1樓：壽碧安
來了之後會發現同學有省狀元，有各種文藝的達人，各路大神學霸齊聚於此，也有本科學校一般的同學通過努力考上了北大，其努力程度確實令人欽佩。
2樓：餘子之文章
老師是非常非常敬業的，即便是選修課也會認真的上課，每門課程都會有詳細的授課計劃，而且都會保質保量完成。
3樓：呆萌小怪獸
北大的食堂說下來大大小小能有十幾個吧，裡面的菜品豐富**便宜，而且口味多變呢，我最喜歡吃的是佟園食堂的手抓飯和松林食堂的包子。
4樓：匿名使用者
感覺學校學習氛圍極其濃厚，可能也跟我是法學專業有關。感覺好一點的學校確實不一樣，學校提供的平臺就差很多，學校社團的水準。
5樓：匿名使用者
同學都是身懷絕技的，要麼是高考省裡的前100名，要麼是競賽的金獎，要麼就是文體活動的佳人，北大的體育特長生不僅需要訓練打比賽，學業上沒有任何的優惠，2023年北大cuba奪冠後，解說員甚至調侃說這幫孩子們頒獎儀式後還要拿起書包寫作業，準備期末考試呢。
6樓：bd小葵
最大的感受是可以感受到一些老師的風采，和老師學到很多東西，還有就是自己態度的轉變，有些甚至可以說是人生觀，世界觀的東西，現在可以感覺到會對以後的人生有很大影響。
7樓：編號
圖書館非常大，學校有一個總館，每個院系還有自己的分館，分館都比較先進，書籍也是專門偏向某一個領域的，總館裡面的設施雖然有些陳舊，但是學習絕對是夠了的。
8樓：大馬
同學都很有自己的想法，明確自己要做些什麼，不是天天毫無目的的混日子，當然，最明顯的感受，受到的教育資源是高出其他學校的。
9樓：匿名使用者
並不太看重考試的成績，而且考試也不是那種應試教育的考試，主要是以發散同學的思維和能力為主的，老師想要通過學習培養思考問題的能力以及個人價值觀的提升。
上名校到底有用嗎？
10樓：飛在你之前
1.名校，就是有名的學校，社會知名度高，影響力大，在教育界有一定的不可取代的地位，有一批傑出校友。通俗點說，大家都知道，都想去。
普校和名校一般指公立學校，私立學校不在此文討論之列。
其實不管是大學，中學，還是小學，包括幼兒園，都有一批有名氣的學校。這個沒什麼奇怪，各行各業，都有著這樣的區別。有的是民間認可，有的是官方認證，有的是約定俗成，有的是歷史沿襲。
反正，名校不好進，名校學區房是天價，這是不管承不承認都存在的事實。
但是，名校再大，再擴招，容量也有限，肯定有的孩子上不了。家長們就會想了，都說某某學校有名，為什麼，有名在什麼地方，比別的學校好在**。如果我們因為種種原因，沒有就讀名校，有沒有可以彌補的方法，讓孩子不要輸在起跑線上。
2.名校的生源更好，因為不好進啊，以前都是有錢有勢的家庭才能進，現在隨著教育公平的改革，越來越多的是就近入學，生源這方面的差別，慢慢在減少。
生源好在**。家長的綜合素質相對更高，知識層次高，學歷高，對孩子的教育更關注，學前有較好的積累。
因此孩子的綜合素質也相對更高。
3.師資。名校因為有名，更容易吸引相對優秀的教師來工作。倒不一定是待遇更好，就像做電視的，都想到央視一樣，不一定為了錢。
同時，名校也有一套成熟的培訓系統。老師們有隊伍，老中青傳幫帶，業務上成長得更快。
4.思維。思維更開闊，更容易接受新鮮的方法和資訊。
5.管理。領導的管理水平更高，更人性，更科學，更尊重老師的專業權威，更少組織一些看似轟轟烈烈，實際有違、不適應教育規律的活動。
6.教學。整體的教學水平肯定比普校更高。好的學校有：組內教研，大組教研，學期評課，個人展示，等等教研活動。
教研氣氛濃，教學中的問題、經驗，隨時隨地交流，分享。教師們你追我趕，生怕落後。
這樣的老師，教學生不光是苦教苦學，還會鑽研教法，讓學生巧學巧練，省時高效。
現在公立中小學的活動都不少，但區別在於，有的學校是為了活動而活動，而名校，更多是為了培養孩子的能力，開闊孩子的視野。比如科技節組織科技嘉年華，學生足不出戶，免費參加體驗很多前沿的科技。
為什麼大家都喜歡上名校？
11樓：郭奕然
1、生源。毫無疑問，名學的學生**更好，因為名校不容易進入。以前，只有有錢有勢的家庭才能進入名校學習。
現在，隨著教育公平的改革，越來越多的學生能夠進入這樣的學校了，也意味著生源的差異正在逐漸縮小。
2、綜合素質。
名校學生的父母綜合素質相對較高，知識水平較高，受教育程度較高，更注重孩子的教育，為孩子之後的教育打下了良好的基礎。因此這類孩子的綜合素質也相對較高。
在現實生活中，普通學校的家長一般來說，很多都是教育水平低，不可能為孩子提供良好的教育。所以這類學生學習基礎薄弱，沒有良好的學習氛圍。學習成績相對較弱。
3、學風校風。
很多家長選擇學校時，都怕孩子和一些不好的同學接觸，形成不良習慣，對今後的發展產生不好的影響。
而名校在學風校風方面的管理，做得很好，讓家長更為放心。
4、師資力量。
名校更有可能吸引相對優秀的教師來工作，因為他們的名氣擺在那裡，待遇非常的不錯。
同時，名校也有成熟的培訓體系。教師隊伍普遍都是高學歷人才，業務增長較快。
5、管理。名校領導的管理水平更高，更人性化，更科學，更尊重教師的專業權威。而普通學校容易面臨尷尬的局面，出現許多教育上的問題，不適應教育規律。
6、教學。名校教學的整體水平肯定比普通學校高。例如，名校老師會有各種各樣的活動：小組教學研究、大型小組教學研究、學期評價、個人展示等等。
名校真的好嗎?
12樓：匿名使用者
看你什麼目的了吧，賺錢目的來說價效比不高。名校能上肯定好，但對個人而言未必好。學知識來說，現在哪都可以學，網路太發達了。
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