1樓：匿名使用者
小學注重性格，多鼓勵，最好混個幹部神馬的，可以培養官僚素質。（領導是一門修養）
初中注重習慣，要多引導。
2樓：
你這問的····真業餘啊，難道小學關注了中學就不關注了？唉，這個問題盲目了，請想好了再問。
小學語文老師主要側重於教什麼？和初中教學有什麼區別？
3樓：蛋糕——但是
小學老師更側重於課本知識，是引導孩子進入知識的殿堂，而初中老師則是更注意孩子的自主學習能力，教育的知識更全面，更有用。
4樓：匿名使用者
重點扎實基礎，字音字形。尤其是漢語拼音，是第一要務。之後再說對於詞義和段意以及文章的理解，循序漸進。而且也要看你教哪個年級了。
小學語文教育主要是引導他們對語文的學習興趣，還有就是為以後打基礎。其實小學語文非常簡單，可能到了五六年級才會對語法賞析等要求多一些，孩子們缺乏主動性，好多需要反覆強調的重複性記憶。小學老師比初中的累吧，應該。
呵呵。說了好多有的沒的，不知道對你有沒有幫助。
5樓：千影wei暖人閣
這要看你教的是什麼科目，
小學教育側重於教孩子入門知識，讓孩子對學習產生興趣。
和初中教學的區別是，小學教育是入門和引導孩子，而初中教育是教育知識，系統、全面教孩子理解文化知識。小學教育輕鬆、沒有壓力，初中教育多了些壓力、教孩子成長
希望我的回答能幫到你
6樓：長清五中教科室
小學階段主要是以培養學習興趣為主，鍛鍊學生的聽說讀寫能力，關鍵是要培養孩子良好的學習習慣。初中教師更注重於知識的把握和學習方法的滲透，更有應試技能的培養。
7樓：恪守我的信仰
小學語文老師注重基礎練習，這時候孩紙一定要打好基礎，而且老師是帶著孩子學習，到初中後就沒有那麼簡單，是自主學習加理解，所以很考驗孩子的學習習慣
8樓：匿名使用者
同意樓上。不過小學老師逼的成分更多，基礎打得紮實，必須下苦功。初中相對來說，優劣明顯分辨的出來。逼的成分不多。
9樓：水凝映月
小學老師主要還是教基礎知識，培養孩子學習習慣為主，如寫字習慣、閱讀習慣等，初中以知識為主，自主學習，掌握學習技能，培養能力為主。
10樓：匿名使用者
從三個維度去思考，可能會更全面些。一是知識與能力，重點是抓基礎，二是過程與方法，應當成為一個關鍵，讓孩子學會自己讀書，而不是我們說怎麼做他就怎麼做，毫無主見。三是情感態度與價值觀，其實就是語文教學教會孩子怎樣做人。
11樓：任可清
中學語文教師更側重方法的傳授和人文素養的提高，讓學生以自學為主。小學語文教師側重知識的傳授和對學生興趣的培養。以幫扶為主。
12樓：韻荷塘清
小學教育側重於入門知識的學習，讓孩子對學習產生興趣，達到樂學，愛學的目的。
13樓：拾貝
小學老師注重培養學生學習、閱讀習慣，按照課表要求訓練提高孩子的識字、閱讀、寫作能力
14樓：匿名使用者
據個人感覺。小學老師是教做人。初中才正式的是知識
15樓：愛而為一
小學側重於對簡單漢字、拼音的掌握。初中則傾向於更難的漢字和 對漢語的理解。
16樓：孩孩的購物車哦
各階段的教學目標也不一樣，低年級主要是識字寫字教學，中高年級主要是簡單的閱讀和理解的教學了。
17樓：匿名使用者
小學語文重在教基礎知識，注重語文知識的積累，注重培養語文學習興趣；初中語文重在培養語文學習能力，主要是聽說讀寫的能力。
18樓：匿名使用者
一二年級以字詞學習為主，三四年級以段落為主，五六年級過渡到篇章結構，重點是培養語文興趣和良好的閱讀習慣，為初中的學習打好基礎。
19樓：親愛的淺淺
我的小學老師主要是詳細講解題目 讓大家都明白 還要讓我們愛上語文 我小時候語文經常得100呢
20樓：容小關
小學應該側重培養學生的良好習慣，還有學習興趣。
21樓：洄懿
語文側重於教學生學會學習，字詞是很重要的，學會學習後，就會有好的學習方法和學習習慣了……
22樓：柳玄楓
小學主要是孩子語言系統的形成階段，積累的是一些日常的表達，書面語言的積累，還有就是形成自己的表達風格，是積累語言的時候。
初中是系統的教育，知識的拓展，會學到語言相關的文化知識，名著啦文言文啦這些豐富一點的語言，寫作水平也會隨之飆升。
23樓：海之韻的妹妹
主要側重學生的行為習慣和培養孩子的愛心，啟蒙和初中是不一樣的。
教師選崗，教師選崗，中學教師和小學教師哪個好？和小學教師哪個好？
24樓：匿名使用者
其實對於中學教師和小學教師到底報考哪個好，我更傾向於小學教師。因為小學正是學生的基礎教育階段，並不像中學抓學習抓得那麼緊，對於教師而言相對來說是比較輕鬆的。而且對於小學教育來說，面臨的學生基本上都是比較單純的，最嚴重的可能就是淘氣點的，並不想中學學生那麼有心眼。
對於女生而言當一名小學教師對自己以後的孩子也是十分有利的，可以好好培養自己的孩子。方便快捷。還有就是能避開學生青春期的發育階段，在中學的時候正是學生青春期叛逆階段，要是作為一名中學教師的話，肯定會時不時的與學生生氣。
所以，做一名小學教師相對來說是比較輕鬆的。
小學教師工作時間較正常
上過學的同學都知道，中學教師說是朝九晚五上班，可是真的是這樣嗎？學生們要上早自習，作為任課老師或者班主任起的也非常早，去看著學生早讀、早操、控制學生吃飯時間等等。晚上等學生下了晚自習還得去查寢室，等學生寢室都熄燈了自己才能回家，每天在校的時間非常長。
而作為一名小學教師就沒有這樣的情況，小學課業負擔較輕，沒喲早晚自習，學生小的時候也是非常聽老師的話，這樣管理起來也是十分的方便，基本上可以做到朝九晚五。
小學教師教學壓力小
對於中學教師來說，你的教學壓力非常大，對於初中教師而言，學生面臨著考高中，對於高中教師而言，學生面臨著考大學。自己不僅僅肩負著學生的學習壓力，還肩負著學生的考學壓力，為了學生能考上一個好高中、好大學，教師的教學壓力十分之大。而對於小學教師而言，首先是沒有考學壓力，因為現在是九年義務教育，而且家長對於小學學生的文化學習並不是十分看重，反而是學生的興趣學習更看重，這樣小學教師的教學壓力是非常之小的。
25樓：匿名使用者
個人更傾向於選當小學教師。
一、小學教師比較輕鬆
因為小學正是學生的基礎教育階段，並不像中學抓學習抓得那麼緊，對於教師而言相對來說是比較輕鬆的。而且對於小學教育來說，面臨的學生基本上都是比較單純的，最嚴重的可能就是淘氣點的，並不想中學學生那麼有心眼。
二、小學教師工作時間較正常
小學課業負擔較輕，沒喲早晚自習，學生小的時候也是非常聽老師的話，這樣管理起來也是十分的方便，基本上可以做到朝九晚五。而中學學生們要上早自習，作為任課老師或者班主任起的也非常早，去看著學生早讀、早操、控制學生吃飯時間等等。
三、小學教師教學壓力小
對於中學教師來說，你的教學壓力非常大，對於初中教師而言，學生面臨著考高中，對於高中教師而言，學生面臨著考大學。而對於小學教師而言，首先是沒有考學壓力，因為現在是九年義務教育，而且家長對於小學學生的文化學習並不是十分看重，反而是學生的興趣學習更看重，這樣小學教師的教學壓力是非常之小的。
26樓：了我吧
現今，考中小學教師的人越來越多。又到一年填報志願季，女孩子我一般是推薦讀個師範或者醫學院的，一直是個求穩的人。現在國家對當老師要求越來越高，要成為中小學教師一般都要求本科及以上學歷，部分地區大專學歷也可報考，幼兒園有要求大專可報考。
有些好的學校只招師範生，所以勵志當老師的，還是上師範類院校比較好。繼續今日話題，我想考教師，小學和中學哪個好？
一些人認為小學教師就業前景好。
1、工作時間相對寬鬆。
2.天天接觸孩子，心思單純，沒有爾虞我詐。
3、以後自己有了孩子，方便教育。
4、小學生容易教，中學青春期叛逆，不太好管理。
5、有一部分人個人愛好和興趣，喜歡當小學教師。
6、二胎政策後，孩子會越來越多，小學教育「錢途」光明呀。
所以，所以相對待遇相差不多的選擇還是小學更輕鬆悠閒一些另一些人認為，中學教師雖然教學難度大，但是基點高！
評職稱，小學和中學想比，基點太低小學教師轉正小一，中學教師轉正中一相當於小高。小學教師的中高基本上只有校領導能評上，教師除了班主任其他很難評上，科任老師評職稱非常難。中學基本上弄箇中高，副高才是有點難度，這個在小學只有正副校長才有希望評上！
所以，職業前途來說，中學比較佔優勢！
27樓：匿名使用者
一些人認為小學教師就業前景好。
理由是：
一是個人的興趣和喜好；
二是基礎教育發展前景，自由時間相對寬鬆；
三是天天接觸小孩子，就業環境相對單純；
四是以後自己有了孩子，方便快捷；
五是避開中學青春期階段，教育孩子省心度指數會高一些。還有現在發展越來越好，國家也更注重基礎教育，所以就待遇而言未來都不可能差的。
中學的學生智力心理發展較成熟，現在的學生越來越前衛，思想越來越超前，所以處於正當青春期的他們，也是叛逆的高發期，也會越來越難管，所以相對待遇相差不多的選擇還是小學更輕鬆悠閒一些。
中學教師雖然課業難度大，但是起點高！
小學教師轉正小一，中學教師轉正中一相當於小高。
評職稱和教師等級時候，一般普遍認為中學教師會比小學教師高......
當然，還有人這樣分析：
1、從工作時間長短上，小學好，小學早上9點才上學，中學早6點多就上班。小學下午5點之前，中學一般較晚（如果有晚自習的話加上批改作業應該到九十點了）。
2、從壓力大小看，小學好。小學生只要有一定的知識就可以抗住，而中學需要不定時更新自己知識體系。
3、從福利待遇上看，中學好，在同一個地方同一個縣城的一個小學和一箇中學的相同教齡和相同職稱的老師，中學語文老師要比小學語文老師高出將近一千元每個月。
所以，不同的人有不同選擇。
28樓：暖清風
一些人認為小學教師就業前景好。
1、工作時間相對寬鬆。
2.天天接觸孩子，心思單純，沒有爾虞我詐。
3、以後自己有了孩子，方便教育。
4、小學生容易教，中學青春期叛逆，不太好管理。
5、有一部分人個人愛好和興趣，喜歡當小學教師。
6、二胎政策後，孩子會越來越多，小學教育「錢途」光明呀。
所以，所以相對待遇相差不多的選擇還是小學更輕鬆悠閒一些另一些人認為，中學教師雖然教學難度大，但是基點高！
評職稱，小學和中學想比，基點太低小學教師轉正小一，中學教師轉正中一相當於小高。小學教師的中高基本上只有校領導能評上，教師除了班主任其他很難評上，科任老師評職稱非常難。中學基本上弄箇中高，副高才是有點難度，這個在小學只有正副校長才有希望評上！
所以，職業前途來說，中學比較佔優勢！
29樓：匿名使用者
小學老師面對的群體大部分是6歲-12歲的兒童，相對來說更單純一些，雖然在學習上的自主性差一些，但是隻要耐心，面對頑皮的孩子多重讀，多盯著還是比較好管的，也很聽老師的話。
中學生，例如初中生在學習上需要老師的引導少了一些，基本到了那個年紀都會明白學習的重要性，知道該怎麼做了，但是思想上處於一個叛逆期，是非觀上需要費心引導，這方面會比小學生難引導一些。而且中學的升學壓力更大。
總之小學生在學習自主性和習慣培養上需要老師的幫助更多，初中生在思想工作上需要老師的引導的多。小學教師的專業知識確實要求不高，但小學教師的責任會比中學教師要大一些。
中學教師需要更注重教學和專業性。教學壓力大一些，但是在畢竟沒有了小孩子的事情和家長的事情，就有更多的精力在研究專業性上面，中學老師專業晉升空間方面要大於小學。一般來說，中學老師工資高1000左右，但是也不是絕對的，看具體的城市和地區，雖然基本工資差不多但是福利天壤之別。
綜上，中學老師壓力小一些，工資也高，更好一些。
當小學老師好還是初中老師好，當中學老師好還是當小學老師好？
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