很多專業的大學課程明明一年就可以學完,為什麼要讀四年?

時間 2023-07-09 09:48:52

1樓:神秘嘉賓出席活動

四年大學課程內容的總門數大,一般50-60門課。折算成總課時數,一般在2000-3000。比如,浙大某技術專業總課時為2800學時,瀋陽師範大學某技術專業總課時為3300學時。

根據國家教學計劃,中小學6年總學時為4964課時,中學3年總學時為3074課時。以大學四年總學時2500測算,中小學,中學,高校均值每一年課時數為。從總量來講,每一年學習培訓壓力差別不太顯著。

但大學選修課難度係數遠遠高於中小學校,因此不可以分配太多課次。即便是較為艱苦的初中高中,均值每一年課次也就1000多一點。如果你想一年多學好2000-3000課時,也許每日24鐘頭晚上不睡覺,也完成不了。

高校本科專業47—48門,對一般的人而言一年學好壓根是不可能的,不排除極少數天才可以過保證。高數學一年級上下冊有1000頁,如果你能在一個月內徹底領悟並考試過關。

那表明人的大腦較快,不如錢學森笨,遺憾錢學森近百年很有可能出一個。大學選修課還是要重視獲取知識的客觀現實,才可以塑造一定數目的可以為社會化服務的優秀人才。一年內學好全部大學選修課,即便可以通關,僅僅極個別極少數。

文化教育培育人才如同金字塔式,尖塔極少數,塔基必須諸多均值智商的人才支撐才算是平穩的人才結構。

大學選修課裡邊不僅是知識學習,也有課題設計,課題設計也需要耗費許多的時間,假如放棄了課題設計,學到的知識不容易運用,相當於忘光。高校不僅是一個獲取知識的地區,包含課外活動,工作經驗這些,在學校的情況下能夠多觸碰一些新專案,應用學習到的事物去參加專案或是比賽,確實至關重要。

2樓:帳號已登出

國內實力比較強的老師屈指可數。 包括大專在內的大多數高校在師資數量和質量上都存在比較大的不足。 在一些高校,老師不僅教一個年級的幾個班,甚至跨年級教。

高校教師肩上的任務過於繁重,分配給每節課的課時量也比較「精緻」,以至於很多高校課程都無法按下「快進鍵」。 畢竟,學生的接受能力是有限的。 數量也有限。

3樓:撒的謊

上大學的目的學習是一方面,主要是為了能夠讓自己更加成熟,積累人脈,學到很多做人的知識。

4樓:hy情歌嗆喉

上大學不僅為了學知識,為了積累脈,提高際交往力,適應工作。

5樓:今天退休了嗎

讀大學不光是學習知識還要積累人脈,要提高自己的人際交往能力,要適應工作。

大學四年課程可以在兩年學完然後讀研究生嗎

6樓:

親您好,這個,理論上是可能的。因為大學有彈性學制的規定。但上大學,絕不是把規定課程考完考及格的問題。

除了學識的培養,還有語言、計算機等各種能力要求,包括實踐課、**等,都有畢業要求。僅一篇畢業**,從治學嚴謹角度,沒有幾個月也是完成不好的。所以,四年的體驗還是跟著走完比較好。

學有餘力的話,可以多涉獵一些課外知識(比如哈佛全思維訓練等),多參加一些社會活動,包括各類徵文、競賽等,還有與專業相關的實踐、課題調研、考證等,對你會大有幫助。

大學四年究竟學到了什麼?

7樓:不懂先生

除了專業。

抄知識,我學到的主要是自主學習。大學相對較自由,時間寬裕,在學習上老師是不會過多的干預你的,主要是自學。先給自己定定目標,把時間階段性、有條不紊的細化,高效的利用有限的時間。

知道自己要做什麼,這才能很好地去實行。

自學是寬泛的,各種學科、書籍、資源都可以成為你的學習範圍,圖書館將會是一個你長時間奮戰的地方。為了汲取大量的知識,必須要提高看書效率,學會快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀和學習方法,快速閱讀不僅體現在閱讀速度是上(幫你節約閱讀、學習、複習時間),更有利於你抓住文章脈絡和重點幫助理解和記憶,活躍思維。

快速閱讀的具體練習見 《精英特全腦速讀記憶軟體》。用軟體每天堅持練習一個多小時,不影響其他安排,一個月的時間就可以提高閱讀速度倍,相應的記憶、理解力,注意力,思維等方面的能力也能得到相應的提高,建議你去練習一下。

另外,就是一個堅持的問題了,堅持一天容易,一個星期有點難度,一個月、一年或這個大學階段就不容易了。所以,養成一個好習慣,堅持學習,莫要荒廢青春。

如何在兩年內學完大學四年課程

8樓:懂視生活

在兩年內學完大學四年課程的方法:

1 如果書已經發齊,可以通過自學的方式來學習,不會的可以問學長或者老師,但是難度會很大,需要付出很大的努力。

2 如果書沒有發齊,可以向學長學姐借書學習,或者詢問後自己買新的書,但是會比較貴。

3 在學習的過程中,建議在學校允許的情況下跟班聽課,但一定要合理安排時間,不要捨棄自己原本的課程。

4 兩年學完四年的課程肯定會有難度的,主要還是自學為主,多問多學,方可成功。

大學四年,到底該學什麼?

9樓:劈山裂地

大學四年既沒有高中三年高強度的學習壓力,也沒有走上社會所要面對的工作壓力和生活壓力。所以說好多人都把大學四年當成一段天堂般的時光,想去盡情的揮霍與享受。但是大學四年畢竟是我們人生的**階段,我們要應該充分的利用它,為將來步入社會打下夯實的基礎。

那麼大學四年,我們到底改學什麼?

大學四年我們一定要學好自己的專業知識,這是我們上大學的根本,也是以後安身立命的保障。大學是我們學習知識技能的場所,雖然不像高中那樣超負荷超強度,但是該學的還是得學好。

專業知識學好了,等以後面試參加工作的時候也多了一份保障。知識牢固技術過硬,在公司的起步也會高,也能更快的適應公司環境。

大學四年多學習下與人溝通的方式和技巧,以後走向社會可以更好的與他人溝通交流。在大學裡一定要多參加一些社團活動,這是很鍛鍊人的。一個社團匯聚了全校不同系不同班級的人,這就是一個小的社會團體。

在這個團體中你可以和不通的人進行溝通交流,取長補短共同進步。

如果有機會一定要努力進入社團的領導層,領導層的人不僅可以接觸更多的學生還可以接觸更多的老師。面對不同的人會有不同的溝通方式,這對自己都是很好的一種鍛鍊。有了方法有了技巧,以後走向社會面對不通的人都能應對自如。

大學四年應該有一場戀愛,這裡其實也是一種學習,學習如何和自己喜歡的人相處,學習如何愛一個人。好多人都會說大學的戀愛比較純潔,因為它不涉及金錢物質,僅僅是因為愛。如果大學沒有一場戀愛,這將會是一種遺憾。

如果大學能有一場戀愛,你將提前適應了戀人的角色。學會了怎樣去關心一個人,怎樣去照顧一個人。即使以後分手了,等到面對新的戀情也就有經驗了。

那時候的你會懂得更加珍惜你愛的人,能夠更好的處理戀人間的矛盾。

10樓:星期一中年

學習專業知識,學習為人處事的方法。

人這一輩子學的東西不多,專業知識足夠,你就能有一份好工作,為人處世得體,你就可以不斷向上爬。

也許在大學4年裡我們學的應該就是這兩樣東西,可是在生活當中,好像哪樣也沒有學到。

11樓:喜歡吃瓜八卦的我

首先要把你的專業知識學好,這一點是最重要的,要不然你來上大學幹嘛?如果只是想體驗大學生活,隨便找個大學都可以,但是你沒有學到知識,是你的失敗。

12樓:生活達人小盧

大學4年學的並不像高中一樣的課堂知識,所以到大學畢業之後感覺自己什麼也沒學到,但是其實在大學裡面學了很多很多的東西,讓我們學會獨立,讓我們學會為人處事等等。

13樓:清春不打烊

肯定是要把自己的專業課程學好,為以後考研或者是就業打下基礎,對未來有一個規劃,按照自己制訂的規劃,一步一個腳印向自己的目標邁進。

14樓:金夕

一般來說大學專業可以幫你今後的職業指定一個方向,但是據調查中國大學生畢業後從事本專業的人只有30%-50%,那為什麼我們還要報考專業呢?

專業可以讓你在某一領域具備基礎的知識,這些知識可以幫你解決此領域的基本問題。

如果想在此領域獲得成長,需要升級去解決更難的問題,例如設計,在剛入門的時候可以讓你在設計領域解決基本的技術問題,但是,如果想要設計好東西就需要你思考公司或者客戶的需求,以達到適合市場需求的設計內容。

其實不論你在何種領域學習技能都會經歷從小白到大神的的過程,而大多數都無法堅持下去,更換專業、更換公司成為常態,所以重點是你學的這麼專業給你帶來了怎樣的思考能力和解決問題的能力,當你具備這種能力的時候你會發展思考和解決問題的能力在你換了行業領域後一樣可以帶給你無限的收益。

15樓:時光火車不停留

大學四年,我們應該學習怎樣為人處世,怎樣把自己所選擇的專業學的更好,以後在社會上更好地立足。

16樓:時光匆匆

大學的時候,首先還是需要完成學業,完成基礎的考證!其次在大學的時候,多交點朋友,尤其是那種知心的好朋友,最後多練習一下自己的口才,畢竟工作和社會上都需要用到!

17樓:無崖子生活達人

大學4年我覺得應該要學一下人際關係學還有這個處世之道,這些一定要學的,畢竟畢業以後這些都是我們安身立命的資本啊。

18樓:匿名使用者

大學4年那麼就應該要學習自己喜歡的專業呀,畢竟你自己報了一個專業,那麼就應該要認真去學習,這些才是在大學當中應該要做的。

19樓:情感導師賽文

該學的東西真的太多了。

首先要學的就是做人。其實不只是大學,無論什麼時候做人這一課一定要學好。

當然,還要學習自己所選擇的專業課。能夠把專業課學好,順利的畢業才是才算是對自己負責任的。

大學為何不把課排滿,用兩年學完四年的課?

20樓:l阿玘

大學是提供教學和研究條件授權頒發學位的高等教育機構,是與社會的經濟和政治機構及相關關聯又鼎足而立的傳承研究。融合和創新高深學術的高等學府。大學主要從德國,英國等國家最早發展起來,其競爭力主要包括教師素質,學生**,硬體設施的詩大學賴以生存發展承擔。

重大社會責任的根本。所謂大學,就是要在我們上大學期間,在大學理念支配下的大學使命,要求大學培養的學生首先是有高尚品格的有教養的人。這是符合大學的本質。

這個使命是指培養學生完整的人格,淨化學生的心靈,修養學生的品行,鍛鍊學生對事物進行批判的能力。而不僅僅對學生進行專業教育。專業,更重要的是處事,而不是說對專業的學習。

如果我們在大學期間就把課排滿,用兩年的時間學完四年的課程,那麼還跟我們在高中時期上課有什麼區別呢?其實大學四年的生活就是為了讓我們體驗一下在從未成年人到成年人的。應該對自己負責,責任以及未來要面對的一些生活的一個過程。

不論是心靈上的還是生活上的,還是經濟上的,都是讓我們在慢慢的適應這個社會,慢慢的適應自己。成長的這些所要必須接受和經歷的事情。所以如果我們在大學四年期間就把課程排的很滿,那麼,用兩年時間學完四年的課,雖然會提前結束學業,但是對於我們其中的大學生活的體驗是沒有的,甚至於說是非常的枯燥的。

這就違背了大學創辦的理念和使命。所以大學的課程才比較自由大學的生活才比較放鬆。 <

這也是我們許多人嚮往大學生活的一種信念,以及大學給予我們當代的年輕人的一種魅力。

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