1樓：貓蝶
原本 奶糖：全部 = 9：20
奶糖：全部：水果糖 = 9：20：11
後來 奶糖：全部 = 1： 4
奶糖：全部：水果糖 = 1： 4： 3
已知奶糖前後的量不變，都為9等分。
故後來的比，需同乘9倍。
即奶糖：全部：水果糖 = 1×(9)：4×(9)：3×(9)後來的水果糖(27)－原來的水果糖(11) =增加16等分。
又已知水果糖增加16塊。
故1等分=1塊。
所以，原有全部糖20等份，即為原有1×20=20塊糖。
原本 鹽：水：鹽水 = 1：
6後來 鹽：水：鹽水 = 1：
4已知水前後的量不變，找最小公倍數15
原本 鹽：水：鹽水 = 1×(3)：
5×(3)：6×(3)後來 鹽：水：
鹽水 = 1×(5)：3×(5)：4×(5)後來的鹽(5)－原本的鹽(3) =增加2等分。
又已知鹽增加16克。
故2等分 = 16克 ，1等份 = 8克。
所以原來鹽水18等分，即為原有8×18 = 144克。
原本 女生：全部：男生 = 3：5：2
後來 女生：全部：男生 = 1：2：1
已知女生前後的個數不變。
故後來的比同乘3倍。
後來 女生：全部：男生 = 1×(3)：2×(3)：1×(3)後來的男生(3)－原來的男生(2) =增加1等份。
又已知男生增加8人。
1等份 = 8人。
因此原來有女生3等份，即8×3 = 24人。
原本 缺席人數：出席人數：全班 = 1：6：7後來 缺席人數：出席人數：全班 = 1：5：6已知全班人數不變，找最小公倍數42
原本 缺席人數：出席人數：全班 = 1×(6)：6×(6)：7×(6)
後來 缺席人數：出席人數：全班 = 1×(7)：5×(7)：6×(7)
後來缺席(7)－原本缺席(6) =增加1等份。
已知缺席人數增加1人，即1等份 = 1人。
此班人數42等份，即1×42 = 42人。
2樓：暮日秋風
1,設奶糖為x塊，水果糖為y塊，x÷(x+y)=9/20
x÷(x+y+16)=1/4,得到x=,這堆糖有20塊。2,
小學六年級不變數怎麼做
3樓：
摘要。利用「比的性質」來解題，如上題目，在人數調整前，夜班人數佔總人數的45%，即夜班人數與總人數的比是45︰100，根據比的性質化簡得9︰20。在人數調整後，即把夜班中的3人調為日班後，夜班與日班的人數比是2︰3，那麼，夜班人數與總人數的比是2︰（2+3)=2︰5，根據比的性質可得2︰5=8︰20。
由此可見，總人數所佔人數均為20份，而夜班人數由9份變成了8份，用3÷（9-8）可求出每份的人數為3人，那麼，20份就是：3×20=60（人）。
小學六年級不變數，這類題目。
第一，利用「對應量÷對應分率」來解題。
例：乙個車間，悔叢夜班人數佔45%，若夜或李班人數中有3人調為碧團櫻日班，則夜班與日班的人數比是2︰3。這個車間共有多少人？
分析：此題中的夜班和日班的人數都發生了變化，但是，這個車間的總人型頃螞數沒變，所以，可以把這個車間的總人數看作單位「1」。原來，夜班人數佔總人數的45%，在把夜班中的3人調為日班後，夜班與日班的人數比是2︰3，則夜班人數佔總人數的2/5。
那麼，「3人」的對應分率為：45%-2/5。通卜埋過3÷（45%-2/5）即可求出乎衝這個車間的總人數。
解答過程如下：2+3=53÷（45%-2/5）=3÷1/20=60（人）答：這個車間共有60人。
利用「比的性質」來解題，如上豎梁題目，在人數調整前，夜班人數佔總人數的45%，即夜班人數與總人數的比是45︰100，根據比的性質化簡得9︰20。在人數調整後，即把夜班中的3人調為日班後，夜班與日班的人數比是2︰3，那麼，夜班人數與總人數的比是2︰（2+3)=2︰5，念蠢根據比的性質可得2︰5=8︰20。由此可見，仔纖陪總人數所佔人數均為20份，而夜班人數由9份變成了8份，用3÷（9-8）可求出每份的人數為3人，那麼，20份就是：
3×20=60（人）。
第三，這是最方便，最容易理解的方法。利用方程來求解。分析：可以設車頌襪扒間總人數為x人。人數調整前，夜班人野昌數為好洞45%x，調整後為x*2/
小學六年級不變數問題
4樓：逄智宇道彤
解：設現有女生x人，那麼，現有男生（9/7x）人。
9/7x）：（x-12）=7：5
x=147
六年級找不變數題目。
5樓：莫心遠源荃
1.甲乙兩人從ab兩地同時出發，甲騎自行車，乙騎電單車，沿同一條路線相勻速行駛。
已知他們的速度比是2：5，在離兩地中點千公尺處相遇。
問ab兩地相距多少千公尺？
=49千公尺。
若相遇後乙再經過21分鐘到達a地。那麼自行車，電單車的速度分別是？
21分=7/20小時。
電單車速度。
40千公尺/小時。
自行車速度40×2/5=16千公尺/小時。
2.乙二人分別從ab兩地同時出發相向而行，出發時他們的速度比是3：2，相遇後甲的速度提高1/5，乙的速度提高2/5，當甲到達b地時，乙離a地還有26km。兩地相距多少km？
設ab兩地相距x千公尺。
2/(3+2)x]/[3×(1+1/5)]=[3/(3+2)x-26]/[2×(1+2/5)]
x/9=3x/14-130/14
13x/126=130/14
x=903.甲乙兩車同時叢a
b兩地相向開出，兩車的速度比是5:4，兩車相遇後，甲車速度不變，乙車比原來多行18千公尺，結果兩車同時到達對方出發地，甲車每小時行多少千公尺？
設甲車每小時行x千公尺。
4/(5+4)]/x=[5/(5+4)]/(4/5x+18)
5/9x=4/9(4/5x+18)
5x=4(4/5x+18)
5x=x=40
4.學校在假期內對教室黑板進行整修，需要在規定的時間內完成。如果甲工程隊小組做，剛好如期完成，如果乙隊要超過規定日期3天，結果兩隊合作2天，餘下的部分有由乙做，正好在規定日期完成，問規定日期是多少天。
6樓：佛運弭凝
六（1）班原來男生有多少人？林濤說：我們班女生人數與男生人數比是2：3。
李梅說：又轉來2名女生，這是女生正好佔全班人數的3/7。
我們班女生人數與男生人數比是2：3。「即女生人數是男生的2/3「又轉來2名女生，這是女生正好佔全班人數的3/7」理解成「女生人數與男生人數的比是3∶4（全班人數有這樣的7份，減去女生人數3份，男生就有這樣的4份。，即女生人數是男生的3/4
因為女生人數和全班人數都在變，只有男生人數不變，所以只能用男生人數作為單位」1「
24﹙人）答：六（1）班原來男生有24人。
日記小學2年級急，日記200字小學2年級 急
同學們，快樂的暑假生活結束了，我向大家介紹一下假期裡的所見所聞。暑假裡，我來到媽媽的故鄉，每天下午，媽媽就送我和姐姐去圖書館看書。一進可真多呀！他們正專心致志門，哇！看書的小朋友的看書，全場鴉雀無聲，真安靜啊！一個個陶醉在知識的海洋裡，吸收知識的營養，來充實自己。這時我才體會到父母的良苦用心，是為了...
小學6年級單元測試一作文是什麼，小學6年級單元測試一第四頁作文是什麼
親近自然 走進大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹木，這些美麗的自然風光，無不使人產生聯綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。凝望著天空，我感受到了它的高遠與深邃。多想幻化成一片白雲，在藍天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一隻...
數學高手進！小學6年級，數學高手進！小學6年級！
解 將書的定價看作單位 1 把書均分成5份，則甲書佔2份，乙書佔3份。甲書獲利 1 2 1 78 0.44乙書獲利 1 3 1 82 0.36兩種書後獲利的百分率是 0.44 0.36 1 5 20.4 答 書店按定價銷售完這兩種書後獲利的百分率是20.4 設甲書有x本，乙書有y本，則x x y 3...