1樓：閻思瞳
c孩子……知識都在書本里……
2樓：匿名使用者
c.華佗 編著了《五禽戲》，還編著了《青囊書》，但大部分已被燒燬。詳見《三國演義》七十八回。
3樓：北風吹裙帶
這是五禽戲，東漢華佗創的，選b.
4樓：匿名使用者
你這個是什麼版本的啊。
5樓：匿名使用者
1這句話描述的現象出現在哪一個王朝，**以解釋是在西周。
西周實施分封制。
周天子是全國的統治者，但是周王室將天下土地分封給有功人員和王室宗親為諸侯國。目的是為了使諸侯稱為王室拱衛，同時也可以為周朝開疆擴土。
2分封制在當時起到什麼作用。
一、穩定王權，促進穩定，拱衛王室。
二、穩定和擴大疆域。
三、埋下戰亂禍根，導致後來王權衰落。為以後春秋戰國混戰埋下伏筆。
希望對你有用。
6樓：小風愛小灰
1古傳說和歷史事實之間既有聯絡，也有區別。
這要從兩個方面去對待，一方面，不能把傳說當作真實的歷史，否則就失去了歷史學的真實性、科學性。另一方面，又不能用歷史事實去衡量遠古傳說。科學的做法應該是從神話傳說中找出合理的成分，從點滴中去尋找歷史現象的客觀存在。
2傳說反映了遠古時代人類生產和生活發展的程序。人類解決居住、食物等問題，是同自然界做鬥爭，逐步積累經驗的結果。這裡麵包含了一代又一代人的探索、奮鬥、失敗。
在這樣的過程中，人們從懂得很少到懂得較多，使生活從很不完善改進為較為完善，最後才取得成功。但是，古人往往把群眾創造歸功於理想中的能人。我們可以把有巢氏、黃帝等看成象徵性的人物，他們象徵了氏族社會時期努力解決生活問題的人類。
是否可以解決您的問題？
7樓：寶貝爸爸之歌
人類體力與防禦裝備都不足以抵禦野獸！剛有人類的時候，他們當時沒有製造工具，所以人類難以抵禦野獸的侵害。
8樓：匿名使用者
1、猿人，2、頭蓋骨化石，用火痕跡，3、生活條件惡劣，沒有醫療衛生。
9樓：落影千重
4 奴隸與奴隸主 地主與農民。
10樓：我刻骨銘心愛你
1（1）是秦朝國力大增，為以後兼併六國打下基礎。
2)承認土地私有，激發勞動積極性，促進經濟發展。
3)統一文字，貨幣，度量衡促進經濟發展。
2 各國混戰，競相改革。
3封建制度比奴隸制度要先進，社會總是向前發展的。
4奴隸主 奴隸 封建統治階級 新貴族。
11樓：清晨陽光裡
1,孔子在杏壇講學。
2，社會大壞境的需要，各國的競爭激烈，給予士人廣闊的舞臺施展才華3，法家學說 。因為當時的禮制已經不能阻止各諸侯的相互征伐，要使本國強盛起來必須要採取更嚴厲的方法，於是法家得到重視。通過法家的思想治國使各國紛紛強大起來，秦國的商鞅變法是其中的代表。
4，法家。用法律來維護市場秩序。
12樓：宇宙射線
1、答：「管仲相桓公」後，幫助齊桓公進行了改革，從而使齊國強大起來，完成了爭霸大業。其改革的內容有：
改革內政，發展生產；改革軍制，組建強大的軍隊；以「尊王攘夷」為號召，擴充疆界。
2、答：封建制度逐漸確立起來。
3、答：（1） 創辦私學 （2） 生產力的飛速發展。
3） 法家。符合當時歷史發展趨勢；符合封建統治者建立**集權的需要。
4） 法家。
13樓：超過使用者名稱漢字
1、夏：前2070？——前1600？
商：前1600？——前1046？
西周：前1046？——前771
2、公元前：指公元元年以前。
3、公園：……
14樓：天使不哦哦
公元是西方國家傳過來的說法，耶蘇誕生以前是公元前，誕生以後是公元后。
初一歷史題急急急
可信的 建造宮室 製作衣裳 挖井 發明舟車 他的妻子嫘祖養蠶繅絲 屬下倉頡發明文字。有神話色彩 在涿鹿之戰打敗了蚩尤 蚩尤在大戰中請人施展法術。 娟子 黃帝時期的發明都是可信的，但說是他們個人發明的就有點神話了。因為這些都是許多人探索實踐才得來的。明白了嗎？親！ 筱尐釹子 歷史第一冊選擇題專題練習 ...
初一歷史材料閱讀題急啊拜託，初一歷史材料閱讀題 急啊 拜託
雙 1 蘇州，湖州，成為重要的糧倉。2 經濟重心南移。3 從唐朝中晚期至五代，宋朝。南方戰亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進的技術，增加了那裡的勞動人手。加上自然條件的變化，江南地區的農業發展較快，逐漸超過北方。應該沒有錯哈！ 藍薰翎 1 太湖流域的蘇州，湖州，成為重要的糧倉。2 經濟重心的南移。3...
一道七年級歷史題，一道初一的歷史題
是東廠。軍機處只是一個代表國家行使權力的機構。東廠純粹就是皇帝個人權利的集中體現。軍機處的設立標誌著清代君主集權發展到了頂點。清朝的軍機處，皇權達至頂峰，之後皇權逐漸沒落 當然是軍機處啦，明朝廠衛制度是皇帝加強皇權的一種特務手段，而清朝的軍機處是一個完全聽命於皇帝的命令傳達機構，所有決定都是由皇帝一...