1樓：驚鴻禕夢
提高課堂教學效率有五大方略，即：一個設想、兩個支點、三個途徑、四個問題、五個環節，簡稱為提高課堂教學效率的五大方略。
一個設想可以說是我們課題研究的假想：通過提高課堂教學的效率，減輕學生的課後負擔，逐步做到課前無預習、課後無作業，把課後時間還給學生，把校外時間還給學生，讓學生有充分的時間發展自己的愛好特長，這就是真正的素質教育。素質教育需要時間，如果學生課內課外都是忙於預習、複習課本上的東西，就沒有自由支配的時間，也就談不上素質教育。
提高課堂教學效率需要兩個支點：一個支點是教師對課程標準和教材的把握。不管課程改革怎麼改，鑽研課標、把握教材是教師永遠的基本功。
如果教師本身對課程標準和教材都沒有吃透，就很難有效的引導學生。開車最怕路不熟，教學最怕教材不熟。作為一個計程車司機的第一個基本功就是熟悉道路。
當客人報出地名後，你必須用最短的時間、最近的路線把客人送到目的地。如果你拉著客人繞圈子，多收了人家的租車費，浪費了人家的時間，是要被罵孃的。作為一名教師也是如此，如果由於教師對課標和教材不熟，領著學生繞圈子，浪費了學生的時間，摧殘了學生的身體，也是要被罵孃的，這不僅是教師的基本功問題，也是教師的職業道德問題。
第二個支點是要培養學生自學的能力和教會學生科學的學習方法。新課程提倡學生自主、合作、**學習，這是為學生終身的發展著想。如何培養學生自學能力和教給學生科學的學習方法，我們主要是通過和諧教學五環節的課堂模式來實現。
三個途徑的第一個途徑是通過「說教材」活動，引導教師把握課標和教材，落實第一個支點；第二個途徑是通過「同課異構」活動，**高效的課堂模式，轉變師生的教學方式，落實第二個支點；第三個途徑是通過寫「課例分析」，對一節課的教學效率和效果進行認真的反思，以便不斷總結，逐步提高。
讀"課堂教學的100個關鍵問題"有感理科課程講授怎樣體現科學性
2樓：機械行機器
讀後感的格式與寫法。
一、 格式和寫法。
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯絡實際發表感想。我們所說的聯絡實際範圍很廣泛，可以聯絡個人實際，也可以聯絡社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯絡都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。
在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。
高三學生如何提高成績，學習方法
3樓：海風教育
很多的學生對於數學都感到頭痛，因為數學的分數每次都不高，並且很多的知識點都不太懂，那麼初中數學怎麼樣學才可以有效的提升分數？
初中數學怎麼樣學可以有效提高分數？
學習的重點。
1、態度。在這個科目的學習當中態度是起到非常大的作用的，如果有態度首先就會成功一半，所以有一個認真學習的態度是非常重要的，面對任何的難點。難題，都會盡力去思考，在學習當中有這種態度，就完全可以將這們科目學好。
2、難題。在學習的當中需要養成一些好習慣，比如制定計劃、練習、預習等等，這些內容都是在學習當中有非常重要的效果，預習可以讓自己更加專注的聽課，不會出現走神的情況，練習可以將當天所學的知識運用出來，不會有忘記的問題。
3、錯題庫。
在學習這個科目的時候可能會有一些錯題，出現錯題之後可以使用小本將其記下來，可以隔幾天以後做一遍，並且在複習的時候可以參照一下容易出現錯誤的題目，這是初中數學怎麼學的重點之一。
4、筆記。對於任何的學科來說，記筆記都是非常重要的，它可以將上課所學到的重點記錄下來以便於以後複習的時候方便，並且可以隨時的拿出來複習一下之前的內容。
5、作業。作業對於很多的學生來說都是不陌生的，一般老師在上完課之後都會佈置一些作業，這樣使上課所學的內容充分的運用出來，僅僅依靠上課聽是不夠的，還需要在下課之後進行練習來講上課所學的知識鞏固。
在升到初三的時候，這個階段馬上面臨高考，這個階段一般的科目都講完了，在這個階段就開始了複習，這時候之前的筆記以及錯題庫都會派上用場，可以增加自己的複習效率，可以節省出時間來練習一些其他的科目。
知識框架圖。
相信只要做到以上的幾點基本上這個科目的分數就會有一些改變，當然在學習當中計劃是必不可少的，無論複習還是學習都需要制定一個專業的計劃來幫助自己學習，在加上以上的幾點，數學分數會有相當大的進步，在學習當中如果遇到了自己解決不了的問題需要及時的像老師或者比自己好的同學求教，以便於自己可以解決難點，不會對以後的學習有影響，以上就是初中數學怎麼學的內容，相信你做好這幾點，各個科目整體的分數都會出現**。
4樓：陽光的須川玉枝
一些淺見： 1.建議多做真題，最好做一個錯題本； 2.
做題對答案的時候不僅僅是對答案，更要看自己是怎麼錯的。高考之前，理解並且會做一道題目比做對一道題目更有用； 3.假如遇到不會的題目可以和你的授課老師交流，相信老師是願意幫你的。
4.平時可以多做一些數學的模考試卷，原因是從中能夠學會合理控制時間，並且，能強化做題的思路和做題的速度和準確度（這兩點通過多做試卷會有很好的提升）。 5.
三角函式；2.數列和函式的綜合應用；3.導數；4.
空間幾何；5.平面幾何等。還有一道大題目的考點近幾年都有變化。
5樓：江西新華電腦學院
提高分數是循序漸進的，沒辦法臨時抱佛腳，好好看看自己平時的報紙卷子**有錯誤的 然後反覆去做 用類似的題目這樣有助於提高分數，多看，多做。
6樓：半條貓命
一年時間複習全部內容應該是不太充足了。建議先分析一下每一科各種題型的比例分配。再根據前幾年高考試卷所考的知識點確認一下努力的方向。
如果對分數要求不是特別高可以把一些耗時較長收益較少的題型放到最後攻克，即使時間不夠也不會有太多損失。
像是英語題，聽力15題30分。這種需要長期努力收益又不是很確定的可以選擇放棄，因為這15道題你不可能一點不會，起碼做對5道題應該是不成太大問題的。再根據答案平均分配的原則，abcd四個選項有三個會出現四次，有一個會出現三次。
如果已經有把握確定了一部分，剩下的直接全填沒出現過或者出現的最少的就可以了。會的越多效果越好，再蒙對2-3題也有些把握。
有些題是可以背的，比如英語作文。作文題目是固定的幾類，每一類背兩個就可以了。可以節省很多時間。
其他科目最好也找老師劃一些重點要考的知識點，這些都非常關鍵，能讓你在高中三年的知識點中快速找到應該努力的方向。時間充足的話就全部溫習一遍，如果根基差一些就計算好分數挑一些耗時少收益高的做。
考試也要看技術，做好規劃能節省很多時間。能取巧儘量不要蠻幹。真的喜歡哪一科也不要過分沉醉其中，高考完以後有的是時間。祝你考個好成績。
7樓：綠蘿常春藤
地理的計算一定不能死記公式，明白透了，才能怎麼變都不懼他。
地理圖掛牆上每天看（很重要），總共愛考的也就那麼幾個地方，這個地方特點記住了，與他相鄰的也就七七八八了。
地理答題模式記住，答的時候把根題相關的都儘量答上，不缺點。
8樓：瀟瀟雨歇
哥們，，看好你，，英語高考瞬間提分的方法，，練字，，讓你作文的字寫得像印刷的 會提5分，，數學，，你就研究高考題吧，，，地理 只能多做題，我是在題海里練出來的，，兩天一根筆芯。
如何學好高中的理科課程？
正確的學習方法有哪些？
9樓：匿名使用者
要想學習好很簡單：1、放鬆思維 2、合理運用時間 3、找到切實的學習方法 4、適時運用。就ok了！
具體實施：
10樓：匿名使用者
在成bai績不好的時候 上課是最重要的du 儘可能zhi的把老師上課dao講的內容全部消化。
內沒有理解的地容方要及時用筆記下來下課立即去問老師。
（我以前數學課就是這樣的，別怕丟臉，多簡單的問題都得問，老師不在也可以問同學 ，我比較偏向於問老師，還有就是拿到題要先思考再問 別想都沒想就問也是沒效果的）
成績不好也可能是以前基礎沒打好的原因 這個時候就要注意查漏補缺 每天抽個半個小時或一個小時看看以前的書 把一些基本的知識點弄清楚。
回覆成績的初期不建議你做大量輔導資料 老老實實的把老師佈置的作業完成好 練習冊用紅筆勾兌 把不懂的地方劃記 弄懂了之後把自己那些容易忽視的或沒掌握勞的知識點再在那道題邊上寫好或標註 考試之前再看一遍利於複習。
（練習冊不要心疼 隨你寫多滿 畫多花 要用到實處）
再一個就是錯題本（這個是最難堅持的 ， 實在不行就放一放 ，我目前都難的堅持下來，但這個對於後期的提高是非常有效的，數學英語都可以備一個，如果是理科生 物理也是非常有必要的）
再就是要沉下心來學習 別太浮躁 堅持一步一個腳印 踏踏實實總不會錯。
學習就是紮實。
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