1樓：巨蟹阿斯頓
是因為每個人學習的能力效果不一樣，有的人他記憶力好，他的學習方法好，所以他出來的效果也會非常好。
2樓：網友
因為沒有找到方法吧。有些人學習的時候有自己的一套方法就能學得好，有些人學習找不到方法就效果差。
3樓：辛格
因為學生們的基礎功底不同，有的學生基礎知識紮實，所以他們的成績才會非常優秀。
4樓：路邊的風兒
這個要看個人的學習習慣，自學會有更加的好的效率，有的人在學校聽老師講解會學得更快，要選適合自己的方法，才能取得更好的結果。
5樓：雙魚愛仕達
因為每個人學習能力不一樣，而且每個人的學習態度不一樣，每個人的基礎知識也不一樣，自然效果也會天差地別。
6樓：房間號
是因為有些人雖然在補課班學習，但是他的心思和想法都不在補課班裡，所以根本學不進去內容，而有些人去補習班學習是真的為了想提高自己的知識和能力。
7樓：浩海永寧
因為學習態度不同，所以有的人好，有的人菜，有的人根本不認真去學習，所以他的成績很差。
8樓：家博寶貝啊
因為效果好的人一般都會自己找學習的方法，而且頭腦記憶力是比較好的，學習差的人，可能記憶力獲得學習方法沒有找對。
9樓：春季的風啊
是因為每個人的學習方式不一樣，並且他們的學習程度也不同，還有他們的智商。
孩子在補習班的學習成果不明顯，這是補習班的問題還是孩子的問題？
10樓：洋嶽東弘
為了更好地孩子的學業進步和考試成績更加優秀，為了更好地孩子未來有好的前途，在高考考試以成績為關鍵評價標準的情況下，很多父母依然有給孩子開展補課的劇烈心願， 這當然就會造成那樣一種客觀存在：儘管雙減政策頒佈了，文化課補習受到了壓擠，但潛在性的補課要求在一定程度上依然存有。 有要求就會有銷售市場， 明上面的文化藝術補課或許難以見到，可是以其它方式遮蓋或是背地裡悄悄開展藝術生文化課補課的情況一定會有的。
關於說為何，有些孩子在外面補課的父母，會說謊說孩子並沒有補，乙個有可能是並不是，小心大夥兒討論孩子成績是補下來的，對孩子不影響不好，父母是為了保護孩子。也有的父母，有可能是感覺，擔憂其他孩子補課，讓自身的孩子競爭壓力更高，這是巖慶搏一種自私自利的念頭。可差慧伶天底下父母心，做父母的都希望自己的孩子出色，能理解。
別人家的小孩並沒有補課考試成績還行，是由於別人粗祥家的小孩從讀幼兒園逐漸就養成了唸書的良好的習慣。
誰不想自身的孩子爭第一？不補課不是因為不願補課，還可能由於父母沒空專車接送，也可能因為並沒有經濟條件給孩子報個輔導班。實際上，只需孩子上課時用心，緊隨老師上課的步調，成績一般都不會差。
更重要的一點是：不管孩子考試的成績是好還是壞，都需要給與口口聲聲激勵，不和他人比，只和他自身比。中小學、中學，作為父母的你不要太注重孩子的戰績與排行，要把每一次測試當做是孩子獨立完成的一次工作，<>
錯了的讓其糾正並意識到不當之處，取得下一次不再次發生。普通高中的情況下，孩子在瞭解的環境中逐漸擁有奮勇爭先的趨勢，這個時候大家作為父母的只有多說、搞好後勤管理就行。總而言之孩子成績好與他自己的努力、和好的學習習慣是離不開的，更離不了乙個好的家庭氣氛，假如只是是由於一次並沒有考過而遭受父母的斥責會造成孩子的信心缺失，長此以往一蹶不振。
11樓：花花就是我
我覺得還是孩子自己的問題，可能是因為孩子在補習的過程當中不認真對學習不感興趣。
12樓：大事發生的
這可能是跟孩子有著非常大的關係，如果孩子在補習班當週不願意學習，或者是不願意去參加補習班，都會導致這種情況的發生，我認為李悄首先應該提高孩子對於學習的興趣縣，而且也要做做孩子的意願，根據孩子的哪歲渣意願在給孩子報補習班雀敗。
13樓：數位技術小輝
一般情況下是孩子的問題，孩子學不進去，當然也不排除補習班的教學質量差。
學生成績不好，有必要去補習班輔導嗎？？
14樓：海風教育
很多的家長不想讓自己的孩子在起跑線上輸掉。在課餘的時間會給孩子報各式各樣的輔導班尤其是在上了初中以後，很多家長更是花大**為孩子請家教報告。補課班。
可以說是孩子們學習很多，但是家長髮現。參加初一輔導機構後，成績還是很低，為什麼呢？
孩子們學習中)
初一輔導機構認為，孩子們真的要補課，什麼科目。需要補課很重要，孩子們的課餘時間補課的特點是能夠幫到孩子立馬提高學習成績，幫到孩子們創辦對學習的自信，可是。同時也有缺點的地方，補課時間段學習。
就不可能很快見效。而且很容易疏漏學生們自己學習的能力。很多補習機構注重的是迅速提高孩子學習成績，而並不是幫助孩子們學習，提高學習的能力。
要是孩子們學習能力並沒有提高。縱然目前沉寂，保持的是非常好，但是時間久了。還會有問題。
展現出來。到了高年級，甚至可能會。變成學習成績非常不好的學生，正是因為這樣教育機構。
提倡孩子們學習成績不好。千萬不要著急的去補課班進行補課。按照教材。
核心進行輔導，幫助初中的學生們提高學習成績。大部分家長在家中就可以做到。初中生花很多錢報初一輔導機構還是考不好，還有的因素是家長給學生們。
在補課前一定要認真地選擇一所口碑好，靠譜的補課機構。這樣才能真真切切的幫助。學生們從。
根本上提高學習能力和學習成績。
自主學習能力是一種。學習素養。輔導班從這幾個方面動手，可以幫到學生先試，審閱力，不管事。
哪個門兒功課，英語，數學。這些知識課程都應該從最基礎的知識開始審閱。補課班有特別多的課下。
資料給學生們。閱讀。重組課堂的快樂時間，可以讓孩子悶，更深地進行思考，對知識有判斷能力和解析能力。
在是完成作業裡每天作業的完成情況也。決定學生們的學習成績。培養學生們獨立完成家庭作業的能力是很重要的，第三點是認真學習差，對學生們後面滴影響很大，學習要。
有。嚴格的態度，不要疏忽大意，假如學習能力很強，成績好的學生們。會認真得學習。
主動性，而學生成績不好的學生就十分難提高，很主要的因素是對學習的認真度不好，第四是心理學習不止要認認真真，跟誰要一心一意的做事情如果學生們補習的時候。
家教班輔導中)
總結：關於參加初一輔導機構成績還是很低為什麼？的解釋完畢我相信只要改掉這些因素讓學生們成績提高是非常簡單的。
15樓：十物記
在學校，負責任的老師或對後進的同學加以輔導，不過現今學生這麼多，且參差不齊，老師水平或也有差異，在校能夠進步，這種常規方法的可能性不大。
另一種情況是家長的輔導，前提是家長得有輔導的能力和時間，最好也是好學的家長才好，這種情況也不多見。
再乙個就是藉助於外力，讓有能力，又有時間的相對專業的機構或人來幫助家長完成這個任務。
家長只是用自己的時間換取專業輔導老師的時間來達成幫助孩子學習進步的目的。
很多時候，對方即使只是提供乙個適合學習的群體環境，也優於學生放在家裡自由散漫的乙個學習狀態。
長期來看，培養學生自主，自覺，自律的學習習慣更為重要，畢竟，學習不是一時，而是一輩子的事。作為家長的，最好要率先垂範，自身有愛學習的習慣，這個，在家庭裡面影響深遠。
在自身條件不具備的前提下，花錢藉助於社會細化分工的專業機構的幫助也是很正常而合理的。
16樓：萬花谷的小小
首先應該積極引導，肯定孩子的優點，不要以為孩子學習成績差就沒優點了，比方說孩子的身體很好，而且也不在外面搞是非，人也很聰明，等等。千方百計找孩子的優點，不要去打擊孩子，乙個人是活到老學到老，只要他身體好，精神不出問題，不做壞事。一切都好說，他那天想學就可以學，就算他學不好也會去做事的，只不過辛苦一點。
當然你也要積極的採取一些可行的法，要根據孩子學習的實際情況，制定一套可行的學習計劃。 除此之外你還要給孩子的心理有乙個安慰，要讓孩子學習關鍵的第一步是要讓他把心先定下來，而不是要讓他一下子把學習搞上去，只有乙個人的心定下來了，才能去做事，也才能把事做好。
有些人對補習班非常反感，現在的補習班存在哪些優缺點？
17樓：小青要買車
補習班沒什麼補課資料，卻外包裝哪些資料都是有，什麼課程都是有。實際上全考教師自身編寫資料來上課，許多教師更本並沒有能力撰寫**，也只是在網上弄點資料來上課。弄不過來的教師只有離開了。
原本只指導理工科的，到後面英語、語文學科、自然地理等都把學生發展出去補課了。補習班根本沒有能力補習那麼多類別的課，卻根據外包裝得很好，許多父母都報各種各樣學科補習，不用多跑。
一對一的補課也絕敗氏會外包裝成五對一的指導，我在想那麼多作業輔導，誰真懂你的孩子。一對一才是最懂學生情況的。許多父母不清楚，那麼多教師協助自己的孩子認為佔據便宜了，實際上那樣指導沒有乙個教師承擔，沒有乙個教師可以全方位的掌握並散你的孩子，就無法非常好、針對性的補習。
由於孩子的問題分散化到不一樣教師那裡了，教師中間也不會互相交流的，大家都是來賺錢的。我們的高考改革方案要以考試成績對學員開展選撥，為了提高自身孩子的學習考試成績，父母們迫不得已耗費鉅額資金，承擔厚重經濟壓力，送孩子到補習班學習培訓。
這是一種要求，要求存有，補習班和校外教育組織便會存有。儘管反感補習班和課外輔導機構，但選撥規章制度不變，要求便會存有，作為家長，要依據寶寶的情形及其家庭經濟情況，挑選報輔導機構。許多小孩往往反感補習班，是枯唯由於在補習班裡邊管理方法過度苛刻，乃至懲罰比學校裡面更嚴重，在這樣的情況下小孩肯定會反感，此外有些補習班在補習的情況下應對了事不盡職盡責，讓小孩在學習的過程中並沒有獲得一切專業知識，不要以為小孩全是非常好忽悠的，有些寶寶十分搞清楚，這種補習班就是坑錢的，所以他也會和父母一起**，也會抵制進到這種補習班。
大家還能夠舉乙個此外的事例，例如補習班裡邊可以保證網際網絡，儘管補習班的學習培訓十分嚴苛，嚴格遵守作息時間，可是依然有歇息的時長，而歇息的時間段中，孩子可以自身處理時間，她們能夠帶著智慧型手機玩兒10min到20分鐘的小遊戲，那乙個場景對於孩子們而言是十分必須的，她們也需要釋放壓力，也需要手機遊戲，也需要相處，當然它們都不抵制努力學習，這種人性化的擁有當代氣場，擁有現代管理方法的，小朋友們都是十分喜歡的。
18樓：巨蟹阿斯頓
補習班的優點有培養學生的特長，培養學譽宴旁生各方面的興趣愛好，提公升學生的綜合素質，培養學生的協作精神和合作能力，陶冶學生的情操；缺點是慶橡大家上完輔導班就認為在學校當中沒有必祥旁要聽課，輔導班並不是萬能的，不要以為上了輔導班就比其他人厲害，如果過多的參加輔導班，還不是自己喜歡的，會浪費金錢，也浪費時間，孩子會缺少童年。
為什麼日本學習西方比中國成功，為什麼同樣在學習西方，近代日本卻遠要比中國成功 ，而且要比中國來的徹底，中國人是不是缺乏什麼？
斜陽紫煙 這種看問題方法有問題。1日本向西方學習應該是很早以前的就開始了。而中國是改革開放之後，到現在不過幾十年。2中國基礎落後人口眾多需要解決的問題也很多。3中國要走的路顯然不太可能與西方國家相同。所以這種比較很不合適。為什麼日本學習西方比中國成功？為什麼同樣在學習西方，近代日本卻遠要比中國成功 ...
小升初需要報輔導班嗎？為什麼，小升初補習班有必要上嗎？
在小學這個階段,學習的難度還不是很大,部分家長或許自信可以在家輔導孩子學習,但是若到了初高中的學習難度就比較大,已經提升了,不光是一個檔次,對於很多學生來講,總是不會,總是摸不透,家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要輔導班了。1 強化孩子的理解 老師會通過孩子們的學習情況.然後在繼續下一節的內容，...
為什麼家長要給孩子報那麼多個補習班
我辦過補習班，我從一個辦班者的角度觀察當今父母是這樣的 好多父母給孩子報培訓班實際上是為了逃避責任！假如以前他們沒有給孩子報班，孩子一旦沒考好，別人就會說是他們沒有教育好自己的孩子 現在好了，他們該孩子報了培訓班，這回孩子如果還沒考好的話，他們就會說是培訓班的問題，不是他們的問題。我這樣說也許會傷了...