1樓：幸福的射手座
一年級孩子之間發生矛盾，如果不是太厲害，那就讓孩子他們自己去處理，如果發生了矛盾比較大，孩子們也不懂得怎麼去解決，家長可以適當的教小朋友怎麼去處理這種矛盾，家長千萬不要自己出頭為自己的孩子去說別人家的孩子，這樣子會有很多小朋友不喜歡跟他玩的。
2樓：盛開的九月菊花
一年級孩子之間發生矛盾。家長要勸解孩子好好小朋友在一起玩兒，不要打架，團結友愛，這樣才對。
3樓：小郭解惑
1、孩子之間很正常的分歧，無關痛癢，家長可以做乙個旁觀者，相信孩子們可以自己解決問題，不如站在旁邊看看熱鬧，說不定我們還可以從中學到一定的教育方法。2、雙方實力相當，開始要打架了，這個時候家長可以看情況而定，如果剛開始就解決了問題，那麼可以不去追究，如果說非得要分個輸贏的時候，就要去勸阻了。3、一方實力明顯要強於另一方的時候，家長也要注意了，不要讓孩子受到傷害，可以作為和事老來調節矛盾，畢竟傷到誰都不好。
如果真的是自己的孩子傷到了別人要及時給孩子以及家長道歉。4、整個事件，明顯是自己的孩子出現了錯誤，導致孩子們之間出現了不愉快，這個時候就得要家長出面了，可以適當的去給孩子指導一下，或許會出現轉機，讓整件事情朝好的一面發展。5、如果自己的孩子沒有錯誤，是另乙個孩子有了問題，可以適當的和孩子家長進行溝通，暗示其應該出面解決問題了，即使沒有出面也不要表現出不開心，畢竟每個家長教育孩子的方式不同。
孩子之間發生矛盾家長怎麼處理？
4樓：點滴乙個你
一、保護孩子的自尊心。
有點父母在兩個孩子發生矛盾時，總會讓自己的孩子向對方賠不是，認為這是一種禮貌。然而在沒有弄清楚情況下，很容易讓自己的孩子受到傷害，有可能自己的孩子做的是正確的事情，正在維護自己。而這時父母讓孩子道歉，會讓孩子自尊心受到傷害，甚至會讓孩子覺得自己的爸爸媽媽都不可靠。
二、孩子對自己的權力的掌握。
在一件事情上，父母一定要分清情況，比如：給別人讓座，這是一種良好的美德，但是當自己確實不方便時，沒有必要一定得給老人讓座。
在孩子需要座位時，如果有人強行讓孩子讓座，那麼父母要告訴孩子「不必讓座，因為這是你的權利，你也屬於弱勢群體，也需要被幫助。」
在孩子成長的階段，會出現許多問題，家長告訴孩子正確的道理來應對以後的生活。
第一，父母要告訴孩子，不要在乎別人對自己的看法，要努力地做自己，堅持自己最初的想法，不要因為別人而改變了自己。
第二，父母要教會孩子什麼是對什麼是錯，讓孩子明白是非，不要被一些外表的東西所迷惑，更不要注重別人的看法，而去做一些錯的事情，堅持自己才是最好的。
第三，告訴孩子為人要善良，用自己的善良去對待別人，才能使自己在人生道路上發展的更好，才會被更多的人所喜愛，那樣才會使自己變得更加優秀。
乙個人用善良的心去面對生活，那麼生活也一定不會虧待你。
父母是孩子，生命中影響最大的人，所以一定要教會孩子如何做乙個讓人愛戴的人，怎樣做乙個讓所有人都喜愛的人，這樣孩子以後才會更好，更加的有前途。
5樓：愛攝影的小夜
孩子們之間發生一些矛盾的話，如果是小矛盾就讓他們自己去解決，如果是乙個大的矛盾他們解決不了，那麼家長在出面兩個人商量這樣子解決的話也不會造成很大的困難。
6樓：愚冷桖
小孩子之間發生點矛盾很正常，過會可能就忘了還在一塊玩，所以家長也不必太計較。首先弄清楚原委，錯了就要道歉，別人錯了也要多包容。
7樓：網友
孩子之間發生矛盾先要了解清楚具體情況，溝通的時候先說自己孩子不對的地方看看對方家長怎麼說盡量各退一步心平氣和的把事情解決，如果對方不領情無理取鬧那就沒必要做無效溝通了，愛咋咋地吧。
8樓：崇涵潤
應該好生教育孩子，批評孩子。
9樓：蕭瑟落弦
你要去了解孩子，比如說在學校裡面他的生活狀態等等。
小學生髮生矛盾家長怎麼處理
10樓：
摘要。傾聽孩子的說法。
家長可以傾聽孩子的說法，或者是諮詢孩子的班主任教師，瞭解事情的整個起因和過程，然後共同的處理這件事情。如果是孩子與班級的同學之間產生了矛盾，導致的惡作劇行為，家長可以要求孩子說出該學生的姓名，並諮詢教師事情是否屬實，確實如此，可要求教師聯絡該學生家長給予道歉。
小學生髮生矛盾家長怎麼處理。
傾聽孩子的說法家長可以傾聽孩子的說法，或者是諮詢孩旁槐子的班主任教師，瞭解事情的整個起因和過程，然後共同的處理這咐首件事情。如果是孩子與班級的同學之間產生了矛盾，導致的惡作劇行為，家長衡啟數可以要求孩子說出該學生的姓名，並諮詢教師事情是否屬實，確實如此，可要求教師聯絡該學生家長給予道歉。
家長要保持冷靜當家長知餘姿道自己的孩子與同學起了衝突，尤其是看到孩子受到委屈的時候，很多家長的態度就會變得不那麼冷靜了。肯定啊，自己在家一直很寶貝孩子，從或毀答來沒讓孩子受過這樣的委屈衫慧，特別的心疼孩子，於是就失去了理智，不能客觀冷靜的對待，這樣的態度是不能幫助孩子解決問題。
我昨天看見兒子大腿上全是掐痕，這個您可以聯絡一下孩子的班主任。
說的是被同桌掐的，8/9條。
聯絡了，說的換位置！
這個和班主任可以商量讓孩子換乙個座位。
班主任同意嗎？
孩子是不是在學校裡面受欺負呢。
我像問的是，我需不需要去學校警告那個同學不要。
這樣掐痕不是一天兩天一次兩次了我需不需要在學校去警告他。
位置肯定要換！
這個您可以先找同桌的家長協商一下。
直接去學校找哪個學生是不可行的。
容易激化他們直接的矛盾。
找他們家長處理。
您不要著急。
小學生髮生矛盾家長怎麼處理
11樓：
摘要。1.家長首先控制自己的情緒，不要動怒。
2.讓孩子自己解決矛盾，家長儘量不介入。3.
認真傾聽孩子的理由，讓孩子的情緒得以釋放。4.教會孩子控制脾氣，千萬不能動手打人。
5.讓孩子學會換位思考，理解別人。6.
和孩子**解決方法，引導孩子解決問題。
1.家長首先控制自己的情緒，不要動怒。2.
讓孩子自己解決矛盾，家長儘量不介入。3.認真傾聽孩子的理由，讓孩子的洞罩情緒得以釋放。
4.教會孩子控制脾氣，沒慎千萬不能動手打人。5.
讓孩子學會換位思考，枯顫敬理解別人。6.和孩子**解決方法，引導孩子解決問題。
孩子上小學三年級了，今天同學家長微信握粗舉找我，說我們孩子總是欺負她們家孩子，說發體溫表故意發不好給她，還說做操時故意打她們家孩子，說孩子段碧回家不高興了，心裡受傷了，讓我好好教育我家孩子，但凳咐我家還說正常發體溫條，做操也沒有碰著她。
應該諒解實際情況在說。
瞭解實際情況在判斷誰的對錯。
因為在學校發生的事情，我相信我家孩子，到他也相信他們家的孩子，我告訴同學家長，如果以敗銀賀後在學校認為搏納我家孩子故意打她家孩子，可以告訴老師，老師察派可以詢問其他同學瞭解情況。
這個您做的非常的對 要相信自己的孩子。
學校發生的事情只有孩子知道，孩子對差燃事情的理解和處理方式也各有不同，她們這個虛告虛年級的孩子都是善良的，同學之間也不會故意主動去打人友櫻。如果正打疼了，一定會報告老師的。
原本說一張體溫條引起的，後來又說故意打人，她們段談兩個孩子在學校都挺好的逗燃歲。我是不太理山睜解這位同學家長一直要讓我好好教育孩子的心態，我認為如果她感覺孩子在學校受欺負了，首先應該聯絡老師，讓老師去協調。
嗯嗯讓老師瞭解了實際情況去判斷。
孩子之間發生矛盾一方家長動手怎麼辦
12樓：
摘要。您好，親。雙方私下解決，或者報警解決，一方動手就直接拿證據報警解決。
其實，孩子發生矛盾的時候，家長可以選擇觀察，而不是第一時間衝上去。我們身邊最常見的兩種做法，一是主動息事寧人，讓孩子退讓，代替孩子道歉；二是不分青紅皂白，要幫孩子出氣。這兩種做法，其實都不可取。
有條件的話，只要這個事情還是在可控範圍內，就不妨留點空間給孩子們，看他們如何解決。孩子們在處理衝突方面，其實也有自己的一套行為模式和衝突解決規範呢。學會正面衝突，解決衝突，自己想辦法避免類似的衝突，其實也是孩子們成長中的必修課呢。
您好，親。雙方私下解決，或者報警解決，一方吵鍵拿動手就直接拿證據報警解決。其實，孩子發生矛盾的時候，家長可以選擇觀察，而不是第一時間衝上去。
我們身邊最常見的兩種做法，一是主動息事寧人，讓孩子退讓，代替孩子道歉；二是不分青紅皂白，要亮仿幫孩子出氣。這兩種做法，其實都不可取。有條件的公升搭話，只要這個事情還是在可控範圍內，就不妨留點空間給孩子們，看他們如何解決。
孩子們在處理衝突方面，其實也有自己的一套行為模式和衝突解決規範呢。學會正面衝突，解決衝突，自己想辦法避免類似的衝突，其實也是孩子們成長中的必修課呢。
遇到模糊的問題，要及時追問哦，獲得很多有效資訊，希望能幫到您哦！
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