1樓：雲貓君
小孩子寫作業的時候總是喜歡磨蹭 ，磨蹭似乎成了每個兒童的標配，但這真的是孩子自己的問題嗎？有句老話說的好，要透過現象看本質，那麼小孩子為什麼會喜歡磨蹭拖延呢？
一、小孩子喜歡磨蹭的原因。
小孩子在寫作業的時候，注意力總是非常容易被轉移，比如隔壁發出了一聲尖叫，他就朝那邊看過去了，比如身邊有個小玩具他就忍不住玩個兩三分鐘。這種現象其實在成年人的世界也常見，有沒有比如剛剛開始工作，忍不住先刷個三分鐘微博，刷完微博再開始工作。那麼為什麼小孩子的注意力這麼容易被轉移呢？
其實小孩子的專注力還在發育的階段，並不是故意和成年人作對。一定要讓孩子感到緊迫感，他才會認真做事。
二、教會孩子認識鐘錶。
比如我們把孩子今天的作業整理出來，規定他要在乙個小時或者半個小時之內完成，記住這個時間規定，必須是根據孩子自己做作業的速度，而不是說根據成年人做作業的速度。做出時間的規定之後，再教孩子認識鐘錶，告訴他當時間到了之後，如果還未完成作業是會有一些懲罰的。一定要讓孩子知道拖延完成作業的後果，如果孩子覺得反正事情到了最終會有人幫忙解決，那他就不會認真努力了。
三、磨蹭是對家長的報復。
從心理角度來說，拖延不是一種習慣，是一種抵抗。有可能是因為哪一天小孩子做事做的慢了，但實際上他的專注力是在的，家長嫌棄他做的慢，責罵了他，這讓孩子覺得不舒服，於是越做越慢。對於小孩子來說，他們都是喜歡被尊重的。
所以如果小孩子做某件事情特別慢，我們要儘量讓孩子對這件事情提起興趣，比如說以玩遊戲的方式讓孩子對這件事情提起興趣。另外絕對禁止對孩子傳播焦慮，如果小孩子只是單純做事做的慢，那就要學會調慢你的節奏，等待他一下，而不是一直被催促，因為你一直打斷孩子的專注力，只會讓事情越做越慢。
2樓：靈靈的成長木屋
家長可以採用一些獎勵的方法。鼓勵孩子在限定時間內完成任務，就可以獎勵一件他想要的東西，以此來激勵他。
3樓：情感諮詢師半暖陽光
我覺得家長應該懲罰孩子，這樣孩子才知道做這樣的事情是要付出代價的。
4樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得家長可以規定乙個時間，在這個時間內讓孩子完成自己的學習任務，同時也可以給出一定的獎勵，我覺得孩子這樣會更加有動力的。
面對孩子的磨蹭，父母應該採用什麼辦法呢？
5樓：愛笑的小木魚兒
許多家長不知道如何解決孩子的磨蹭等壞習慣。事實上，正確的方法是找到學校老師，與老師分析孩子的情況，討論解決方案，家庭和學校幫助孩子擺脫磨蹭的壞習慣。下面是我根據自家孩子情，跟老師溝通的過程，以及看到孩子改變之後的一些感悟，分享出來給大家作為參考，希望大家也能找到適合的方法，讓自己的孩子改掉磨蹭的壞習慣。
在第一次與孩子學校老師進行了深入的溝通後，我發現我以前的教育方法有很大的問題，不適合孩子們的思維方式。老師還指出了我的許多教育問題。在老師詳細瞭解了孩子們的情況後，他幫助我討論並制定了一套計劃。
每天教我怎麼做，怎麼和孩子們交流。沒過多久，孩子們厭學、不想上學的態度就發生了很大的變化。
他們採取雙向指導，每天對孩子說什麼，做什麼，都有指導，然後圍繞孩子的情況一步步。他們的老師也很有耐心。每次他們打**給我，他們都會給我半個多小時的指導。
他們說話也很善良。他們根本沒有老師的架子，這讓人覺得他們很踏實。現在想想專家老師的能力，真的不一樣了。
老師可以從專業的角度幫助孩子解決問題。我真的很佩服，不怕教育不好。有時候我們乙個人解決真的沒有老師科學的指導有效，而且學校的老師真正瞭解孩子在學校的狀態，能夠更好的根據孩子的情況，分析出問題的關鍵，從而對症下藥，通過更行之有效的方法，快速的幫孩子改掉習慣，做到今日事今日畢，並且不管是在學習上完成作業比較積極主動，能夠高效利用時間，並且在生活中也能更速度的完成自己的事情。
6樓：記明練
分析出問題的關鍵，從而對症下藥，通過更行之有效的方法，快速的幫孩子改掉不良的習慣，做到今日事今日畢，並且不管是在學習上完成作業比較積極主動，能夠高效利用時間，並且在生活中也能更速度的完成自己的事情。
7樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得父母可以採取獎勵的辦法，讓他們在規定的時間內完成一定的學習任務，這樣他們才能夠慢慢的改變磨蹭的習慣。
8樓：小
父母需要嚴厲一些，可以給孩子一些回覆，這樣就是可以讓人覺得比較不錯的。
孩子喜歡磨蹭，家長該怎麼辦？有哪些應對的好方法？
9樓：髮型不能亂
很多家長在教育孩子的過程中都會抱怨孩子做事情磨磨蹭蹭，起作業的時候拖拖拉拉，在生活中做事的時候也是非常的慢，很多急性子的家長看到孩子磨蹭的時候都有想上去打人的衝動。孩子在這個時候也是非常的委屈，自己的性格，本來就是這樣，改又改不掉。那麼家長在看到孩子磨蹭的時候，該用什麼方法幫助孩子改正呢？
如果孩子平時做事情非常喜歡磨蹭的話，經常要有意識的和孩子一起制定做事情的計劃，提前安排好計劃表，寫好時間。大部分的孩子作業磨蹭，就是因為沒有時間觀念，不知道時間對於自己來說意味著什麼，所以家長要有意識地培養孩子的時間觀念，和孩子一起制定計劃之後相互監督，讓孩子和時間賽跑。
孩子做事情磨蹭的時候，家長看到肯定會非常的心急，但是咱倆在這個時候千萬不要總是去催促孩子，不然的話只會起到相反的效果，家長越催促孩子動作就越慢，家長也就越生氣。所以家長不妨換個思路對待孩子，當孩子做一件事情比之前的速度加快的時候，咱倆就去表揚孩子。當孩子受到表揚的時候，也能夠激發孩子的動力和積極性，孩子受到的表揚越多，對於自己的要求和期待也就越高，所以做事情磨蹭的習慣慢慢的就能改掉了。
孩子做事情不摸蹭蹭，有的時候是根本不知道事情的重要性，孩子只有自己親身體會到磨蹭給自己帶來的損失之後，才能夠變得自覺。所以家長在看到孩子磨蹭的時候，要讓孩子自己去承擔自己磨蹭帶來的後果。比如孩子早上起床的時候特別磨蹭，上學遲到家長也不要著急，也不要去幫孩子，只是需要去提醒孩子，再不快點就要遲到了，如果孩子依然磨磨蹭蹭的話，家長也不用擔心孩子會遲到，因為只有讓孩子真正的體驗到遲到的後果之後，才能夠改變磨蹭的習慣。
10樓：阿樂秋季雨
家長應該好好的教導孩子，其實也應該給孩子講一些道理，讓孩子知道他這樣的行為是錯誤的，同時也應該好好的指導孩子，也應該督促孩子，因為只有這樣才能夠有更多的改變，應該用獎勵的方式來讓孩子改變這樣的情況。
11樓：金牛愛仕達
家長應該好好的教導孩子，批評孩子這樣的行為，同時也應該給孩子做出乙個好的教導，這樣才能夠讓孩子更好的成長，也能夠讓孩子做出一定的改變，對孩子的未來也會有著一定的好處和幫助，讓孩子養成乙個良好的習慣。
12樓：小阿星
家長在這個時候應該積極的引導孩子，然後也應該及時的和孩子溝通，一定要給孩子樹立規則意識，同時也需要培養孩子的時間觀念，給孩子制定乙個合理的作息時間表，讓孩子變得更加自律，不要讓孩子磨蹭。
13樓：愛仕達各色
家長應該在身邊催孩子，最好的應對方法就是應該讓孩子有乙個時間的觀念，也需要催促孩子，孩子磨蹭的時候，家長就需要批評孩子，可以讓孩子提前去準備。
孩子做事磨蹭家長應該怎麼教育
14樓：謙遜還清新的小薩摩耶
許多父母常為孩子做事拖拉磨蹭而頭疼．從心理發展的角度看，磨蹭不是一種好的行為方式，它不利於提高孩子的學習效率，不利於培養孩子的快速反應能力和思維敏捷性，以下我為大家整理了孩子做事磨蹭家長教育的方法，希望對大家有所幫助！
1、幫助孩子樹立時間觀念。
時間對於每個人來說都是很寶貴的。俗話說"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"可見時間的重要。家長們可以教孩子一些關於時間的名言名句，像"時間如梭，時光一去不復返。
時間如流水"等等。把意思解釋給孩子聽讓孩子知道時間就是光陰，還可以講一些成功人士十分珍惜時間的故事。要讓孩子知道時間是世界上最寶貴的財明漏富。
2、幫助孩子集中注意力。
有時候孩子的磨蹭也不是有意的，很多孩子做事磨蹭是因為注意力不集中而造成的。孩子的注意力很容易受到周圍環境的。影響，旁邊有好玩的事就會讓他忘記正在做的事情。
因此家長應儘量給孩子提供安靜的環境，排除與孩子所做的事件無關的因素，使孩子能集中注意力，加快速度，慢慢養成做事麻利的好習慣。
3、和孩子一起制定乙個合理的時間計劃並嚴格執行。
因為孩子還小所以他們在做事情時，自己不知道該首先做哪些事情。這個時候家長可以幫助孩子制定乙個時間表，分清主次，先做什麼後做什麼。在執行計劃的過程中，家長可以在下一件事情開始前五分鐘或十分鐘提醒孩子，給孩子乙個緩衝的時間。
孩子在滑穗做事的期間家長可以給予指導，但一定要讓孩子獨立完成，否則會讓孩子產生依賴心理，使得孩子更加磨蹭。
4、增加計時性活動。
家長可以事先設定好做某件事的時間，然後讓孩子在規定的時間內以最快的速度保質保量地完成。家長為孩子計時的同時，要不斷鼓勵孩子，告訴並誇獎他今天比昨天又快了幾分鐘。這樣孩子會有很高的積極性。
對於低年級的孩子來說，如果家長跟孩子一起進行計時閱讀、計時技藝、計時答題、計時勞動的小競賽，會有更好的效果。
5、讓孩子為磨蹭付出代價。
孩子在沒有因為磨蹭而受到任何懲罰前是很難改變掉這個壞習慣的。只有讓孩子真正體會到磨蹭給他帶來的煩惱，他才能會去珍視這個問題。比如：
孩子晚上做作業，玩一會又做一會導致作業到12點還沒做完，這中間我們不去理他，到時間就睡覺了。然後孩子突然意識到作業還沒有完成。家長就說"不激讓爛做了，睡覺了"如果他真的睡覺了第二天因為作業沒完成肯定會受到老師的批評。
下次他就自然會加快速度。
面對孩子們間的摩擦，家長如何處理？
15樓：合夥人姿勢
很明顯，第一種情況，家長不應該介入。我們先來理解何為不足以引發危險的摩擦。
以3-6歲的孩子為例，這個年齡段的孩子有交往的需求和行為，但缺乏交往的肆襪技巧，他們腦中也並沒有形成協調合作等交往行為準則，並且此時其思維具有自我中逗孫心的特點。因此，爭搶玩具等現象的出現是十分正常的。
如果孩子沒有互相攻擊的危險行為，家長最應該做的，就是扮演乙個觀察者和傾聽者的角色，進而瞭解孩子的性格與行為特點。待孩子情緒穩定後，再根據孩子方才的表現與其溝通，對其進行積極的引導。
讓作為矛盾主體和責任方的孩子獨立處理糾紛，有助於其以下幾方面能力的培養。
1、社會適應能力：對於所處環境山雹鏈較為封閉的孩子來說，適當的矛盾反而是一次受教育機會。在經歷了數不清的糾紛、爭執的教訓以後，孩子會逐步適應紛爭，還會知道隨機應變，根據情況調整行為。
2、社會交往能力：矛盾教會孩子合作與協調，之後以更加愉悅輕鬆的方式來解決與他人之間的分歧。
3、自我調節能力：矛盾後，孩子需要很快地調整自己的情緒，以另外一種心情繼續投入遊戲，這有利於孩子的自我情緒調節。
家長溝通的好方法，與家長溝通技巧和方法
1 匯入尊重感。在與家長交往的過程中，老師首先應該做到文明禮貌，互相尊重。談話中，老師決不能以教訓式口吻與家長談話，尤其當其子女在學校 闖了禍 時，老師仍要在談話時給對方以尊重，不能當著學生的面訓斥家長，這樣不僅讓家長難堪，有損家長在孩子心目中的威信，而且家長一旦將這種羞憤之情轉嫁於孩子，極易形成孩...
孩子對家長太過依賴，對孩子的成長有什麼影響嗎？
小孩子對家長太過依賴，對孩子的成長是有一定的影響的，一定要養成小孩，不要太過於跟家長的依賴性。對孩子成長是會有影響的，孩子可能無法長大，而且孩子長大了之後，可能也會依靠父母，肯定是不會自己變得獨立，長大了之後也沒有自主意識，永遠都無法成長，會變成一個巨嬰。家長對孩子太過依賴，對孩子的成長有什麼影響呢...
利用好接孩子的時間，可以做哪些對家長和孩子都有利的事
芭比育兒 接孩子放學有些 小事 注意了，讓父母輕鬆拉近和孩子心的距離 孩子年紀還小的時候，需要家長接送放學，對於他們來說經歷了一天學校生活之後，能夠和父母見面，在路上說一說今天的所見所聞，可能也是孩子們所最期盼的一段時光。那麼在接孩子放學的時候，家長要如何和孩子聊天，說些什麼以及做些什麼才能夠讓彼此...