1樓：潛哥聊汽車
很多家長都希望自己的孩子在未來能夠自信大方，但孩子長大後發現自己越內向。 其實孩子的成長是有跡可循的。 如果他們年輕時有以下表現，說明他們已經有自卑傾向，家長要及時引導。
那麼，孩子很自卑，不愛與人交談，在學校也獨來獨往，咋辦呢？
首先，難以集中注意力。自卑感高的孩子，在學習或玩遊戲時，往往難以集中注意力，或只能集中很短的時間。 這是因為「揮之不去的」自卑感在起作用。
不良的自我暗示。自卑感強的孩子會把失敗歸咎於自己的能力不足，把成功歸咎於好運。 面對成功，歡呼聲會讓人反感，希望保持低調，害怕下一次失敗讓別人笑。
其次，過於敏感多疑。自卑感很強的孩子，往往伴隨著焦慮、焦慮、恐懼等負面情緒。 對別人的評論非常敏感，尤其是對別人的批評，更加難以接受，甚至是深思熟慮，還表現出病態的自我保護心理，會對別人的批評反應過度，比如大哭大鬧，極度抑鬱， 等等。
你甚至可能懷疑別人不喜歡或責備自己。
再次，過度追求讚美。自卑感強的孩子，總覺得自己不如別人，但另一方面，他們又非常希望自己能有好的表現。 因此，他們比普通孩子更渴望被別人表揚，甚至以不恰當的方式尋求別人的表揚。
因為這樣可以在一定程度上緩解自卑感。難以承受的挫折。大多數自尊心低的孩子無法像正常孩子一樣承受挫折等負面因素的壓力。
即使遇到小故障，他們也常常會感到「不開心」，有時甚至會感到難以應對搬遷等意外。
最後，自我評價過低。不能客觀地看待自己，不能過分否定和貶低自己，抬高別人。 遇到問題時，他不相信自己的能力，做事喜歡前後思考。
他總是害怕因為做錯事而被別人嘲笑。 一旦在學習和生活中遇到困難，往往很容易自責。
2樓：生活曉知識
家長可以多鼓勵孩子，讓他嘗試和班級裡的學生多多溝通以及交流，如果孩子在交往上遇見了任何困難，都可以直接向家長求助。
3樓：左阿涼
可以給孩子多報一點興趣班，孩子會的東西多了，他就會越來越自信，並且在上興趣班的過程當中也會不斷的結交新的朋友，他的性格就會越來越開朗。
4樓：石桐桐
做孩子的朋友與孩子進行心理溝通，瞭解到孩子具體的情況，讓孩子多去和其他同齡人進行互動，通過培養孩子的興趣，使他逐漸的開朗。
5歲孩子在家活潑，在學校靦腆，這是自閉的原因嗎？
5樓：創作者
孩子在家裡面特別的活潑，但是在學校裡面非常的靦腆這是性格的問題，家長千萬不要認為這是自閉。如果孩子有這樣的現象，一定要去開導孩子，要讓孩子學會去和別人交流。也可以找心理醫生給孩子做一下心理疏導，這樣的話孩子才能夠更好的去改善自己。
其實很多孩子在家裡面和學校的狀態都不一樣，因為在學校裡面他們要面對的事情非常的多。
首先老師是威嚴的，同學是陌生的，在這種現象產生之下，他們就不好意思跟別人說話。但是在家裡面他們覺得家長和自己特別的親切，更重要的是家長和孩子們在一起相處了很多年，他們之間彼此瞭解。那麼孩子就不會害怕，所以就會特別的活潑。
但是到了學校的時候孩子的變化也非常的大，因為他們會把自己團起來，就像是乙個小烏龜一樣，遇到了一點事情就會縮回龜殼裡面。家長不要認為靦腆就是自閉，因為自閉這個現象特別的嚴重，孩子僅僅只是不想和別人過多的交流。但是他們有交流的習慣，這就說明還字沒有什麼問題。
在日常生活中要學會去疏導孩子的心情，那麼就可以減少孩子在性格上面的缺陷。
有許多的家長在看到孩子這種靦腆的性格時，就會去打罵孩子，覺得孩子特別不爭氣，和自己不像。但是這種現象不僅不會得到改善，反而會讓孩子更加的嚴重。所以家長一定要在看到孩子的同時給出乙個好的意見。
因為只有讓孩子學會去釋放自己的心靈，那麼他們才願意和別人去交流，也願意認識新的朋友。才會變得更加的活潑開朗，希望每乙個家長都能夠在教育孩子的時候讓孩子變得更加的活潑。
6樓：青青鸚鵡洲
不是，因為家裡是從小陪伴他一起長大的父母，在他們面前孩子可以沒有心裡負擔，做自己最真實的模樣。而學校有比較陌生的老師和同學已經環境，無形之中會給孩子帶來一定的壓力，所以他在學校會變得更加中規中矩。
7樓：愛心的學姐
不是自閉的原因，可能是因為孩子比較認生，也有可能是因為孩子不太願意和別人接觸，家長疏導一下就可以。
8樓：乙個
是的，而且可能是因為孩子的性格上面比較內向，而且也比較認生，不太願意和別人接觸。
孩子在學校獨來獨往不喜歡跟人溝通怎麼辦？
9樓：帳號已登出
如果孩子在學校獨來雀檔中獨往、不喜歡跟人溝通，可能是因為缺乏自信、害怕被拒絕、性格內向等原因。以下是一些解決方法，可以幫助孩子克服這些問題：
給孩子樹立正確的價值觀和信念，讓孩子明白自己的價值和意義，增強自信心。
教育孩子如何與人溝通，比如如何表達自己的想法、如何傾聽別人的意見等。
幫助孩子尋找自己的興趣愛好，讓孩子有自己的特長和優勢，增強自信心。
認真傾聽孩子的想法，理解孩子的內心世界，給予孩子支援和鼓勵。
與老師溝通，瞭解孩子在學校的表現和情況，尋求老師的幫助和支援。
需要注意的是，每個孩子的個性和情況都不同，需要根據孩子的實際情況採取針對性的措施。同時，家長也需要做好自己的角色，給予孩子正確的引導和支援，幫助孩子成長和發展。
孩子性格比較內向，不太愛說話，孩子在學校被孤立怎麼辦？
10樓：國風男孩風無極
畢竟，孩子就是孩子，沒有豐富的人生閱歷。讓他心理強大到不屑於別人的孤立和惡意是不現實的，他還沒有足夠的社交和心理能力來處理問題。作為父母，我們應該想辦法防止我們的孩子被孤立，並在觀察到最初的跡象後儘快開始干預。
1.找出被孤立的原因。父母首先要了解孩子的性格，孩子是否性格內向，不喜歡社交。
或者你也可以向老師詢問孩子在學校的表現，是否喜歡和同學一起玩，是否與同學發生衝突，找出被隔離的原因，積極幫助孩子走出困境。
2、關注孩子的感受，傾聽孩子的聲音。被孤立無異於被關在乙個又小又空又黑的房間裡。屋外的喧囂嘈雜，但裡面的人卻又害怕又無奈。
在這樣的氛圍中，孩子一定是盡了最大的努力，受了很長時間的苦。他/她的委屈、恐懼和悲傷從未被訴說，而孩子此時需要的是來自父母的溫暖擁抱和理解。
3. 培養孩子的社交技能。有時孩子在學校孤立無援，可能是孩子不懂社交，不懂交朋友，與同學為小事斤斤計較，不懂得謙虛。
4. 鼓勵你的孩子自信。有的孩子天生害羞，不喜歡與人交流，那麼家長需要鼓勵孩子建立自信，平時培養孩子良好的心理素質。
告訴孩子善良、真誠、值得信賴、開朗、直率，對他人的理解等等。
5、果斷干預。不可否認，校園裡的一些孤立事件是孩子們自己解決不了的。如果發現孩子反覆、故意或違反群體的語言或行為，家長應及時與老師溝通並進行干預。
如果和孩子的性格有關，請老師幫忙在課堂上做一些調整，幫助孩子建立信心，融入集體。
1：性格越來越內向。因為孩子在現實生活中沒有真正的朋友，也不想融入他們的群體，所以他們的性格發生了微妙的變化。
內向的孩子逐漸變得越來越孤立，越來越不願意與人交往，甚至與父母的交流也越來越少。對於這些性格內向的孩子來說，有很多孤獨感，他們不想主動交朋友，因為在很多人看來，不管他們多麼主動，這似乎是徒勞的。
2：學習成績下降。人是群居動物，假設孩子在校園裡沒有真正的朋友，他們也會產生一些負面的心理影響。
他們會覺得學習不是一件快樂的事，這會讓他們感到非常痛苦，而且隨著時間的推移，他們會厭倦他們的學術訓練。而這種無聊感會隨著時間的推移積累到孩子甚至不想學習的地步。無聊會立即危害學習成績，也許孩子原本的考試成績會更好，但因為經常被邊緣化，學習成績會下降。
11樓：天氣澄和風物閒美
內向的小孩會被同學認為不合群，所以容易被孤立。孩子在家的時候，家長可以嘗試扮演他同學的角色和孩子互動，聊一聊孩子感興趣的話題，這樣孩子到了學校也會和同學比較有話題聊，比較願意開口說話。
12樓：粽子媽媽愛教育
可以請老師幫忙，老師可以緩解孩子內心的壓力。瞭解孩子真實想法，多鼓勵他。
13樓：冬陽旭輝
我們可以告訴孩子在什麼情況下開口說話，在家練習表達自己，做一些力所能及的活並且表示感謝。
孩子在家也不愛說話，在學校跟同學接觸很少，孤僻的孩子如何引導？
14樓：笑馬談娛樂
孩子如果孤僻，長大後就更難與人合作，形成良好的人際關係，更好地融入社會。 如果孩子孤僻，父母必須想辦法幫助孩子擺脫孤僻。
1.為孩子營造良好的家庭氛圍
如果父母不和睦，經常吵架，孩子就得不到應有的照顧和訓練，孩子的心也會受到創傷。 因此，父母應該為孩子營造乙個和諧、和諧、民主的家庭，讓孩子真正感受到自己是家庭的重要成員，讓孩子感受到家庭的溫暖，體驗家庭的歡樂。
2.讓孩子多接觸大自然
由於雙職工的原因，很多父母經常把孩子留在家裡，這樣孩子就會變得孤僻。 家長要讓孩子走出「自我」的小圈子，讓孩子和鄰居的孩子一起玩耍、玩耍、生活。 家長要利用節假日和空閒時間帶孩子去遊樂園、動物園、公園等地方玩耍，帶孩子去探親，減少對不同人和事的陌生感， 增強他們的溝通需求和興趣，形成活潑的氛圍。，開朗大方的性格。
3. 為孩子樹立好榜樣
俗話說：「近朱者赤，近墨者黑」。 父母的自我孤立和缺乏良好的人際關係會對孩子產生潛移默化的影響，孩子會產生孤獨感，形成孤僻的性格。
所以，作為孩子的第一啟蒙老師，家長要以身作則，在言行、人際交往等方面為孩子樹立好榜樣，孩子在不知不覺中就會養成良好的品格。
4.避免酸性食物
酸性食物不是指食物的味道，而是指食物的性質，如各種肉類、蛋類和糖類。 這類食物是人們所看重的「高營養食物」，經常被列入兒童食譜，成為家長的首選食物。 但進入人體後的最終代謝產物為酸性成分，可使血液呈酸性，改變血液正常的弱鹼性狀態，導致酸性體質，從而使鉀、鈣、鎂參與 大腦的正常發育和維持大腦的生理功能。
鋅等元素大量消耗，導致思維障礙，導致兒童患自閉症。
5. 照顧好你的孩子
您可以在生活中更多地關注您的孩子。 當孩子不願意說話時，父母可以多說，但不要強迫孩子說話。 可以主動詢問孩子在機構的生活情況，或者告訴孩子孩子的比較。 感興趣的話題。
孩子性格過於孤僻，對孩子的成長極為不利，所以在生活中可以經常鍛鍊孩子。 比如讓孩子去買他需要的東西，或者讓孩子向鄰居借東西。 是的，訓練孩子們在擁擠的地方學會與他人相處。
15樓：天才人物我無敵
對於這樣的孩子，我們應該給孩子足夠的鼓勵，告訴孩子可以勇敢的跟同學說話聊天，表達自己的感想，慢慢的就會有自己的朋友。
在學校很自卑，不想出門，我很醜很自卑，不想出門見人，每天都很不開心。怎麼辦呢，，唉
我跟你一樣家裡也不富裕，可是電腦也買得起呀！網也上得起呀！我們不必要自備，不必去想這些事。你想，沒穿過名牌怎麼了？衣服咱們穿得起呀，咱穿的還比名牌漂亮呢！而且，還有好多人穿不起衣服，上不起學呢！你雖說是眾人之下，但也是萬人之上呀！有什麼可自卑的？你最後說朋友說沒想到你會去買便宜的東西，這叫什麼？這叫...
孩子在班上因為成績不好而自卑，在學校經常獨來獨往，我很擔心，所以想報個班提高他的成績
建議你先不要報班，先和孩子好好溝通，如果你報班，孩子在短期內還是不會改變的。重要的是改變孩子的想法，這需要時間，也需要作為家長的幫助。孩子的自卑主要是成績不好，但這不是關鍵，關鍵是讓孩子培養出足夠的信心，不是成績差就沒朋友的，也不是成績好就朋友滿天下的。建議陪著孩子多出去參加一些有很多同齡孩子的活動...
在學校7天我喜歡了女孩子！她很開朗也很內向！我能不能向她表白？我還想知道她是不是喜歡我
我也是一位女同學，站在我的角度是這樣想的 她是一個不善於表達內心的女生，當一位陌生人與她初次講話時，她會不好意思說，但當到了一定時候時她便會比較主動。她既然向你揮手，就說明她對你有好感，不會牴觸你，可能在以後也會對你比較好。你完全可以在很好的時間 場合向她表白，她會很感動，但一定注重機會呦，不要過於...