1樓：尹渝遠喜劇場
建議你先不要報班，先和孩子好好溝通，如果你報班，孩子在短期內還是不會改變的。
重要的是改變孩子的想法，這需要時間，也需要作為家長的幫助。
孩子的自卑主要是成績不好，但這不是關鍵，關鍵是讓孩子培養出足夠的信心，不是成績差就沒朋友的，也不是成績好就朋友滿天下的。
建議陪著孩子多出去參加一些有很多同齡孩子的活動或者比賽或者聚會，讓孩子先和陌生的孩子融入，在這個過程中培養孩子的信心，之後再考慮成績提升的問題。
2樓：匿名使用者
首先，非常不建議您報班，那樣只會讓孩子更加遠離同齡人。
問題的癥結在於孩子的自卑，我給您幾個建議：
1.讓孩子認識到自己的長處，比如籃球比別人打得好，甚至是筷子用得比別人好。
2.保護他，確定學校老師對孩子的態度，絕對不能允許老師因為成績不好而責備孩子，嘲笑孩子。
3.帶他去參加一些集體活動，請一些善良的孩子主動去和他叫朋友，去鼓勵他，讚美他。
4.弄清您自己的心態，您是擔心他的成績更多，還是與人交往更多，不要本末倒置，拿出您加倍的愛，不要像學校老師一樣，因為他成績不好而暗示他他是低人一等，不受歡迎的，最終殘忍地把他推入冰冷的角落。告訴孩子他的美麗，他是上天賜予你最貴重的禮物，你每一刻都想要擁抱他，告訴孩子，首先要做一個健康的人，成績沒那麼重要，你不像學校老師一樣需要他的高分，你愛他，你只要他善良、健康，並且你相信他必然在某個方面具有驚人的天賦。
當孩子心靈健康了，他會感激您在他小小年紀時就讓他知道了那些真正重要的東西，知道老師不一定就是對的，然後他會帶著批判的態度去學習，成績很容易就上去了。
3樓：釋然恨
自卑是報班解決不了的，你首先要確定他是因為什麼自卑，然後再對症下藥。。多讓她和人接觸一下，多參加一點活動。。提高她的自信心。。
4樓：虎牙虎吖
關鍵不是成績的問題，是性格的問題，也沒見人學習不好的孩子自卑啊，人玩的不也挺好的麼，人朋友也是比較多的，還是性格。可以找個家教，先補補看，還是家長多開導開導。
5樓：淚流滿熙
想報個班提高他的成績 最好不要報班 給他換一個環境（如換個學校）有可能會不那麼自卑 成績也會隨之變好
6樓：
泰山新東方，新華教育。。。。。。。
7樓：冷色調
告訴他不能自卑，，溝通時最好的渠道
8樓：匿名使用者
最好不要給他上培訓班
我在學校，因為成績差而自卑，覺得看老師和同學都不順眼。總是很在意別人的想法，怎麼辦
9樓：
孩子，以你現在的成績足以證明你對學習並不是很重視，這樣成績皆差，這樣就自卑，這樣就會想東想西，這樣就會對學習不重視，形成惡性迴圈，你應該凡事往好處想，想想倒數第三，可以超越的人會更多，努力將倒數第四壓到你的位置，一次進步，你就會得到滿足，接下來超倒數第五，形成良性迴圈，成績就會穩步提高
10樓：落乜輝
嗯 我深有同感 我以前也總是讀書很差 也很自卑 然後漸漸的疏離人群 後來我才發現 其實大家都是那麼回事 不是因為你的成績不行 而不跟你在一起玩 而是因為自己的自卑 認為自己比不了別人 漸漸的你怕和別人在一起 越來越在意別人的眼光 其實是你自己內心在作祟 別人都沒那個想法的 真的 你可以嘗試和別人交流 不一定要談論學習的事情 你會發現同學 老師都是普通人 沒什麼的 我也是這樣走過來的
11樓：南城煙雨白娘子
建議保持良好心態，倒數第三不重要，重要是可以考上大學就行了，我學校的尖子班學生，倒數第一就是普高及格線那，所以成績排名不那麼重要，等你分數到了可以上大學的分數線的時候再比吧，不要給自己太大壓力，真正的目標是大學，不是班級排名，加油！
12樓：風之梧桐葉
你成績不好？大概是沒努力吧。要是努力了還這樣就說明你智商低，趕緊自殺吧。
在學校感覺好壓抑，總是成績靠後，覺得在班上很自卑很有壓力，怎麼辦？我又是很內向的人
13樓：一笑二笑三笑
不改變自己，不正視自己的缺點，那就只有繼續落後。
14樓：云云
太多的人，以為愛到深處是無言。其實，愛是很難描述的一種情感，需要詳盡的表達和傳遞。我們或許都不懂得什麼是愛，或許連喜歡都不懂。
曾，多少人對多少人說個：我喜歡你！曾，多少人對多少人說過：
我愛你！
我在班級上學習成績不好，很自卑，周圍的人都笑我笨我傻，我漸漸變得懶惰起來，因為我覺得我做的一切都是
15樓：匿名使用者
學習首先你得擺好心態，是因為外界還是因為真學不進去，如果是因為外界，那得你自己客服外界的影響，如果因為學不懂而這樣，你不妨從基礎知識下手，所謂的基礎知識就是平時經常出現自己覺得很好理解的，往往難的都是這些基礎綜合演變來的，從簡單下手，真真的下手不是走馬觀花，慢慢調整心理的學習厭煩感，把學習當成一種樂趣，慢慢從易到難，對於同學的譏笑我們都知道想無視是不可能的，既然無視不可能，就傲然面對學習差不是自己的錯沒有差生哪來的優生？關鍵要擺好自己的心態，自己努力了得不到成果很正常，不是所有的努力都會有成果，但是沒有不努力就會有成果的例子，「笨」不是別人說了算的，放開心態開心的學習，學習中不懂的就問，帶懂不懂的更要問清楚明白，問明白
16樓：老爺爺的決心
請問你是上幾年級？首先不要氣磊，儘量把一切不順心的事情當做自己的挑戰，當作命運的考驗，努力珍惜每一次機會。你可以在意別人的看法但是不要活在他們的看法裡，你有你的世界，即使最後你真的在學習上比不過他們，那又怎麼樣？
你努力了，你鍛鍊自己了，你進步了，可是他們呢？不懂得尊重別人的人以後會吃大虧！你要想著自己收穫了什麼，得到了什麼，那些會是你一輩子的財富！
現在的社會要的是有能力的人而不是學習好的人！而承受壓力和孤獨。戰勝自我正是其中最關鍵的部分！
我的qq 956946452希望我能幫助到你
17樓：呼嚕一直喵
先調整一下自己的心態，或轉移自己的注意力。
18樓：一起獻世
從你的語態中聽出來你個男孩子吧，你選擇到網上來求助大家，說明你對周圍的人並沒有到達討厭的程度，你還是相信這個世界上有能幫助你的人，其實你在學校也是的，應該要互相鼓勵互相信任，慢慢地，彼此重新認識重新接觸，這樣才會達到你自己想要發生的一幕的！要相信自己吧！
19樓：一小戶
嗨，鼓起勇氣，去上學吧，加油，難道你不知道但丁麼？他說過這樣一句話，走自己的路，讓別人說去吧。。他們不理你，嘲笑你，都不是問題，你要明白，你不是為了取悅他們而活。
你是為了自己呀！讓他們笑去吧，是不是？再說了，為了那些人，你就荒廢自己的青春多不值呀，可惜。。
如果你覺得很不爽的話，我給把我的座右銘告訴你哦：「走自己的路，幹自己的事，說自己的話，讓小狗狗們咆哮去吧！」
同學，加油！
我看好你喲！
20樓：_贁贁贁贁家籹
我也是初二的哦，我成績也不是很好，但是我在努力啊，其實你同學這種做法也可以作為激勵你的一種方式，既然他們因為你成績不好而嘲笑你，那你就努力把學習搞好啊，而且我相信並不是所有的人都嘲笑你吧，也會有人鼓勵你的吧。。。要加油哦
為什麼我科學成績在班級裡非常好，但我上課回答科學問題總是很自卑？有時對科學覺得很多人比我好。
21樓：宰眹臼細褗
你內向，練練講話，口才久缺
22樓：安巨集偉安瑩
可能你學的知識只停留在理論上，理論聯絡實際的問題你就沒有把握了，親
23樓：欽宛
對自己信心缺乏，你這種問題是班級裡有某些會讓你自信心下降，你好好鍛鍊自己
24樓：匿名使用者
經常鍛鍊你公眾講話的技巧
一個混在尖子班的差生，很有自卑感，他該怎麼辦 150
25樓：匿名使用者
同意樓上的！你不是頭腦的問題，不是學而無成的問題，實實在在是你努力不夠，縱容自己的惰性與情緒化啊！別覺得我說話不好聽，我們都是嬌生慣養出來的一代，克服困難的決心是有的，但實際行動起來卻拖沓沒有效率。
我們都一樣。
環境很重要，你知道，所謂「瘦死的駱駝比馬大」，你能進尖子班很不容易，不論憑什麼進來的，也別說你不稀罕。你現在應該考慮苦惱的，不是離不離開這個環境，而是如何儘快儘可能地融入這個環境。至於你媽媽託關係把你調進來，你應該感恩，而不是失落。
因為她給你提供了一個騰飛的平臺，你要做的，只是挖掘發揮自己的最大潛力。沒有挑戰，你永遠不知道自己還有多大能力！
年輕人常常會自怨自艾，敏感的我們都很脆弱。但是，請相信，這個世界是不相信眼淚的，我們只能用實力說話！
你有很多優點，藝術天分，要常常自我肯定。話說回來，就是你一無是處，你也要相信「野百合也有春天」。綻放你最美的青春吧！
低落難過都只是對現實的逃避，於事無補呵！明天，糟糕的成績還是會來打擊你。
...我建議你，脫胎換骨，做一個阿q一樣懂得鼓勵自己肯定自己的人；在學校裡不要敏感，否則處不好同學關係；「厚起臉皮」，多多向同學老師請教，不計較別人的目光，即使老師同學說你「怎麼這個都不知道！」你只要想「至少我現在懂了」就好，繼續問，繼續前進；感謝你的母親，和她訂一個學習計劃，請她監督你的功課，請她和你的老師們打打招呼，多多「盯盯」你。
不要怕，痛苦常常會帶來祝福。不要再想換班的問題，沒有朋友有什麼關係？又或許只是你還對大家有牴觸情緒，沒向同學們敞開心門而已。要相信自己的人格魅力。
總結一下吧：
擦乾眼淚，脫胎換骨，和懶惰懦弱作鬥爭。
...當你在班上交到朋友，當老師同學都發現了你的進步，當你的成績上去了，當...我，一個陌生人，為你祝福。
與你共勉，加油！
26樓：逆流的蝶
我現在高一,升中考考進了重點班, 一個學期過去了,我的名次排在600多.我很煩.很難過.有時常在想,死了,我肯定要被t出重點班了.
現在是第二學期了,我用比別人多出來的時間學習,認真聽課,改變自己以前的不好習慣,我是在學校晚自習的,但不是住宿,然後我每天一下課就去飯堂吃飯,然後回課室,別人還沒走,我就回到課室看書了.我覺得努力是有回報的,因為我的成績開始迴轉了.但是不要期望一下子突飛猛進,畢竟這樣的例子還是少數..
我覺得只要努力,一定可以再次成功.我說的都是自己的切身經歷...
27樓：匿名使用者
從心理學角度上講
自卑心理
自卑是一種因過多地自我不定而生產的自慚形穢的情緒體驗。自卑感人人都有，只有當自卑達到一定程式，影響到學校和工作的正常進行，才歸之為心理疾病，在人際交往中，主要表現為對自己的能力、品質等自身因素評價過低；心理承受有力脆弱；經不起較強的刺激，謹小慎微、多愁善感，常產生疑忌心理；行為畏縮、瞻前顧後等。
自卑心理的產生，主要**於心理上的消極的自暗示。其表現在「
交往中的自卑心理往往是現實交往受挫，產生消極反應的結果。青少年在交往過程中常可能遇到不能克服的障礙，導致交往挫折感的發生。如失戀，常常就會引起失戀者較長的時間的不良情緒反應。
對待這種愛情挫折，有自卑傾向的人會難以忍受，把失敗歸因於自己的無能或倒黴的命運，因而灰心喪氣，意志消沉。
這種不良後果會產生消極的自我時間性示，使得自卑心理更深入內心，並不斷膨大，以致喪失交往的勇氣和信心。
生理上的某些不足引起消極的自我暗示。由於先天或後天的原因，一些青少年常因個子矮、過胖、五官不正、身體有殘疾、缺陷等抑制了自己天性的發揮，於是感到精神壓力重重，常懷疑或擔心自己的缺陷被人恥笑，因此而離群索處，不敢主動交往或接受友誼。 對自我智力估計過低帶來的消極暗示。
有些青少年由於學業上、工作上成績平平，無出色表現而過低估計自己的才智水平，甚至導致對整個自我認識消極，認為自己「處處不如別人」，於是在交往中過於拘謹，放不開手腳，擔心自己成為笑料或被人算計。
對性格與氣質自我評價帶來的消極的自我暗示，自卑者大多對自己的性格、氣質特片有些瞭解。但他們對於自身存在的不利不交往的性格特徵，總表現出無能力的態度，嘆曰：「江山易改，秉性難移」，如那些自認為性格怯懦、抑鬱低沉、反應遲繪者，多不敢主動結交朋友，常常「天馬行空，獨來獨往」。
自卑是心理暫時失去平衡的一種心理狀態，對此可以通過補償的方法來加以調適，這種補償有積極和消極之分。有的青少年明知自己能力不強，卻故作姿態，甚至以奇異打扮來招人注意，藉以爾補自己內心的空虛。這種消極的補償方法，是不足取的。
而積極的補償方法有：
正確對待失敗。青少年由於知識、經驗的不足，失敗時往往找不到恰當的方法排解自卑感、挫折感，結果出現惡性迴圈，失敗導致自卑，自卑引起失敗。要知道，在漫上的人生征途上，一帆風順是不可能的，而挫折和失敗倒是必然會發生的，對此持平常之心，就不會在感情上產生很大的波動，英國著名教授湯姆遜在總結自己工作成功的經驗時，把它概括為兩個字，那就是「失敗」。
增強自信。凡事都要有一個必成的信念，要對自己有充分的信心，對事態發展的前途抱樂觀態度。要自信，自信消除自卑，促進成功的最有效的補嘗方法，平時要注意及時抓住自信心的種子清掃自卑的瓦礫，給它一片溼潤的土壤——因為自信心是能通過一次次微小的成功來增強和得到昇華的。
在自信的基礎上，建立符合自身實際情況的「抱負水平」。「抱負水平」是指個體將某件事做到某種程度的心理需求。「抱負水平「不宜定得太低或過高，定得太低，激不起奮鬥熱情，反而引起惰性；定得過高，超過自身能力，達不成則易引發「失敗感」。
所以。「抱負水平」必須符合自己的實際條件。
3.「噼己之短，揚己之長」。「金無足赤，人無完人，」每個人都有自己的長處和短處，要學會對自己作公證的全面的評價，既不沾沾自喜，以不影響自憐，不要死盯著自己的短處，背上一個沉重的包袱，要善於挖掘和發展自己的優勢，以補償自己的不足。
孩子因為家庭條件不好而自卑怎麼辦
首先不要因為家庭條件不好而自卑，懶惰，不思進取。也不要因為家庭條件不好而將自己視為弱勢群體，不要每天怨天憂人，擺出一副可憐相，整日想著別人的憐憫。這個世界上我們無法改變得很多，比如出身，時代等等，但是我們仍然可以做出一點點改變，改變自身，堅強自信，通過自己的努力得到較高質量的生活。多看書，多看好書，...
大一學生，因為年齡在班上偏大覺得自卑怎麼辦
其實不用在意，因為同學之間相處，跟年齡大小無關，沒有人會看不起年紀大的同學。應該多和別人接觸，不用自卑的，你會發現其他同學根本不會在意你的年齡，交朋友交的是人的品性，而不是人的年齡。題目中說偏大看來也不過大兩三歲，應該不超過五歲，倘若差十多歲也就不會有這樣的煩惱了。我上學時同學有差兩三歲的也有差五歲...
貧窮家庭的孩子，會不會因為自己的穿著而自卑？
貧窮，眼界和思維方式都會受限，如果與正常家庭的孩子在一起，就會由於各種思想的不同步，而導致自卑。但對一個人未來不一定有決定性的影響！要看父母的教育，有時候身體貧窮不怕，最怕是精神貧窮，前者可以改變，後者就沒辦法，衣服不好沒關係，只要乾淨整潔就可以，就比如我，家裡也窮，開始穿的衣服不好，看看人家穿的時...