日記怎麼寫 猜猜他是誰200個字左右

時間 2024-12-24 06:35:19

1樓:baidu小愚崽

他,高高的個兒,小小的臉,淡淡的眉毛下長著一雙小小的眼睛,整天眯著,好像從早到晚都沒有睡醒似的。

他愛運動,特別愛踢足球。有一次,在足球場上打比賽的時候,他和隊友配合得很默契。比賽快結束時,隊友快速把球傳給了他,只見他像一陣風一樣,帶球過了半場。

看到對方有兩個人上來夾擊,他乙個「踩單車」然後突然變向,甩開了他們。而對方球員已經在前面做好了防守,這時,他看見隊友從左後方趕上來,故意帶球突破,吸引對方球員上來攔截,然後他把球輕輕一撥,正好送到了隊友的腳下,隊友調整了一下,球踢進了球門!

他有點兒小聰明。課餘時間,他參加了鋼琴學習班。每次練琴的時候他都東張西望,常常把老師佈置的練習曲置之腦後,直到老師要檢查的一天晚上,他才匆匆忙忙地去練琴。

嘿嘿,說來也怪了,只要他乖乖練琴,就能彈出動聽的歌曲。

這個愛運動又有點小聰明的小男孩,你猜到他是誰了嗎?他就是……

2樓:帳號已登出

主要就是描寫乙個人物,通過語言,動作,神態等描寫自己的同學或者身邊的人。讓別人猜猜他是誰。

日記猜猜他是誰怎麼寫

3樓:司澤南聿

日記猜猜他是誰的寫作方法和例文如下:

習作技巧】方法一:準確抓住同學特點。

方法二:選擇典型事例,突出同學特點。

方法三:運用各種描寫方法表現同學特點。

範文】我有乙個好朋友,是我的同班同學。通過我的描述,請你來猜一下他是誰。

他是男孩,個子比我稍稍矮一點,不胖不瘦,看起來很結實的樣子。他長著一頭黑黑的頭髮,圓圓的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的黑眼睛,像兩顆黑葡萄。他說話的聲音很大,上課問題全班同學都能聽很清楚。

他很善良,有一次他約我去萬達廣場玩,他送了我幾張奧特曼卡片,這原本是他珍藏的,他看我也很喜歡收藏卡片就忍痛割愛送給了我。有時候他還會給我講我不會的題,我不會做,他比我還急。他和我都是急性子,做數學題時,我們爭分奪慧扮汪秒,你追我趕,每次交卷子,不是他第一就是我第一。

他喜歡吃雞翅,愛玩槍戰,喜歡看籃球比賽。他身體很好,基本上都不怎麼生病,有一次突然降溫全班好多同學都感冒了,他卻沒缺彎有任何問題,我覺得是因為他愛打籃球和跑步,通過這些運動他把身前仔體鍛鍊得棒棒的。

這就是我最好的朋友,你猜出他是誰了嗎?<>

猜猜他是誰寫一篇日記

4樓:周朝天子

猜猜他是誰日記這樣寫:在寫人物的外貌時,要抓住最能銀歲消突出其特點的兩三個方面來寫。寫的時候,可以運用上「的」字詞語,比如「紅紅的臉蛋、彎彎的眉毛、小鋒知小的嘴巴」,還可以運用上比喻的修辭讓句子更生動。

描寫人物的愛好時,可以用「他喜歡……」的句式起頭,然後舉日常中的事例說說他對某事喜歡的程度。當然,這裡可以用上以往所學的動作、語言描寫等方法。

描寫人物的性格時,可以是溫柔,善良,勇敢,樂於助人等等,然後要舉相應的事列來說明他願意幫助人雀餘的特點。

猜猜她是誰寫一篇日記

5樓:靜待花開

猜猜她是誰寫一篇日記例如:

12月27日 星期一 晴。

今天,老師教我們做爸爸和媽媽認不出的我。

老師叫我們帶卡紙、剪刀、雙面膠。先用卡紙比旅亮一比眼睛,鼻子還有嘴拆晌寬巴在卡紙中的位置。用。

剪刀把剛才比好的眼睛、鼻子還有嘴巴在卡紙上剪下來,再用其它顏色的卡紙裝飾臉,裝飾好後,再用卡紙剪乙個比頭大一點做戴在頭上的線條,爸爸和媽媽就認不出我是誰了。

晚上,我叫爸爸媽謹虧媽閉上眼睛,我把我做好的面具戴上,我讓爸爸媽媽睜開眼睛,爸爸媽媽嚇。

一跳。你是誰呀!我拿開面具,我們都笑了。

猜猜他是誰怎麼寫200字左右

6樓:悉軒秀

首先,我們來一篇例文。

例文。接著,關於猜猜他是誰怎麼寫,我接下來從幾個方含備面來講。

1)我們要寫出人物的外貌特點。我們不能泛泛而談。我們要抓住人物最有特徵的外貌。然後就,我們對其進侍老談行詳細的描寫。

2)我們要把人物的興趣愛好寫出來。我們不能只說她喜歡什麼,而是要具體化。

3)我們要寫出人物性格特點,比如善良、正直、樂於助人、自私自利、小氣、倔強、愛發脾氣、好強、愛說愛笑,踏實等等。我們要舉一些例子。我們可以對人物的語言、動作、神態進行老碰描寫。

希望對你有幫助。

日記 題目:(猜猜他(她)是誰) 100字

7樓:匿名使用者

我有乙個朋友。

他的頭髮烏黑髮亮, 像瀑布。他的眼睛像兩個黑色的葡 萄,他的鼻子很平,像乙個滑滑梯。 他的嘴巴小小的,像一朵盛開的小 花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在 臉上,看上去多有意思啊。

他是個熱情大方的人。有一次,我忘 記帶圖畫本了,正發愁呢!恰好他有 兩個圖畫本。

他說:「彆著急了,我 有兩個圖畫本,借你乙個吧!」「真 的?

我高興得一蹦三尺高。

他最喜歡下圍棋了。不管是誰來向他 挑戰,我的朋友都會把他打得落花流 水。有一次,我向他挑戰,本來我勝 券在握了,可惜有一步關鍵的棋我沒 有看見。

最後,我還是輸了,我氣得 直跺腳。他還笑著安慰我呢!

這就是我的朋友,你猜猜他是誰?

8樓:網友

吉林省腫瘤醫院啦啦啦德瑪西亞。

日記 題目:(猜猜他(她)是誰) 100字

9樓:祭雪星橋

我有乙個朋友。他的頭髮烏黑髮亮,像瀑布。他的眼睛像兩個黑色的葡。

萄,他的鼻子很平,像乙個滑滑梯。

他的嘴巴小小的,像一朵盛開的小。

花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在。

臉上,看上去多有意思啊。

他是個熱情大方的人。有一次,我忘。

記帶圖畫本了,正發愁呢!恰好他有。

兩個圖畫本。他說:「彆著急了,我。

有兩個圖畫本,借你乙個吧!」「真。

的?」我高興得一蹦三尺高。

他最喜歡下圍棋了。不管是誰來向他。

挑戰,我的朋友都會把他打得落花流。

水。有一次,我向他挑戰,本來我勝。

券在握了,可惜有一步關鍵的棋我沒。

有看見。最後,我還是輸了,我氣得。

直跺腳。他還笑著安慰我呢!

這就是我的朋友,你猜猜他是誰?

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10樓:佔戈爺

他留著短短的頭髮,一雙小小蠢隱的眼睛,目光非常有神,高高的鼻樑上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒,一張櫻桃小口總是振振有詞。

他是乙個智慧少年,學習成績一直在我班名列前茅。但是,最近他在學習上有些鬆懈,成績有些退步。

他有乙個特點就是非常好動。有一次數學老師正在講課,同學們都專心聽講,只有他東瞅瞅、西看看,還不時彎下腰掏書包。老師轉過身來,不動聲色的走到他身邊,拍了拍他的肩,把他叫了起來嚴厲地說:

專心聽講,小動作不要太多!」只見他大驚失色,馬上坐好。過了一會兒,他攔檔歲又把手伸進桌子下面,好像在玩什麼東西簡睜,他的所作所為又被老師發現了,老師走到他的身邊,耐心地教導他:

別玩了,上課走思一分鐘,下課學習10分鐘也補不回來!」他低下了頭,開始反省自己所犯的錯誤。

這就是我要向你們介紹的人,你能猜出他是誰嗎?

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浪子 回頭 我有一個朋友,他有一頭烏黑烏黑的頭髮,光亮光亮的,像一個大大的鍋蓋,改在了頭頂上。他笑起來的時候會有兩個深深的酒窩,眼睛眯成一條縫,他的腦袋圓圓的,他一個大大的西瓜。他生氣的時候,滿臉通紅,像一個紅蘋果,眼睛瞪的很大,像兩顆圓滾滾的彈珠。他熱愛集體,熱愛幫助別人,只要看見地上有一點果皮紙...

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