側面描寫人物外貌的好段 急呀 !)

時間 2022-12-14 05:40:03

1樓:奇一諾說科技

側面看你,我吐了。

正面再看你,我胃酸了。

2樓:二角形

你長得很獨特,,適合成為喜劇演員。

3樓:邂逅

人沒有醜與陋,不能以外表。

側面描寫人物的片段

4樓:

個充滿了兒童心的老姑,老姑長著一雙濃眉大眼睛、彎彎的眉毛、金黃色的頭,在穿上一件體恤,就更美麗了!

兩個人都是大高個。當他們跨著大步,從西街向東街走去時,看上去簡直就像根大旗杆。

「我在什麼地方看見過他!」母親想了一想,她想用這個念頭來抑制胸中的隱隱的不快的感覺,而不想用別的言語來說出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來的感覺但是這種感覺增長起來,升到喉嚨口,嘴裡充滿了乾燥的苦味。母親忍不住想要回頭再看一次。

描寫人物外貌的段落,急急急!2、30字左右

5樓:匿名使用者

1、小明他今年7歲,個人不算高,比較瘦,留著很短的頭髮,俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛,鼻樑高高的,像個小紅蘿蔔似的。

2、爸爸長得瘦瘦的,中等個,長著一雙不大不小的眼睛,留著小平頭,高挺的鼻子顯得更有精神。

6樓:提分必須

妹妹胖乎乎的臉上長著一雙調皮的眼睛眼珠子忽閃忽閃的好像兩顆水靈發亮的黑寶石。

7樓:匿名使用者

一張圓鼓鼓的臉,一個胖胖身體,戴著一副眼鏡,從操場上狂奔而來,他是誰-他就是我們班的小名。

8樓:初言

三年級作文難忘一件事的一個段落就可以。

9樓:匿名使用者

小紅長得貌美如花,頭髮特別長,臉特別圓,眼睛特別大,嘴唇特別粉,長得也還可以,不瘦,也不胖。是班裡的班花。

描寫人物外貌的好段

關於人物的外貌描寫片段

描寫人物外貌的段落 20

10樓:何玉枝歐卯

成功的人物外貌描寫,可以使人物形象血肉豐滿,給人一種呼之欲出的感覺。而如今一些人物外貌的描寫,往往「公式化」「臉譜化」,外加一些「黑黑的頭髮」「濃濃的眉毛」「大大的眼睛」「高高的鼻樑」「厚厚的嘴唇」等套話。怎樣才能避免這一弊病,把人物外貌描寫好?

首先,根據實際需要。並不是所有的通訊都要對人物外貌進行描述。大多數文章需要通過具體事例反映人物的事蹟。

一則人物通訊如果不去描寫人物的容貌、姿態、神情、服飾等不足以凸現人物和揭示主題,在這種情況下,需要多著筆墨。描寫人物,主要是凸現人物的先進事蹟,突出人物勤勞與善良的美德,表達出作者對人和事的真實感受與熱愛之情,讀後讓人感動。

其次,抓住人物特徵。人物外貌描寫最忌千人一面。《熱病內務》中外貌描寫的成功處就在於突出人物的特徵,並透過人物的外在特徵,表現人物內在的本質特徵。

如:「他身材高大,但臉黑青色,皺紋間時常夾些傷痕;一頭亂蓬蓬花白的頭髮,穿一身紅工衣,但又髒又破,似乎一年都沒被洗過一樣。」「他身材高大」,說明他體質好,有力氣;「臉黑青色」,說明他由於勞累過度或吃不好,而造成營養不良;「皺紋間時常夾些傷痕」,這說明他工作艱辛,時常有意外事故發生;「一頭亂蓬蓬的花白頭髮」,表明他年齡已大;「穿一身紅工衣,但又髒又破,似乎一年都沒被洗過一樣」,這表明了他在大山深處忙得無法停下的情景……

再次,多運用動態描寫。文章中多運用動態描寫,可以使文章生動、活潑,也更真實。優秀作家在描寫人物時大都採用這種方法。

運用動態描寫,需要作者善於觀察。在《熱病內務》中:我發現老人「又老又髒,滿臉皺紋」。

我給他一點錢時,細心觀察,「又老又窮苦的臉,滿是愁容」,一雙手背上「長滿了皺痕」。外貌的描寫隨著情節的發展並伴隨著人物活動由遠而近地展現在讀者面前,層次清楚,符合生活真實。

描寫人物外貌好詞好句好段,描寫人物外貌的好詞丶好句,丶好段摘抄大全

衣冠楚楚 相貌堂堂 眉清目秀 容光煥發 美如冠玉 冰清玉潔 明眸皓齒 沉魚落雁 道貌岸然 秀色可餐 國色天香 粉白黛黑 靡顏膩理 傅粉施朱 婀娜多姿 亭亭玉立 霧鬢風鬟 鶴髮童顏 鶴髮雞皮 短小精悍 面黃肌瘦 面如土色 面紅耳赤 面有菜色 蓬頭垢面 囚首垢面 蓬頭歷齒 鳩形鵠面 銅筋鐵骨 腸肥腦滿 ...

描寫人物外貌的好句,有哪些描寫人物外貌的好句?

生活導師上官姐姐 1.蓬鬆的劉海兒垂掛在前額上,猶如3月的楊柳。2.他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號 時而愉快地舒展,像個感嘆號。3.她露出脣間潔白如牛奶的牙齒。4.這女孩兒花骨朵般的小嘴含著迷人的微笑。5.她兩腮紅紅的,低頭望著自己的腳尖,顯得那麼羞怯。6.我們院裡來了兩個鄉下小孩。一個...

描寫人物外貌成語,描寫人物外貌的成語

成語 冰清玉潔 拼音 b ng q ng y ji 解釋 象冰那樣清澈透明,象玉那樣潔白無瑕。比喻人的操行清白 多用於女子 出處 漢 司馬遷 與摯伯陵書 伏唯伯陵材能絕人,高尚其志,以善厥身,冰清玉潔,不以細行。舉例造句 我這一去冰清玉潔,幹事回還,管著你們喝采他。成語 婀娜多姿 拼音 nu du ...