1樓：網友
1，作業一定要自己做，這樣上課才會專心，**不會會十分渴求老師的講解、
2.老師講題時不要急著動筆記，只要聽懂就行，即使你認為你已經聽懂了，蛋課後你自己再做一遍的時候你會發現你沒思路了，因為那是老師的思想你還沒有吸收。
3.你要做適當的錯題集，因為類似的問題你不解決的話，碰到一道你會錯一道，在錯題集中你要寫明做這道題得思路，為什麼會做不對，類似題型的不要重複記，我高中的時候記了十幾本錯題集，結果高考時都來不及看。
4.公式一定要熟，即使不會背概念，但一定要會用，這很重要，看到一道題，你要做的知道要用什麼公式。
5.自己做不出的題，不要一直抓著不放，問問同學或老師，這個方法更好，如果你上高中的話，根本沒那麼多的時間去鑽。
這只是我的觀點，希望能幫助你。
2樓：非常飯糰愛上網
我覺得應該系統複習，乾著急也不行啊，重點學一門學科，建立自信心，然後再學別的就輕鬆了。
3樓：網友
數學這種東西必須多做題，但是又不能光做題。每做一套題就要做一次總結。從總結中提公升自己。
4樓：黑夜姬鬥
只有乙個字了，學。只有努力用心學了。
5樓：輕候詩杉
堅持課前5分鐘預習，不懂得問題找同學討論。
高一學生數學學不好是什麼原因？應該怎麼學習呢？
6樓：在那夜裡
可能是邏輯能力比較差，也有可能是初中的數學沒有打好底子，不喜歡這個老師的講課風格，反應能力比較差所以很難學好數學。可以找乙個比較好的數學老師來輔導一下，學習了之後應該多去刷題，也可以報乙個補習班。
7樓：曉娟學姐
可能是在上課的時候沒有集中注意力去聽講和思考，才會出現成績差的情況，平時遇到任何問題都應該去詢問老師，也應該解決自己不懂的事情，就可以得到好的學習方式和技巧。
8樓：阿斯達歲的說
因為高一的數學通常來說比較難，綜合能力比較強一些；首先要課前預習，上課的時候認真聽講，課後及時複習，要善於思考，歸納總結，學會舉一反三。
怎麼學好高中數學，我已經高三了，數學還是不能及格
9樓：北京甘老師
數學不好，首先你要把基礎用最少的時間抓起來，難題都是在基礎之上建立的，其次多練，總結難點，疑點，重點。遇到典型的東西一樣要消化完全，並且能舉一反三。在送你乙個學習方法：
1：提前制定乙份屬於自己的學習計劃書。
2：提前一拍複習，預習，總結，並且做好筆記。
3：熟悉我們涉及的每乙個知識點，不懂就問，多做，多練。
4：認真做好每一道題，並且總結，學會舉一反三。
5：每一次都變被動為主動的跟進。
遇到不懂的哪怕是很簡單的也要搞懂，一定不能因為簡單而不好意思去問老師或者同學，所謂聚沙成塔就是這個道理，希望你成功。
10樓：網友
比較糾結。我想重要的還是要多練吧。至於技巧上，不需要太重視。
面向高考的題目，很重基礎。所以課後習題要牢牢掌握。在乙個就是多總結，數學這東西千絲萬縷相關聯，要善於發現各個知識點，各個定理間的聯絡。
在解題上，這個就不太好說了。各個題目有不同的應對方法。但我想在面對高考的情況下，做題 首先要搞明白它在考什麼知識點。其次才是找解決方案！
11樓：網友
學數學最重要的還是基礎的東西，多做做題，慢慢的邏輯性就提高了，看到題你就知道怎麼下手了。
12樓：潔馨伈
解題思路是你做題做出來的，我講的還是我的，高三數學只有多做題，但不一定做難題，我們要做些我們力所能及的題，爭取可以不丟的分不丟，那我們就成功了。
13樓：匿名使用者
題海戰術，熟才能生巧，萬不可走捷徑。
怎樣學好高中數學。。。怎麼就是考不高啊。
14樓：網友
首先，自我介紹一下，我是一名高三數學老師，通過多年的教學，我總結了如下幾點，以幫助你學好數學課！具體如下：
課下要學會「三種複習」
深摳理論（概念、定理、公式、法則）。
深摳例題。要做到 「知其然更知其所以然」，才能舉三反一和舉一反三。
2）單元複習——每個單元學完後，要做單元複習，完成以下任務：
整理、串聯知識點，形成單元的理論系統。
歸納單元理論的數學思想和數學方法，使理解達到更高的層面。
篩選單元中的典型例題和習題，以利於進一步研究和以後的複習。通過單元複習，徹底解決周清問題。
3）考前複習與考後總結。很多學生考前不會複習，只知道找題做，記題型。這樣往往會使知識系枯耐統記憶不全緩兆、丟三落四，沒有練過的不敢做，平時做過的題不一定做對。
因此，考前的系統複習很重要。通過複習，使學生能發現知識之間的內在聯絡，掌握各種概念、原理的豐富內涵和本質，將分散的知識整合為系統知識，進而形成一種新的「自主型」知識結構。①把單元的理論系統及其內涵合上書從頭到尾說一遍，說不上來時，開啟書看一看，繼續往下說，直到能全部說清楚；
把單元複習整理過的中心課題、數學思想和方法照上面的辦法也說一遍，這樣重點突出，針對性強。
把典型例題和習題分析一遍或者做一遍。
考試後要做總結，既要總結成功的經驗，更要總結失分的原因，找出改進的方法，並把失分點記在「錯題本」上，力爭做到對失分點日後「不二錯」。解決月清問題（不要求月考，但要求章節過關）。
15樓：網友
下功夫，練題型，做溫習。
16樓：網友
如果你現在是高三，馬上橋知就要高考，那就先把書上基本的內容（定義，定理）學敏困消會，然後在做習尺燃題，注意不要重複做一種題型，··最後衝刺時多做一些歷年高考題（限時），加油，你會成功的！
高中數學怎麼也學不好。怎麼學？
17樓：網友
數學的學習沒有捷徑。
你可以說數學需要天賦，但是勤能補拙！！！除非參加奧林匹克競賽，那麼不是誰都可以的，但是我們普通的數學是基本上所有人都去學的，所以不會很難，只有你願不願意下功夫去學。
學習數學，我總結有幾點：
1.公式概念理解性記憶。
對於乙個陌生的東西，毫無疑問，一開始的學習過程是需要記憶的，先接受再理解公式記憶不是死記硬背，很多公式定理都是可以推導的，要理解他為什麼會這樣，理解了基礎才能打得牢，不然這會你記得了，以後說不得就忘了，但是你理解了，以後忘記了還可以自己推匯出來。
2.熟能生巧。
這是個非常現實的問題，很多人說題海戰術不靠譜，是的，不算靠譜。但是絕對有效果！！！
做比不做強，怎麼去做，舉一反三對比性的做題，不會的題不能怕，要多做多練。做題的過程其實就是對概念公式的加深理解的過程，絕對比你死記硬背公式強一萬倍。做題過程中，出現的錯誤，跳進去的陷阱，更加能讓你理解公式，因為這些地方往往是公式的注意點。
3錯題集。這是個長期工程，很少有人一直這麼堅持下來了。我見過下來了，所以我最後成績考得還不錯。
錯不可怕，可怕的是同樣的問題，一錯再錯！錯題集讓你複習的時候有的放矢，增加效率。
4認真仔細。
數學中考高考拼的是基礎，拼的是耐心。可以說可能有那麼一道兩道題，有選擇性的拉開差距，但是150分的題，最起碼有120分的題，我們平時是做過的，練過的，當你看到答案的時候就會非常懊悔，這個怎麼會錯，你可能有一步會把1+1算成3，這個不要笑，這個是經常出現的，會把2+5算成是10，這個都很多的。所以認真仔細，把該拿的分全部拿到。
我數學考試20次考試前面的選擇填空以後簡單大題可能只會錯1-2道，這個拼的就是基礎，前面的分***了，後面的稍微難一點的題，就可以慢慢的無後顧之憂的啃，甚至不會的時候，把一些特殊情況寫下來也會得些分的。
希望我寫的你能看下來，算我的經驗總結吧，很久沒這麼寫文章了。
18樓：新視角新高度
從巨集觀上去看問題，最終你沒學好還是因為你不喜歡數學，去培養一下興。
19樓：墨a名奇喵
大人常說：「語文重在積累（刻苦），數學重在勤奮（多練）。」
所以，無論是哪個階級的數學，都要努力，並且要常常練習。
希望對你有幫助！
怎樣學好高中數學~我基礎很差
20樓：艾閎
一、課內重視聽講，課後及時複習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：
越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
21樓：喬喬的舟
多做大題，不會就記答案，做多了，再遇見自然而然的就知道思路了做不對，一般都是拿到題沒有頭緒，說明還是對定義，對這一塊的知識不太理解。
提問在做數學題的時候經常會沒有思路腦子裡就像是有一團漿糊，這又該怎麼辦。
只能多做題，不會就看答案。做完之後可以過兩天再看看你現在高几。
跟著老師思路走，不要怕，多見識題型就好了。
提問嗯，謝謝。
回答加油，要讓自己對數學感興趣。我高中有一段時間也是這樣後面，保證上課不跑神，然後從簡單的做，後來你熟能生巧，你就只想看特別難得題，做出來特別有成就感。
提問嗯，我知道了，謝謝老師。
22樓：花兒婆娑葉兒遠
1要提高自我調控的「適教」能力。 一般來說，教師經過一段時間的教學實踐後，因自身對教學過程的不同理解和知識結構、思維特點、個性傾向、職業經歷等原因，在教學方式、方法、策略的採用上表現出一定的傾向性，形成自己獨特的、一貫的教學風格或特點。作為一名學生，讓老師去適應自己顯然不現實，我們應該根據教師的特點，立足於自身的實際，優化學習策略，調控自己的學習行為，使自己的學法逐步適應老師的教法，從而使自己學得好、學得快。
2要養成良好的預習習慣，提高自學能力課前預習而「生疑」，「帶疑」聽課而「感疑」，通過老師的點撥、講解而「悟疑」、「解疑」，從而提高課堂聽課效果。預習也叫課前自學，預習的越充分，聽課效果就越好；聽課效果越好，就能更好地預習下節內容，從而形成良性迴圈。
3要養成良好的演算、驗算習慣，提高運算能力。學習數學離不開運算，初中老師往往一步一步在黑板上演算，因時間有限，運算量大，高中老師常把計算留給學生，這就要同學們多動腦，勤動手，不僅能筆算，而且也能口算和心算，對複雜運算，要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。
希望這些對你有所幫助。
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學習要安排一個簡單可行的計劃,改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.在學習過程中,一定要 多聽 聽課 多記 記概念,記公式 多看 看書 多做 做作業 多問 不懂就問 多動手 做實驗 多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不...
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