1樓：匿名使用者
進入初中了，我們有喜有憂。喜的是，一個全新的學習環境，老師們的辛苦教學，認識新的同學、朋友；憂的是，老師教課方法的改變，成績沒有像小學一樣總上90分……
就說說那次的語文考試吧。考試時，我胸有成竹，認真地做每一道題，可是，卷子一發下來，我傻眼了：紅紅的一個讓我怎麼也想不到的數字——67分。
天哪，怎麼會考這麼差？我舉著卷子合不了嘴，還聽見大家的分數，都和小學時完全天差地別，雖說初中不能與小學相比，知識、方法、標準完全不同，但這讓語文一直不錯的我心裡裝下了一塊沉甸甸的大石頭。
那裡，滿腦子都是空白的，心思壓根不在考卷上，想著這題為什麼會錯，什麼原因等等……都在想著回家要怎麼給父母看啊！這麼差的成績都考出來，那時別提有多糾結了。
於是，我就這麼回到家，迎面對上媽媽的笑容：「回來啦，今天有考試嗎？」我當場被嚇一大跳，心虛了嘛，只得結結巴巴地：
沒…沒啊……啊！我先去做作業了。」說罷，丟下書包就往房間跑。
可是，這點小技倆**瞞得住媽媽啊。晚上，翻看我的書包，馬上找到了被我藏在數學書裡的考卷，我本以為：這下被發現了，死定了！
沒想到，媽媽不但沒有呵責我，反而耐心地拿起卷子，坐在我身邊，和我一起分析卷的錯題：為什麼會錯，原因在哪？
通過檢查，我明白了我的閱讀能力還有缺漏，媽媽說，是我的課外書看得少，叫我要多看書，掌握些課外知識。我點點頭，心裡那沉甸甸的石頭一下子不見了，我又有了信心，一定要學好語文！
不管犯了什麼錯，一定要如實告訴大人，因為，大人們的經驗比自己要多得多，他們會為你指出通往人生大門的方向，而那扇大門，卻要由你自己推開。
2樓：匿名使用者
記得那是四年級的時候，一天早上，我起床晚了，就狼吞虎嚥的吃完飯，急急忙忙地來到學校。
走進教室一看，同學。
們都正在早讀呢！我手忙腳亂地拿出語文書，又把文具盒放到桌子上，趕快拿出作業交給組長。
這時，上課鈴響了，我開啟文具盒一看，呀！鋼筆怎麼不見了？我把書包翻了個底朝天也沒找到。這時，我看到同桌。
朝我笑著，我想：一定是他拿了我的鋼筆。於是，就不由分說地去它的桌兜裡翻，一邊翻一邊說：
一定是你拿走了我的鋼筆，要不然你詭笑什麼？」「沒有沒有，冤枉啊！我才沒拿你的鋼筆呢！
他驚慌失措地說。
這時，老師。
走了進來，教室裡立刻安靜了下來，可我的心卻怎麼也平靜不下來：看他驚慌失措的樣子，一定是做賊心虛！我越想越生氣。
正想著，老師讓我們寫課堂作業，同桌說借給我一隻鋼筆用，我沒好氣地說：「黃鼠狼給雞拜年，我才不用你的筆呢！」然後向前面的同學借了支筆，寫起了作業。
第二節快上課時，媽媽慌慌張張地跑來給我送鋼筆。原來是我粗心大意，忘記把鋼筆放進文具盒裡。
唉，我錯怪了同桌，還對他說了那麼多難聽的話，我不由地感到很內疚，連忙向他賠禮道歉。
這件事雖然過去了一年多，但每次想起來我就感到很內疚。
我也藉此給同學們提個醒：不管遇到什麼事，或者發生什麼情況，都要落實清楚，弄明白，不要妄下結論，糊糊塗塗地去懷疑別人，冤枉別人，這樣會和同學鬧得不愉快，甚至最好的朋友。
也會傷了彼此的感情。
同學們，千萬不要犯像我一樣的錯誤喲！
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