1樓:ㄨ幸福ㄋ童年
成長的含義。
總感覺自己已經長大了,不再是當年那個天真、懵懂、單純的小女生,而是變得更加成熟、沉穩、懂事了。第一次穿上媽媽的高跟鞋;第一次穿上媽媽漂亮的衣服;第一次站在鏡子前像媽媽一樣化妝。那時的那種感覺是多麼地令人懷念。
自己長大了的過程,讓自己有無窮的回味和遐想。現在我還記得小時候和小夥伴們一起爬高樓、玩沙塑、堆雪人、打雪仗時的場景,當時有想讓時間就此停止的念頭。但我們不得不隨著時間的推移而一天天地長大著。
可那自由而又無憂無慮的時光很快就過去了,現在面對的是堆積如山的書本和作業本。但人總有一天是要面對這些的,因為大家都要長大,並且要經歷「成長」的煩惱和驚喜。就像普希金寫的《假如生活欺騙了你》,"憂鬱的日子裡需要鎮靜:
相信吧,快樂的日子將會來臨。「我們要相信將來,相信將來的美好與燦爛,相信將來的幸福生活。
我們在成長中,也會經歷許多的煩惱和困難,我們都可以找一個可以傾訴的物件向他們訴苦;可以向父母傾訴;也可以寫到日記本里。但這些煩惱和困難都是我們必須要去面對的,所以我們要正確的面對它們,並用正確的方法去克服它們。
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。對我而言,生活中的酸甜苦辣鹹,樣樣都有。
現在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。
是的,自己已經長大了,不會再那麼天真、懵懂。以後我面對的是種種困難,它們在等著我去克服。所以,以後的路要自己走,以後的山要自己爬。
但值得高興的是——我已經學會如何駕駛我的人生之舟了。
2樓:匿名使用者
滿意答案好評率:21% 「只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間」每當我聽到這首歌,就會想起我們那個可愛的班級體,回憶起發生在我們同學之間那件感人的事。 那是一個風和日麗的上午,學校要組織到棋山春遊,經抽籤決定,這次春遊由我們班參加。
老師把這個訊息告訴了同學們, 全班立刻沸騰起來,大家都興高采烈地又蹦又跳,彷彿心都飛到了那美麗的「棋山」。同學們一窩蜂的跑到講臺上,七嘴八舌的問這問那。最後,老師要求我們說:
「由於地方遠,所以要包一輛車,每人都要交10元車費,還要自帶吃和用的東西,大家同意嗎?」「同意---同學們又一次歡呼起來。 我站在講臺上興奮地手舞足蹈。
突然看到崔紅趴在課桌上,愁眉苦臉,我以為她生病了,休息一會兒就沒事了,所以就沒理會。下課後我到辦公室交作業,只見崔紅在老師面前說:「我媽媽生病了,沒有錢交車費,我就不去了。
」我聽後心裡很不是滋味,三步並著兩步跑回教室焦急的對同學說:「我們都要去春遊,可是有一位同學的媽媽生病了,沒有錢交車費,不能去春遊,難道我們忍心把她一個女同學留在家裡嗎?」同學們頓時安靜了下來:
「是誰呀!」「是崔紅」我說。「那該怎麼辦呢?
」「讓我們一塊想個辦法吧。」班長提議說。「我們把自己的零花錢捐給她吧。
」不知是誰說了一句。 「這個辦法好。」同學們異口同聲的拍起手來。
「我捐一角」,「我捐一元」……同學們爭先恐後的把錢交給班長,班長數了數,激動的說:「夠了!夠了!
連她路上吃的用的都有了。」班長把錢拿給了崔紅,崔紅雙手顫抖地接過錢,激動得說不出話來。第二天,我們乘上了去春遊的客車,崔紅坐在第一排,臉上露出了幸福的笑容。
這件事讓我難以忘卻,它一直激勵著我做個有愛心的孩子。
關於成長的作文600字左右
3樓:手機使用者
歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。
小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩,踩著一粒粒極軟極軟的沙子,感到多麼快樂,多麼愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印,太陽照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。
那一串串腳印記載著歡樂的,記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的,好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了,那時的我最愛看書了。每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書店看書,穿過繁華的步行街,來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去,多好玩啊。
如今的我雖然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種更充實的快樂,那便是讀書。書帶我到知識的海洋裡遨遊,那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。
現在的我已經是八年級的學生了,一個個壓力壓得我喘不過氣來,伴隨我的還有一次次的失敗。
今天,又考砸了,手裡拿著那張不到八十分的數學考卷,淚水在眼眶裡打轉著,心裡煩透了。無精打采地走在回家的路上,不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑,一串串腳印印了下來,一陣風吹過,把我手中的那張試卷吹走了,吹到了那個沙坑裡,我連忙去撿,忽然,我看見了那腳印,讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印,也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒,我笑了,發自內心的笑了。
啊,我明白了,其實快樂就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經歷風雨,哪能見到彩虹?只有經受住考驗才有快樂,最充實的快樂。
只有笑,才能讓你感受到快樂的存在。對,我堅定地點了點頭,我一定要努力,我要考出好成績!,我撿起考卷,大步的往家走……我身後印出了一串串腳印,在陽光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂的腳印。
感謝成長的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後,永遠伴隨我們成長。
4樓:手機使用者
成長的滋味。
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋,生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中,但後知後覺以後,感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩,不會為了一個洋娃娃大哭大鬧,而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己,想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下,體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力,卻常常對老師花白的髮絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」有了更深的理解。於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。
成長的滋味是感恩報答。
不再為了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤,卻常常會在夜深人靜時,品一杯冒著熱氣的苦丁茶,看著深藍的夜空,讓浮躁的心歸於平靜,數著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門,遨遊滄海。
成長的滋味是天空的一隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高,雲海任由搏擊。
…… 成長的滋味,自己體會。那似酸又甜、似辣又鹹、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味,縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭後,浸入我的魂靈,永遠、永遠……
5樓:匿名使用者
成長的感覺。
踏著暗黃色的落葉,走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道,秋來了。它讓我感到天冷了,花謝了,草衰了,心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我:「你是不是討厭這個季節?」
我說:「不,不是討厭,是憎惡。」
想想也怪,我不去討厭那颳著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天;不去討厭那忽冷忽熱,乍暖還寒的春天;不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天,偏偏地討厭這個季節,它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個秋天,期末考試的又一次失利無情地走到我面前,也曾告訴自己:不要哭,站起來。但淚水卻奪眶而出,我失望了,放棄了,墮落了。
人們都說秋天是收穫的季節,在秋的輓歌中,一切都是沉甸甸的,就像我收穫的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學的話語,在自己的天地裡,活出一個新的自己,但我舉棋不定,不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了,只好全盤皆輸。我怕再錯一次,我只能沉淪。
那一年,我用青春買下了一片茫然,也許「優異」太過昂貴。
也許「優異」與我無份,「高雅」與我無緣。就這樣,我認命地揹著「我是差生」走了兩年。
那一段,我用睡覺來填充我的空虛,我知道醒著是一種痛苦的折磨,因為要面對現實。之後,就是現在的我。
後記(五年後的一天)
歷史總是螺旋式地上升。
朋友說:「你為什麼不能面對它呢?」
父母說:「孩子,該長大啦!」
是呀,我為什麼不能面對呢?感受著秋風,感受著秋的陽光,心中突然很坦然,真的很坦然。畢竟一切都已成為時間的過去式。
路,是自己走出來的。
這就是成長的感覺吧。
6樓:手機使用者
又是一個週末到,我終於可以舒舒服服地看上一回電視了。拿著遙控器,看起了我最喜歡的連續劇——《家有兒女》。
剛看了幾分鐘,妹妹就跑過來對我說:「哥哥,快把遙控器給我,我要看《巴啦啦小魔仙》。」我暈,居然看這麼幼稚的電視。
為了不得罪妹妹,我笑嘻嘻地摸著她的頭說:「乖妹妹,等哥哥看完了你再看。」我的話音剛落,《家有兒女》的片尾曲就響了起來。
「哈哈,哥哥,完了吧,該我看了!」我瞪大雙眼望著電視,嘆了口氣:「哎……怎麼說完就完呀?
」這時,主題曲又響了起來。我對著妹妹說:「瞧啊,又來了!
」「哥哥,求你了,《巴啦啦小魔仙》都快演完了!」看著妹妹那可憐巴巴的樣子,我心軟了,但一想到我最喜歡的《家有兒女》,我又「堅強」起來。
妹妹終於被激怒了,她大聲叫:「哥哥,你比我大,你應該讓著我!」我也叫:
「妹妹,你比我小,你應該聽我的話!」我和妹妹吼開了,誰都不讓誰。「你們倆吵什麼!
」媽媽來了。妹妹見媽媽來了,便撒嬌:「媽媽,姐姐不讓我看電視。
」「妹妹,你也太過分了,你這是惡人先告狀!」媽媽開口了:「什麼惡人先告狀,你是哥哥,應該讓著妹妹。
真是的,一點兒都不像個當哥哥的。」不管我怎麼鬥,還是鬥不過媽媽,只得乖乖地把遙控器交給妹妹。妹妹樂滋滋地接過遙控器,看起《巴啦啦小魔仙》來。
終於看完了,一場危機似乎已經過去,我又看起了我的最愛。
突然,我聽見姨媽對弟弟說:「快來吃飯,你午飯都還沒吃呢。」只聽弟弟說:
「不嘛,我要邊看電視邊吃飯。」。弟弟朝我衝了過來,一把奪過我手中的遙控器,看起《大頭兒子和小頭爸爸》。
我當然不服氣,於是說:「弟弟,你最乖了,讓哥哥看好嗎?」誰知弟弟不講理,抱住姨媽大喊:
「哥哥欺負我,他不讓我看電視!」我見情勢不好,準備溜走,但被媽媽逮個正著。後面的就別說了,又被罵了一頓……
哎!人家的家庭幸福著呢,而我的家庭呢,煩惱著呢!如果我們家像《家有兒女》裡的家庭那樣,那不知該有多好……
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我是 這裡填你的名字 我身高1米6,是一個性格內向的人,所以我很喜歡讀書,我最喜歡外國文學書,因為 寫上你對外國文學的認識 我還喜歡很多歷史人物,比如 寫上你喜歡的歷史人物3 4個 我最喜歡的就是拿破崙了,因為拿破崙是一個英雄 或是其他的也行 我一個歷史課代表,愛好 你的愛好 和朗誦,朗誦帶給我快樂...