1樓：smile愛
1、走訪家庭；
2、**家訪；
3、家訪聯絡卡；
4、預約家長來校；
一、家庭訪問：班主任可以有計劃的、有重點地進行一些家庭訪問。主要研究個別學生的教育問題或為了調查研究，瞭解家庭教育的情況；也可以為了徵求意見，以便改進學校教育工作。
二、請家長來校：根據工作需要，班主任可以邀請家長來校商談有關問題。為了方便班主任和家長聯絡，班主任必須建立通 訊記錄，以便與家長及時溝通。
三、召開家長會：班主任可根據工作需要，向學校申請，召開班級家長會，共同研討學生教育問題。如後進生的教育問題、差生的提高問題、學生的學習問題等。
四、書面聯絡：對於居住較遠或在外地工作的學生家長，可採取書信形式與家長取得聯絡。另外班主任就某些問題通知家長或就班級工作徵求意見時，也可發出書面通知或意見書，與家長取得聯絡。
五、家庭教育講座：學校可定期或不定期地舉辦家庭教育講座，邀請家長來校聽講，講座可由學校聘請專門教師主講，也可由家長介紹經驗。班主任可參與其中，經過溝通與交流，認真與家長討論學生的教育問題。
2樓：匿名使用者
有的鎮區學校開展了集體家訪活動，即班主任與科任老師在學校規定時間內一起去家訪。其實鎮區的大部份學校都在村裡，老師與家長抬頭不見低頭見的。再說現在的通訊手段這麼多，這樣的家訪活動是否有點流於形式化，而且有必要對全班學生進行嗎？
先弄清楚為什麼要家訪？家訪是班主任開展工作的一個重要手段。它可以使教師更全面的瞭解學生；使教育具有針對性；它可以將學校和家庭緊密地聯絡起來，使教師與家長配合，形成做學生思想工作的合力。
再想想如何家訪？我覺得，家訪不應該受時間和形式的限制，無論你採取什麼形式（走訪、電訪、信訪、約訪）的家訪，如果目的達到就是最好的，何必要在規定的時間內一起去呢？難怪有的老師把學校的這種普訪規定當作是完成一項任務就算了，一次就訪了十幾二十個，匆匆了事，效果如何？
只有當事人知道。
有效的家訪才是最好的。比如：訪問的時間事先與家長約好；訪問的物件不要只是差生；訪問的內容不應是投訴，要針對不同的孩子有所準備，以鼓勵、瞭解、彙報、獻策為主；多用商量的語氣，態度誠懇，共同**孩子的主要問題並提出教育孩子的最佳方法。
這樣也許會更受家長的歡迎。
現在，不少鎮區的學校大多要求教師每學期普訪一次（中學就多采用集體家訪的形式）。家訪對教育教學的重要性是不言而喻的，可不少的老師對現在這樣的家訪又多有微詞。究其原因，筆者認為，變走馬觀花式的普訪（或集體家訪）為靈活機動的家訪形式，一定更受一線教師的歡迎，更能取得實際的效果。
家訪，一方面是為了全面瞭解學生使教育更具針對性，另一方面是為了使家長配合教師的教育教學工作，形成教育學生的合力。現在，老師和家長的溝通渠道很多，**溝通、網路溝通……在農村的學校，老師和家長見面的機會更是舉不勝數，實在用不著非要把溝通的地點固定在學生的家裡，讓老師為了完成一個早就完成的「家訪任務」，而疲於往返於每一個學生的家中。
家訪真的更要靈運機動。有需要去家訪的學生一定要去，還要不只一次地去。特別是對那些後進生更需要這樣。
如果沒有必要的話，不同的學生採用不同的「家訪」形式也應提倡。如果非要讓教師為了完成一個家訪任務而被迫家訪，這樣的家訪實在沒有什麼效果！教無定法，家訪也是這樣。
3樓：受侯初
1、走訪家庭；2、**家訪；3、家訪聯絡卡；4、預約家長來校；5、飛信聯絡；6、建立qq群等等。現在的資訊發達，家訪的方法及形式也就很多很多了喲！
家訪需要準備什麼
4樓：林佳楠
法律分析：1、安排好時間。老師進行家訪之前，一般都會打招呼。
家長要安排好時間，最好所有的家庭成員都在場。因為這樣可以讓所有人都瞭解孩子的情況。2、拖鞋、紙杯、水果等物品的準備。
最好準備一次性拖鞋、一次性紙杯，這樣可以更衛生。當然也可以準備一些瓜子、水果之類。老師不一定會吃，但是會顯示處家長的待客之道。
3、回想一下孩子最近的表現，取得了哪些進步。尤其是在學習上取得了哪些進步，對學校和老師準備說哪些表示感謝的話語。這些話，可以讓老師在以後的工作中，對自己的孩子更加關心。
4、孩子存在哪些問題，尤其是在家裡面的問題，希望老師提出科學的家庭教育方法。孩子還存在很多不足，在學校就拜託老師了，那麼在家庭教育中還存在哪些困惑，希望老師給點什麼建議？5、衛生打掃，主要是客廳。
一個家庭的衛生情況，直接顯示出家風家貌。老師來之前一定要打掃好衛生，尤其是客廳，其他房間老師去的可能性比較低。這樣會給老師留下很好的印象。
6、與孩子溝通好，不要太興奮，同樣不要太拘謹。老師要到家裡來，最緊張的可能是孩子。有些孩子會顯得很興奮，內向的孩子又會顯得很拘謹。
這樣都不利於交流，讓孩子放輕鬆，就像家裡來了客人一樣對待。
法律依據：《中華人民共和國教師法》
第八條 對教師義務作了規定，共有六個方面：
一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
老師來家訪家長該準備些什麼 該說些什麼？
1 孩子的日常習慣 老師來家訪，就是為了能夠更好的瞭解孩子，所以，不妨先和老師介紹一下哈子的日常習慣，比如說孩子是否愛惜自己的東西 拿了東西會不會放回原位 與家人說話是不是態度良好，體質上有什麼特別的禁忌等這些話題。老師只有對孩子瞭解了，才能更好的 有針對性的進行引導和培養。2 孩子的興趣愛好 家長...
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