1樓：匿名使用者
了，集團共同烘乾後恢復規範化改革和行業規劃。
2樓：匿名使用者
有那麼兩種聲音，一種渾厚，一種輕脆。從你來到這個世上就伴隨著你。渾厚的聲音為你講故事，輕脆的聲音為你唱小曲。
渾厚的聲音總是給予你嘗試前的鼓勵，輕脆的聲音總是告訴你失敗也是磨礪。渾厚的聲音往往帶來最尖銳的批評，輕脆的聲音往往能撫慰人心。這兩種聲音擁有你最熟悉的音色，也讓你久久回憶。
在這裡，我以一個孩子的名義向它們致謝！
有那麼兩條手臂，一條健壯，一條柔美。從小到大，默默無語。健壯的手臂為你當過枕頭，柔美的手臂為你掖過被角。
健壯的手臂可以將你高高舉起，柔美的手臂可以將你穩穩抱緊。健壯的手臂拍一下你的肩頭表示欣喜，柔美的手臂搭在你的肩上以示關切。這兩條手臂共同支撐起整個家庭，家中還有你。
在這裡，我以一個孩子的名義向它們致謝！
有姥兩種眼睛，一種方方的，一種彎彎的。高興時，方方的眼睛就把稜角都藏了起來，變成橢圓形，彎彎的眼睛就把上下兩條弧線緊貼在一起，眯成了一條縫。生氣時，方方的眼睛就把眼角吊起來，彎彎的眼睛就把眼角拉下去。
分別時，方方的眼睛總是亮晶晶的，像天上的星星，彎彎的眼睛總是霧濛濛的，像水中的月亮。這兩種眼睛，你永遠不會忘記。
在這裡，我以一個孩子的名義向它們致謝！
有那麼一個成語，叫「舐犢情深」；
有那麼一個詞，叫「直系親屬」；
有那麼兩個節日，一個叫父親節，一個叫母親節；
有那麼兩種人，一種叫父親，一種叫母親。
父親直率，母親善良。父親有時會丟三拉四，母親有時會斤斤計較。但無論如何，他們總是我們生命中最重要的：
語文老師——他們教我們說話；
**老師——他們教我們唱歌；
體育老師——他們教我們爬、走、跑、跳；
思品老師——他們教我們為人之道。
當然，也是我們心目當中最棒的——廚師。
在這裡，我以一個孩子的名義向它們致謝！向你我生命的諦造者，致敬！
3樓：憐琪
語文老師——他們教我們說話；
**老師——他們教我們唱歌；
體育老師——他們教我們爬、走、跑、跳；
思品老師——他們教我們為人之道。
當然，也是我們心目當中最棒的——廚師。
在這裡，我以一個孩子的名義向它們致謝！向你我生命的諦造者，致敬！
4樓：司馬醉卉其傑
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉澱，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪迴，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這裡我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收穫！
用感恩的心生活，不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾矇蔽，在也看不到美麗的景緻；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。
經歷了年輕的懵懂，收穫著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發現一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景緻填滿雙眼。求學的經歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。
當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是嚮往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什麼樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。
我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心裡感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉澱，悲憤散盡，換來寧靜。
在沉澱中，感謝困難，是困難讓我更加有鬥志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢遊，帶我尋找到生命中最真最純的意義。
感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉澱下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發現，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活！
5樓：網友
感恩峰頂的青松，厲盡風搖冰壓的磨礪，依然枝繁葉茂，道旁的小草，忍受寂寞和傷害，樂觀地開出豔麗的花朵，空中的白雲，不辭旅途的艱辛，給大地溫暖和甘泉，冰下的溪流，保有又不枯竭的暖意，懷著堅定的信念川流不息，網上的遊民，終日以小窗為伴，指尖播撒溫暖的友情，他們在努力拼搏，全在力量的支撐，胸中有顆感恩的心。
求高手寫一篇（有關感恩的心）的演講稿。
感恩的心演講稿
關於感恩的心的演講稿
《感恩的心》演講稿
演講稿：擁有一顆感恩的心
以《感恩的心》為主題的演講稿
6樓：月夜心黯然
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境裡獲得了一定的生存條件和發 展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關係有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。
在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？
你能不思回報嗎？感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支援乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
「感恩」之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
加上格式就ok了。
7樓：匿名使用者
感謝陽光，感謝天地；感謝相逢，感謝賜予；感謝今天的擁有，感謝忙碌的上帝；感謝明天的風雨，感謝相濡以沫的你。——在感謝中，慢慢學會，珍惜甜蜜。」這是我在一個flash mv中所看到的一段話，細細琢磨起來，覺得意義頗深，文字當中所表達的一切不正是我們都曾經歷過而現在也都擁有的嗎？
能夠沐浴在陽光下，能夠漫步在城市和鄉間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著自己的一翻成就，能夠與親密的愛人相伴等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對這看似平凡的一切心存感謝呢？現實當中，我們不是早以對這一切習慣了嗎！是啊，習慣、理所當然掩飾了一切的來之不易，在我們盡情的享受著這一切的同時，唯獨忘記了感恩。
「誰言寸草心，報得三春暉」：「滴水之恩，當湧泉相抱」：「得人恩惠，永世不忘」等等這千古留傳下來的成語，告訴我們的不也就是要感恩嗎，可是，我們卻時常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。
8樓：靜思荷花
沒錯吧難道只是想會死啊還是的話放開資本的就不知道不自己比或許就在北京還是在看。
演講稿感恩，以感恩為主題的演講稿
彌陀村長 感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統,是一個正直的人的起碼品德。感恩的關鍵在於回報。回報,就是對哺育 培養 教導 指引 幫助 支援乃至救護自己的人心存感激,並通過自己十倍 百倍的付出,用實際行動予以報...
以《感恩的心》為主題的演講稿，演講稿 擁有一顆感恩的心
月夜心黯然 人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導 同事的關懷 幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養 照顧之恩 大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境裡獲得了一定的生存條件...
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感恩，這是一個很人性的詞語，意思是一種知恩圖報的心理，它與報恩不同，報恩這個詞語是感恩的具體行動，強調的是一種知恩圖報的行為，從廣義上來說，感恩之心是一種很陽光的心理，是感激 慶幸裡所萌發的報答之心。現代社會中 感恩 的意義已經更加的廣泛，對於一般平民百姓來說，就是慶幸自我的豐衣足食後，對身處困難中...