1樓：孟十一郎
喔，我學過一點心理學，說說看吧。
6歲的話，正處在發展主動性的階段，這時候孩子對發展想象力和自由參與活動感興趣，這一階段父母或教師對兒童的問題能夠聽取，對孩子的行為適當的鼓勵或處理，就會加強其主動性，反之，就會挫傷孩子。
所以我覺得一切都不是問題，問題是要通過你們與孩子的交流把他的積極性引導到上學中來。
講大道理沒用，他不懂，你們可以根據孩子自身特點，每天或隔兩三天設立點小獎勵引導他學習，或者激將法：你看人家小明學習那麼好，最好結合使用，雙管齊下。
最好不要打罵或者使用粗暴語言，會挫傷孩子的積極性和以後的學習態度。
最後，才6歲，不要對孩子有太高的要求。
2樓：匿名使用者
不是，我有1位同學就是6歲排斥上學，家人就等他7歲送他上學，他還是經常逃，調皮很。等到8歲的時候送他上學，沒想到他好像已經習慣不上學了，更調皮了，還是反感。但是家人這次不再妥協了，逼著他讀了下去。
最後，他26大學畢業。。我們老笑他一畢業就30了，哎~我認為，如果孩子真的跟不上進度，可以主動讓他留級，反正小學免費，呵呵。
我認為年紀小是學習能力最強的時候，突然學會游泳，突然就會滑冰，不要放過學習最佳階段。
3樓：網友
如果是學習不開竅，也就是迷瞪的話，那不是早一年或晚一年上學的問題，年齡是越拖越大的，既然早晚都要上學的，還是讓他早點習慣了吧，培養好的學習習慣就會好一些。
六年級，女孩，孩子排斥學校不去上學怎麼辦？
4樓：眼睛笑彎彎
孩子排斥不去上學肯定有他的理由，作為家長應該去了解孩子真實的想法，只有這樣才會對症下藥，從而解開孩子的心結，幫助他及時迴歸校園。
5樓：施庭學姐
家長可以詢問一下孩子為什麼不想去上學，也可以給老師打**詢問一下孩子在學校是不是受了什麼委屈，應該多和孩子聊天知道孩子內心的想法，帶著孩子出去玩一玩散一散心，孩子心情好了之後再去上學。
6樓：陌佳燁偉
應該先弄清楚孩子不願意去學校的原因，很多這個年齡段的孩子不願意表達，家長可以引導她們說說心理話，再根據原因找到根源。
孩子上學是不是必須年滿6歲呢？
7樓：貨車女司機墩總
是的，必須在每年小學開學前年滿6週歲才能上小學。根據《中華人民伍扒咐共和國義務教育法。
第十一條的規定：凡年滿六週歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七週歲。適齡兒童此雀、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民**或者縣級人民**教育行政部門批准。
擴充套件資料：適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照本法規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉鎮人民**或者縣級人民**教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；分設重點班和非重點腔純班的；違反本法規定開除學生的；選用未經審定的教科書的學校，由縣級人民**教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
滿6歲，但未滿7歲的能不能上學？
8樓：菜籃子
能上學。原則上來說，是6週歲：條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七週歲入學，該點在我國《義務教育法》第11條中有明確的規定。《中華人民共和國義務教育法》
的規定：第十一條凡年滿六週歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七週歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延（緩）入學或者（休）學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民（政）府或者縣級人民（政）府教育行政部門批准。
第十二條適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民**。
應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地。
學校就近入學。
父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民**應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。
9樓：來自凌雲山得體的曹仁
凡年滿六週歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七週歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民**或者縣級人民**教育行政部門批准。
幾歲入學合適？該不該讓孩子不滿6歲就上學？
10樓：容尚離
在很多家長眼裡，都希望自己的孩子能早些上學。現在國家官方要求孩子年滿6週歲方可入小學。也就旦孫是截止到每年8月31日止。
舉個例子，如果您的孩子2019年入學，要求必須在2013年8月31日前出生。如果您的孩子是2013年9月1日出生的，就要晚一年入學。不少家長認為這樣太虧了，所以如果是剖腹產，待產日趕在9月初的歲遲絕幾天，一般會要求讓孩子早幾天出生。
其實這樣做對孩子並不好，因為孩子年齡太小，心智發育還不成熟，尤其是男孩，發育比女孩晚，因此他們調節、控制自己行為的能力較差，律己困難，很難堅持坐住一節課。而孩子在學校裡更多的是受到約束，自由時間少，長時間的集中注意力進行學習，這對年齡太小的孩子來講可能是一種折磨，因為孩子太小，專注力不長久，信心耐心不足，在進行閱讀、寫字、計算等學習活動時常常難以完成，導致孩子成績長期落後，這會給孩子的心理帶來壓力乎姿，傷害自信心和學習興趣，甚至會產生自卑感，覺得自己不如別人，當這種觀念佔了主導，孩子就會不思進取，便會影響孩子 健康 樂觀的個性發展，甚至形成膽怯、厭學的情緒，這種負面情緒可能會影響孩子的一生。
那麼，孩子應當在幾歲開始接受正式教育？史丹福大學學者所做的新研究向人們發出此問。研究結果表明，對孩子而言，遲些上學可能更有好處。
對於那些7歲入學的兒童而言，他們更少出現注意力渙散和多動行為，更能專注投入學習，這樣會把學習當作一件快樂的事，天長日久形成良性迴圈，孩子就會樂觀向上，學業成績也不會差。
作為孩子，他們太小，沒有幾歲上學的決定權，決定權掌握在家長手裡。作為家長要多學一些心理學，兒童心理學，生理科學，能夠科學地做出決定，千萬不要拔苗助長。別因為我們的望子成龍望女成鳳，或者攀比別家孩子而讓孩子輸在了入學的「起跑線」上。
孩子不滿6週歲就不上小學嗎？
11樓：月露水柔情
孩子不滿6週歲不能上小學。我國義務教育法規定：義務教育起始年齡為 6 週歲。
條件不具備的地區，仍可實行7週歲入學；特別困難的地區，可適當推遲入學年齡。九年義務教育實行小學6年、初中3年的六三制，或小學 5 年、初中 4 年的「五四」制，或九年一貫制。小學5年、初中3年為過渡學脊巨集制。
普及小學教育的檢查驗收工作，按規定的入學率、鞏固率、畢業率、普及率等要求執行。普及初級中等教育，要保證小學畢業生公升入初級中等學校，並受完九年義務教育，17 歲～18 歲年齡段的青少年，大多數達到初級中等學校畢業程度。擴充套件資料：
我國小學現狀全國共有普通小學萬所，比上年減少萬所。全國小學招生萬人，比上年增加萬人，增長。其中，城市小學招生萬人，同比增加萬人，增長。
小學在校生萬人，同比增加萬人，增長。小學教育一般是六年制，分三個階段餘野念：一年級、二年級叫低年級，三年級、四年級叫中年級，五年級、六年級叫高年級。
1979年，我國將小學五年豎困制改回六年制。
12樓：ok啦強子
是的，我國義務教育法規鄭改定：
義務教育起始年叢叢閉齡為 6 週歲。
條件不具備的地區，仍可實行7週歲入學；特別困難的地區，可適當推遲入學年齡滲裂。
13樓：公尺勞數
是的祥戚，要在9月1日前謹亂陵滿六週歲的小朋友才可以報名今年的小學一年級，9月1日或之後出生的小朋友，只有等到明年才能報名陪友。
14樓：牛巴奧
我國義務教育法規定：年滿 6 週歲的孩子入讀小學一年茄敬級姿鄭。上學年齡不能提早，邊遠地區或特殊情況可以延遲到7週歲上學顫冊慎。
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