和同學們一起玩怎麼寫作文,我和他一起玩作文

時間 2023-06-17 18:33:02

我和他一起玩作文

1樓:名成教育

我們班這個學期來了一個新同學,名叫**.他現在和我是好朋友。

他家住得離我家不遠,所以經常會來我家玩。放學做完作業,我就和他在我們家的走廊上踢球。我們一人站一邊,我把球放在地上用力一踢,**一把就接住了球,把球放在地上,用力一腳,球飛了。

我立馬像火箭一樣衝過去,把球攔起來。

說:「*你好厲害啊!」我衝上去把球踢向**,一個沒踢好,球往側面飛了,**還是把球攔住了。我忍不住對**豎了個大拇指:「你真牛,這樣都能接得住。」

玩了一會兒球后,我就帶**去體育場玩。到了體育場後,我就拉著**往樹叢裡跑。我先一跳,再用手用力抱住樹幹,再用腳用力夾住樹幹,慢慢地往上爬去。

也學著我這樣做,一下跳到樹上抱著,用腳夾著樹幹,一不小心手沒抓住就掉下來了。**說;「*你是怎麼爬上去的。,我剛才學你那樣怎麼就爬不上去呢?這是為什麼呢?」

那是因為你手沒抱好,你手要用力抱好,腳也要用力夾好,再慢慢往上爬。」我說。**問:

你爬樹的技能是怎麼練成的啊?」我說:「我就是看著人家爬,然後自己慢慢練出來的啊。

聽了就又繼續去練習去了。

我們又爬了一會兒,爬得有點累了,天也快黑了,我們就高高興興地回家去了。

我和同學去公園玩該怎麼寫作文

2樓:匿名使用者

文無定法亦有法。我們說:「 盡信書不如無書」,用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。

世間萬物都是一個:「易窮則變,變則通,通則久」的過程,作文也不列外。大量實踐證明,優秀作文總是有那麼幾個共同點,或是立意獨特,或是選材精當,或是文采斐然。

掌握這些要點,對幫助我們的作文取得好成績,無疑是有大裨益的。無論是大到構思謀篇,還是細化到語言文字,都給粗了一定規則與法度,有了這些指導,同學們就會少走彎路。

讀是吸納,寫是輸出。如同書法要先臨貼,學繪畫需要寫生一樣,學習作文也應從「模仿入手」,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會唱。高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分,將這些精品有效吸收,並內化成為自己的東西,作文高。

作文高人一等不再是夢!

沒有爭論,沒有討論,就不會有進步。同一篇文章,不同的人看了就會有不同的想法,我們一定要有海納百川的氣量,積極聽取不同的意見,在質疑中反思,在反思中成長,而切勿孤芳自賞。

誰不希望自己的作文能吸引人!說實話,如果你的作文吸引人了,那麼你的作文就非常成功了。也就是說,要達到「吸引力」的效果,那可是寫作文的最大問題,這是一個需要不斷思考和重視的問題。

無論你多麼會寫作,哪怕你已經成了一個大作家,這個問題還是一個問題。這裡,我想說一點,那就是要想吸引別人,首先得吸引自己,感動自己,讓自己覺得特別有趣。如果你說的話,你寫的人,敘述的事,你自己都不感覺新鮮,我想你的作文是不可能吸引人的。

祝每位同學都能寫出一紙好作文!

和同學一起玩遊戲的作文450個字

3樓:黑猩丶你在扯淡

在我小的時候,每天都覺得很無聊,這時,我就找來分別比我大歲的兩個哥哥,一個是趙浩然(簡稱浩然哥),另一個是仲維康(簡稱小康)來玩偷核桃。

偷核桃的規則是:選一塊石頭當作「核桃」,然後偷的人把「核桃」扔遠遠的,抓的人把核桃拿回來,放在一個特定的位置上,開始抓,如果偷的人全部「落網」,就讓第一個被抓的人抓,如果核桃被偷,則重複上面的步驟,抓的人繼續抓。

一天,我又覺得無聊了,又找來浩然哥和小康,開始玩偷核桃。我們石頭剪子布,爭出誰抓,我使了一個計謀,說:「誰贏誰抓。

沒想到我兩次都贏。「真倒黴」,我垂頭喪氣地說,我開始抓了,但是,我總也抓不著,輸了兩局,不高興了,浩然哥看到我的表情,便說:「我來抓。

浩然哥開始抓了,我躲在了一個角落,像間諜一樣警惕著,生怕一個不小心就挨抓了,我環視了一下週圍,還好,沒什麼動靜。我又躲了一會兒,還是沒什麼動靜,我便躡手躡腳地去偷核桃,我偷偷的看了一下,「小康在放核桃的地方站著,浩然哥往我看的那個方向走著,準是找我重新來」,我自言自語著,便哈哈哈大笑幾聲,正當我從新來時,浩然哥卻抓住了我,這時,我才恍然大悟:原來小康早被抓了,浩然哥正在抓我呢。

氣得我大聲訓斥小康:以後被抓別站在擺核桃的地方!」

按遊戲的規則,該小康抓了,我投機取巧——躲在屋子裡(擺核桃的位置就是我老家的門外),我耐心的等著小康開始抓,沒想到小康警惕性很高,到屋子裡找了一遍,並把我抓住了,「真倒黴」,我垂頭喪氣地說,一會兒,浩然哥也被抓了,本應該我抓,但我一生氣,不玩了。

現在 回想起當時的情景,我就覺得非常有趣,但我想自己做得不對,玩就應該好好玩,怎麼能耍賴呢?

暑假適合和同學們一起去哪旅遊?

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