1樓：聆聽萬物
豎式計算結果分析8×
解題思路：先將兩乘數末位對齊，然後分別使用第二個乘數，由末位起對每一位數依次乘上一個乘數，最後將所計算結果累加即為乘積，如果乘數為小數可先將其擴大相應的倍數，最後乘積在縮小相應的倍數；
解題過程：步驟一：5×8=40
步驟二：1×8=80
根據以上計算步驟組合結果為12
驗算：12÷8=
擴充套件資料←驗算結果：將被除數從高位起的每一位數進行除數運算，每次計算得到的商保留，餘數加下一位數進行運算，依此順序將被除數所以位數運算完畢，得到的商按順序組合，餘數為最後一次運算結果。
解題過程：步驟一：12÷8=1 餘數為：4步驟二：40÷8=5 餘數為：0
根據以上計算步驟組合結果為。
存疑請追問，滿意。
2樓：帳號已登出
解題步驟：8x+
如果要進一步計算，需要知道未知數x的值，才能計算，。
當x=10時，提高：、上課時的課堂記錄本。老師在講臺上邊講課，你就可以結合教材，把所學知識點記錄下來。
老師板書的你卻沒做出來的例題也可抄在後面，供你下課後重新思考，重新做一遍，整理解題邏輯，總結做題的方法技巧。
2、課後的錯題本。每做一套題要有做一套題的效果。對於練習中不會做的題和做錯的題都可以記錄在錯題本上，後面寫本題的答案，並總結思考的方向。
以便後期複習。若實在沒有時間，這把練過的練習題放在一個資料夾裡，方便整理。對於做錯了主題一定要有經常性規律性的回顧，真正地做到寫一題懂一題。
3、有規律的練習。千萬不要三天打魚，兩天曬網。隔一段時間不做數學，會讓你的解題速率減慢，錯誤率明顯增加。
在規定的時間內，每天做一定量的題。比如每天兩小時一張試卷……這不僅讓你的手感良好，而且每天的積累會從量變終到質變。
4、不懂就問。無論是誰，誰能幫我答疑解惑，弄懂題目，我就問誰。最好是能夠跟老師溝通，畢竟老師的經驗豐富，可以提醒你應該注意些什麼，應該怎樣去思考。
5、經常總結反思。 對於不會做的題或做錯的題，弄懂之後一定要思考，自己當時為什麼就沒有這樣想？應該從哪個方向思考？並從題目下方寫出自己的反思心得。
3樓：不能夠
8x+
那麼這裡，我們可以通過上面的計算過程進行計算，可以得到答案是。
4樓：匿名使用者
依據題意列式計算如下：8x+
5樓：帳號已登出
這道題，簡單的小數整數運算，8乘等於12
x的平方等於8，x等於多少，X的平方等於8，X等於多少
筆中從沫 x 8 x 8 x 2 2 解題思路 根號演算法 1 ab a b a 0b 0 這個可以互動使用.這個最多運用於化簡，如 8 4 2 2 2 2 a b a b a 0b 0 3 a a 其實就是等於絕對值 這個知識點是二次根式重點也是難點。當a 0時，a a 等於它的本身 當a 0時，...
2 x 3 X等於多少，1 x 2 x 3 X等於多少
1 x 2 x 3 1 3 2x 3 3 2x 2 x 4 3 穗子和子一 1 x 2 x 3 3x 2 2 x 4 3 x等於多少 第一種 1 x 2 x 3 1 x 6 3x 2x 5 x 2.5 第二種 1 x 2 x 3 1 x 3 x 2 1 x 6 2x x 5 3 第三種 1 x 2 ...
8 x 10 2x 24等於多少，要圖，過程
郭敦顒 郭敦顒回答 8 x 10 2x 24，2x 26x 56 0，x 13x 28 0，x 6.5 3.7749，x1 10.2749，x2 2.7251 x2 2.7251，8 x 10 2x 5.2749 4.5498 24。在矩形abcd中，ab ad 8，bc ad 10 ae x，be...