1樓:程灬尛沫
你上幾年級 還是中學。。。
語文成績完全是靠能力的。
平時要看課外書。
這樣子閱讀會稍微提高。
基礎知識什麼的呢。
就要平時積累了。
買個漂亮點的本本。
見到什麼好詞。
或者書本上的一些東西。
就趕緊抄下來。
考試之前可以看看。
至於作文嘛。
也是要積累滴。
多積累些好詞好句啥的。
寫作文會加分哦。
平時應當就更努力些。
如果一開始好。
後來成績下降的話。
要特別注意哦。
你要自我檢討。
看看是不是上課啊。
沒有認真聽講。
課下沒注意認真複習預習。
還是有時上課有不會的。
沒有及時。後來給忘了。
這些小細節都要注意的。
另外。考試時做起來感覺不錯。
也要認真檢查。
說不定你認為簡單的地方就有做錯呢。
2樓:那唇齒
樓樓好~我是高二學生 語文試題150分制 最好的時候130+語文分幾大板塊 先是前面的基礎選擇題 這就是平時積累-。-這裡是我最大的弱點。
然後就是一篇小短文 幹後跟著幾個問題 這個就是仔細的讀題就行 先看問題再去讀文章 看著相關的句子畫下來 然後就考慮字眼上的問題 比如語氣太過肯定啊 之類的 這個要小心。
文言文 平時多看點史記 真的管用。
考試的時候實在不會 比如就翻譯一下 看看所在位置 這個也是要積累的現代文閱讀實際上就是從原文中找 真的能從原文中找到答案的就不要用自己語言 找主題 一般主題不會很模糊的 明確主題 圍繞主題會打 不會的就圍著主題忽悠就行。
作文就是寫套路 我就不好多說了 突然發現 我寫錯方向了。
學語文其實就是多積累 ··
有什麼需要再問我~~
給個最佳吧 好辛苦手打的撒。
3樓:殤i如何偽裝
因為做試卷的時候感覺不錯就已經敗了,不管有沒有那個資本,自我感覺良好會出現很大的失望的,你考試的時候不。
4樓:暴瘦
沒事的,可能這只是失誤呢!只要經常做做你的錯題,在多買練習自己有空做做。就會慢慢提高上去了。尤其是文言文還有現代文理解閱讀!(不過你是幾年級的啊!)
5樓:網友
不要著急,平時多做題,還要反覆看自己錯過的題,堅持一段時間相信分數會提高的,要有自信!
6樓:baby哥真的很帥
語文成績怎麼會差呢?那東西很簡單的。你只需要把要背的背熟,再多看看課外書。
保準你考得好。考得差可能因為你閱讀短文可能錯的比較多,告訴你個秘訣,做閱讀提時要你的問題你一定要把字寫足了。
7樓:沙漠之閃電
不輕視語文課 認真聽 保證夠用。
8樓:孤舟踏夜雪
額,你的年級是?說了方便針對性的給建議。
語文成績不好怎麼辦
語文成績差怎麼辦
語文成績不好怎樣提升?
9樓:依然未央
方法/步驟分步閱讀。
1、消除膽怯心理提高自信:
語文成績不好,不要害怕,更不要氣餒,要相信自己,在心理上不斷的告訴自己,自己只要努力就能夠學好的,消除自己的恐懼心理,不要放棄,對自己要有信心,加上自己的努力,自然會更快的學好的。
語文成績不好,自己在心裡要重視起來,不能只喊,只抱怨,在平時自己學習的時候,自習的時候,要多學習一下語文,時間用得多一些,其它學科少一些,在早上和晚上**時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。
3、向優秀學生虛心請教:
自己的語文成績不好,那就放下自己的姿態,多向班裡語文學習的好的學生請教學習,請教他們的學習語文的方法,掌握學習語文的技巧竅門,這樣就能起到事半功倍的作用了。
4、勤思善問多積累:
自己語文成績不好,那就多向語文老師請教,不要怕語文老師,更不要擔心語文老師不喜歡自己,不會喜歡自己,老師都是喜歡主動問問題好學的學生的,經常和語文老師接觸,喜歡語文老師這個人了,自然就慢慢喜歡他的學科了,平時多積累多背誦,語文成績會慢慢趕上的。
5、提前預習及時複習:
要養成良好的學習習慣,提前預習每一篇課文,掌握應該掌握的內容,不理解的地方,提前勾畫圈點做好標記,上課的時候認真聽老師講解,也可以在課堂上和老師**,課下把沒有消化的地方及時的複習一下鞏固一下,過一段時間再複習,複習是最好的學習方法。
6、提高理解力和寫作能力:
閱讀理解和作文是語文的半壁江山,閱讀理解和作文的分數佔到了語文的60%,甚至更多,學好了這兩項要求,那語文成績自然會很好,平時多讀課外書,豐富自己的知識面,提高自己的理解能力,多寫日記多練筆,多讀優秀的範文,提高寫作能力。
7、生活中學習語文:
語文是基礎學科,是工具學科,單靠課堂上的學習,老師的講解,課本上的幾篇優秀文章,是很難學好語文的,要在生活中發現語文,學習語文,拓寬自己的知識面,平時讀書看報,看新聞,聽廣播,看電影,人們之間的交流等,都要用眼去觀察用心去看去聽,去領悟感受,感受自然,感受生活,也是學好語文的好方法。
8、練習書法:
語文成績不好,不妨練習一下書法,毛筆硬筆書法都可以,練習書法一是可以提高自己的書寫能力,把字寫得規範漂亮,更重要的是可以消除心浮氣躁,讓人心平氣和,鍛鍊人的性情,減低或改正自己書寫馬虎不認真的毛病,不認真的毛病改了,錯的題自然就少了,成績也會提升一些的。
10樓:老炮鞋談
語文是一個需要長期積累的科目。成績不好的根本原因還是因為基礎沒打好,要做好字詞句的積累。
複習課內生詞表。
課內知識要及時複習,家長監督孩子做好生詞聽寫,把筆畫筆順、拼音組詞等也一併聽寫,錯誤字詞畫重點做好統計,重複聽寫,加深印象。
做生詞延伸練習。
字詞的積累不要只侷限在字詞本身,可以加入對延伸學習。比如考查孩子使用生字組詞造句、聯想其他詞彙、向家長解釋生詞意思等,幫孩子學會運用單詞。
增加課外閱讀。
每天30分鐘的閱讀任務,可以幫助小孩養成閱讀習慣、提升注意力、積累詞彙量,同時家長也能夠放心去做其他事,減少手把手看孩子的時間。
使用學習工具進行輔助。
可以藉助學習工具幫孩子提升成績,阿爾法蛋詞典筆就是不錯的選擇。它可以快速掃查生字,輕輕一掃描,就能得出生字的拼音朗讀、筆畫筆順、組詞造句等內容,還能查古詩文言文,英語單詞也能即刻查詢,而且沒有任何遊戲設定,家長放心孩子也能用心,非常高效方便。
11樓:心理學課件
1、多讀:這裡的讀首先可以理解為朗讀,通過朗讀可以慢慢感受文字作者遣詞造句的妙處。
3、多記:學習時要有選擇的記重點、難點,要多積累詞彙,要學會積累自己看到的諺語、格言、警句等,積累多了,便成了屬於自己的能力。
4、多寫:在語文學習的過程中,要學會寫日記,要學會寫讀書感受,要多練筆。
12樓:匿名使用者
語文成績的提升。與個人的閱讀能力理解能力。以及寫作能力是有關係的。
所以首先你必須要進行大量的閱讀。在此基礎之上,要學會歸納提升。至於寫作,你要揣摩作者的寫作技巧。
會讀唐詩300首不會作詩也會吟這個時候你就會。我要入群泉湧。寫出一些比較高質量的作文,你的語文綜合能力就得到了,提升。
13樓:情感諮詢槐樹老師
語文成績是個長期積累的過程。 沒有別的辦法,多看資料,多想想,多做做題 相信會很快提高上去的。
14樓:蓮藕排骨番茄
語文最重要的是閱讀,提升閱讀能力就是提升語文成績,不是空話哦,道理就是這麼簡單,只是能持之而行的人不多。
15樓:教育圈知識鋪
語文是一個靠積累的學科。平時的學習當中,遇到不會的字詞,就要查字典把它搞懂,遇到不會的成語也要查成語詞典把它搞懂,平時多積累好詞佳句,多看文章和有益的課外書,提升閱讀理解和行文寫作的能力。
16樓:勇敢的面對煇煇
要培養對語文的興趣,只有良好的興趣才能堅持學習下下去,只有良好的興趣才能不斷的加油和努力,才能不斷創作。因此要從小培養好的興趣。
17樓:板凳與扁擔
你的語文成績不好的話,我覺得可以多閱讀一些課外讀物,或者是背誦一些經典名著,這樣對你語文成績的提高有很大的幫助。
18樓:小草莓楊丹
增強自己的文學底蘊,多讀讀各類書籍,增強自己的閱讀能力。
語文成績不好怎麼提高
19樓:胡雨婷律師
高語文成績的七個方法步驟如下:
提高語文成績的關鍵點就是一個詞:積累。如果你真想提高猜纖語文的成績到近乎滿分的狀態,那麼,從現在開始就需要拿起書本朗讀起來。
語文的學習其實很需要平時點點滴滴的積累,小到一個文言詞彙,大到一篇作文範文的背誦。
學習語文可不像學習英語那麼容易和快速提高分數,語文的學習提高需要一定的文化積澱和文字薰陶。
語文的成績提高的過程中,就算使用了正確方法的前提下也需要至少三個月的時間才可以提高到接近滿分的地步高野。她不像數學做做練習題和英語背背單詞就可以提分了。所以,語文的提高還是個慢功夫出細活的科目。
這裡就詳細解析一下語文成績提高的七個方法步驟,掌握了這七個方法,你的語文學習就算是步入正軌了。
語文成績不好怎麼提高
20樓:熱愛電子數碼
1、多閱讀:雖然進行大量閱讀,可以提高孩子的語文水平,但家長不要勉強孩子去讀那些你認為重要和應該讀的書,因為,任何教育和知識的傳授,讀書自然也是如此。
2、讓孩子提高自信:作為家長,要善於發現孩子學語文的閃光點並加以鼓勵,讓孩子慢慢自信起來,快樂起來。
3、提升理解能力:語文的理解能力不單單是在閱讀理解,還體現在平時對題目的理解,對文章的提煉,對整個語文都有至關重要的作用。曾經在我的孩子讀初三的過程,孩子的理解力時常很差,上課總是走神,致使各科成績也很糟糕。
語文教學的目的:
1、以典範的古今書面語言作品為教學媒介。以典範的古今書面語言作品為教學媒介,是教育科學、心理科學的規律給語文學科的原則要求。典型化選材,時代使然,政治傾向使然。
不如此,則無法落實教育的正規性、傾向性、先進性和高效率。
2、以啟迪並發展學生智力為根本目的。啟迪發展智力,是語文學科的根本目的。心理學的研究早已證明,並且哲學、邏輯學、美學、文化學也都承認:「詞語」是人腦進行思維活動的物質前提。
3、以同化現代化的書面語言交際規範和同化現代化的中華民族共同人文心理為任務。語文教育,從「人口手上中下」到「知本家」,向人腦輸入並固化「詞語」,輸入「捕獲和創造詞語的概念、程式和模式」,為啟迪發展教育物件的智力作出了最早、最大、最關鍵、最可能多的貢獻。
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