不準，甚至有偏差，那麼多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對於中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題後有多大收穫，這就需要在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們起來，你就會得到更多的經驗和教訓，更重要的是養成善於思考的好習慣，這將大大有利於你今後的學習。當然沒有一定量（老師佈置的作業量）的練習就不能形成技能，也是不行的。
另外，就是無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學好數學的重要問題。
最後想說的是：「興趣」和信心是學好數學的最好的老師。這裡說的「興趣」沒有將來去研究數學，做數學家的意思，而主要指的是不反感，不要當做負擔。
「偉大的動力產生於偉大的理想」。只要明白學習數學的重要，你就會有無窮的力量，並逐步對數學感到興趣。有了一定的興趣，隨之信心就會增強，也就不會因為某次考試的成績不理想而洩氣，在不斷總結經驗和教訓的過程中，你的信心就會不斷地增強，你也就會越來越認識到「興趣」和信心是你學習中的最好的老師
提高學生學習的自信和興趣
8樓：你是三八婆
答：應該先講道理，接著就在遊戲中學習，並讓他做作業，給她獎勵和休息時間! 就行了
9樓：真理出自生活
討論如何提高孩子學習興趣
怎麼樣才能提高學習興趣？
10樓：匿名使用者
首先，應以自主學習為目標，從小開始就培養孩子愛看書的習慣，例如逛超市的時候多在圖書區看看
其次，在家裡營造一種學習氛圍，有書架有很多書，而且他們看著自己的父母每天都在看書，自然而然的也會對書產生興趣
第三，教育加引導，孩子開始對數本感興趣之後一段時間尤為重要，這段時間家長在忙也要陪著孩子去了解書的世界，給他們描繪文字帶來的畫面，讓孩子從內心深處對書產生一種嚮往
第四，初期的時候要給孩子選擇**並茂的書籍，因為萬事有個好的開頭就很容易辦成，所以，作為父母當孩子剛剛接觸書本的時候就給他們挑選優質圖書，可以從一開始就穩贏了這一步
第五，現在各家各戶都有很多影音裝置，所以小編建議還是少讓孩子去接觸這些，尤其是學齡前兒童，家庭氛圍對孩子的成長以及提高學習興趣尤為重要，而且作為父母要以身作則
第六，適當培養孩子的興趣，不斷髮掘孩子的潛力，並向著這一方向去培養孩子，興趣是一切學習的前提，孩子喜歡自然不用你再去督促，所以，不要盲目的讓孩子學這學那，要以他們的興趣為出發點
11樓：星光蝴蝶結
只有堅持，看到成績，自然就戶提高興趣。
如何提高學生對美術課的興趣？
12樓：夏侯輕依
1，美術教學涉及「教」和「學」兩個方面，教學過程就是師生合作交流共同進步的過程。教師在如何提高學生對美術欣賞的興趣上要做到以下方面。
2，（1）通過欣賞，激發學習興趣。興趣是學好一切知識的動力。為了使學生對美術課產生興趣，我利用讓學生欣賞名畫、**、模型、參觀畫展、古蹟的形式，提高學生對美術的認識。
（2）通過多種形式的美術活動，激發學習美術的興趣。通過泥工、布貼、拓印、剪紙、圖案設計等多種美術活動，讓學生喜歡手工製作課。（3）注意調動學生情感，提高繪畫能力。
節日是學生最高興的時刻，所以我利用學生這一心理特徵有意識地組織學生進行美術活動。（4）教師的主導作用是培養學生興趣形成的主要外部條件。各項美術活動中，教師必須有意識地使學生產生正確的活動動機，認識到活動的意義，才能培養和發展學生正確的、有積極意義的興趣。
而教師本身的興趣品質，對培養學生的興趣也有著不可忽視的作用。
13樓：絕豔噩夢
我剛剛擺脫中學，但是回頭看看在畫室裡學了一年並沒有學到太多，並不是老師講的少，但是那些東西太空洞，對我們並沒有直接的指導性。像什麼素描關係、色彩關係、空間關係、虛實關係.....這些東西連我們裡面學的最差的都能說的頭頭是道了，但是用不上的。
學畫畫一定要按部就班、步步為營。開始就不要扯太多的什麼關係，因為他們剛開始學是體會不到的，他們關心的只是怎麼把這個東西畫像而已，那麼就給他們講點直接的能很快學會的技巧性東西，忽略那些關係，等他們畫到一定程度，畫面關係成了他們主要的問題的時候再開始這方面的教育。我知道這樣教學一定很操勞，但是卻很直接。
也就是說畫畫的初學者更關心畫畫的技巧，而不是那些理論。比如你教他怎麼用橡皮來增強畫面效果就比教他怎樣處理空間關係更有用。畫畫是需要自信心的，所以先讓他們的畫面「看起來」很漂亮是很重要的。
即使你知道那不是真正的漂亮也不要急於說破，等他們的藝術水平達到了他們會感覺出來的，到那是再去搞那些枯燥的理論應該會事半功倍吧
這只是我個人的看法，希望對你有幫助
當老師是需要責任心的，千萬不要誤人子弟啊！！！！！
怎樣才能提高學習興趣
優勝教育 一 共情 孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？二 具體化 您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？三 問題的成因，並具體分析 a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感 解決 多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感 b 孩子...
怎樣才能快速提高學習成績，怎樣才能把學習成績快速提高
墨夷文曜 怎樣提高學習效率 經驗一 1 不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習 八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現...
怎樣把數學提高，怎樣才能把數學提高？
當然是學習了，很多人都覺的數學無味，不喜歡，但是數學很重要，現在的中國，沒有什麼能離開數學的，要想學好數學也不是很難，主要是堅持每天都要學一點，不要總想你的數學提高了多少，而是每天學些新的東西，很少也行，也是一種進步，1 背大量的題型跟基本知識，這樣當你看到一個題目時，知道都需要哪些知識，試問，如果...