1樓：匿名使用者
快樂的時光總是短暫的，美好的假期終將悄然度過。留給小朋友們的，除了一大堆可能還沒完成的假期作業，還有即將到來或者已經到來的校園生活。一提到要上學了，小朋友們大多都是不樂意的，尤其是一些年級稍小的孩子，更是會哭著鬧著不想上學，連這兩個字都不能在他面前提起，不然就跟你發脾氣。
每當這個時候，家長就又氣又好笑，似乎每個人都曾經抗拒過上學這件事，高年級的孩子，知道上學是不能改變的事實，即使不情願他們也懂得自我調節，但是對於小朋友來說，可就沒這麼簡單了。
他們試圖哭鬧掙扎，開學第一天不起床賴在地上不出門，上課第一週就這兒疼那兒不舒服要請假回家，很多家長面對這些情況，其實都心知肚明，這點小把戲老父親老母親一眼就看穿了，畢竟都是過來人，於是和孩子「大戰」300回合，硬要孩子去上學，哭著送到學校就立馬轉頭走人，有些家長甚至比孩子還難受，送孩子上學就像出嫁一樣，一齣校門口就開始想孩子了。
叫叫學院認為，關於收心難不想去學校這件事，是每個年齡階段的孩子都會經歷的，從小學到高中，乃至到大學，經歷了舒適悠閒的假期時光，溫馨快樂的親子陪伴，孩子們對於要去學校兩點一線的上課學習，不能像在家裡一樣悠然自得，當=心理上當然會有排斥，這也是很好理解的。
所以作為家長，應該幫助孩子克服「返校困難症」，不要覺得就讓他鬧唄，哭不哭也都得去學校，這是孩子改變不了的事實。話雖如此，但是不如扭轉孩子的心態，讓孩子開心積極的去上學更好？而且孩子哭鬧不願意上學，對於前幾周的學習狀態和進度以及老師的教學安排也會有影響，所以讓孩子能夠「順滑」入學其實很關鍵。
那怎麼辦才能讓孩子儘快收心，更快地適應開學呢？家長能做的準備工作其實不少，可以在孩子上學前帶著孩子去學校裡轉轉，把孩子帶回上學時的狀態，讓孩子提前有個心理準備，知道要開學這件事情。平時在家可以和孩子討論班級裡的同學，大家一起參加過什麼活動啊，課後一起玩什麼遊戲啊，跟哪幾個同學玩的比較好，馬上開學就能和小夥伴見面啦諸如此類。
讓孩子回憶回憶校園生活，能夠讓孩子對上學有所期待。
在上學前一週，可以按照平時上學的作息規律來，不要再過多的看電視玩玩具。可以帶著孩子看看叫叫學院的繪本故事，睡覺起床時間也得根據以往上學時間來慢慢調整，讓孩子有個緩和過渡，不至於一開學不適應作息時間。這期間也不要過多的再帶孩子外出遊玩，讓孩子能夠在家調整狀態收收心。
回見了您~
2樓：教育知識之家
不要採取強硬措施，巧妙轉移孩子注意力。 自覺性是一種習慣，是心理下意識的反應。如果孩子已經對手機入迷，家長強制介入的話，說白了就是你在和孩子的心理對抗，可能會讓孩子產生很強烈的逆反情緒！
這個時候家長，可以巧妙的用轉移注意力的方式，讓孩子逐漸告別手機！多讓孩子進行運動就是非常好的方式，讓孩子發現還有比手機更有趣的娛樂方式。
3樓：筱杭糖糖果
要調節心態，難得的長假，不只孩子，父母也需要放鬆，很多家庭會選擇出門旅行。
旅行歸來，孩子們難免會感受到當前生活與假期生活的巨大落差，亞里斯多德曾經說過：「大自然的每乙個領域都是美妙絕倫的。」鑑於孩子們平時的課業負擔比較重，在假期後第一週，不要總是將孩子禁錮在書桌前，可以選擇早起或者放學後的短暫時間，一起去感受大自然的美麗和季節變換。
4樓：細細
想要讓孩子快速收心，那麼你可以多買一些練習題，讓孩子在上學之前做一下，這樣就可以了。
5樓：愛小樹苗
首先讓孩子完成沒有完成的學業任務，其次在陪伴孩子期間，應該讓他懂得學習的重要性，最後在假期結束前，和孩子溝通一下這個學期目標。
6樓：htf的生活
可以讓孩子多做點練習，找回學習的感覺唉，然後去學校的話就會受到環境的影響，可以很快的收心。
7樓：幸福小豬豬
可以在節假日前的幾天讓孩子按照學校的作息時間表來進行學習和休息，能快速的將他拉回學校生活的正軌當中。
8樓：劉心安兒
就是在節假日期間，一定要讓孩子養成良好的作息習慣，同時在結束假期之前，一定要讓孩子慢慢迴歸正軌。
9樓：殷大神物理
短暫的寒假剛過，不少學生還沉溺在假期休閒、輕鬆的氛圍中，遲遲沒有進入學習狀態。
假期結束如何讓孩子收心
10樓：登哥
從中秋到國慶，半月間兩次長假，學生是玩得開心。對於中小學生過完輕鬆的假期，要想自覺的進入緊張的學習期，只怕單靠學生自律還不夠。因為孩子的天性是玩，興奮的週期比較長，這就需要家長和老師的雙重幫助，使學生在開學初期就有乙個積極學習的心態。
家長正確引導。
8號學生就要進入正規的授課時段，對於帶孩子外出旅遊的家庭來說，要提前兩天結束旅遊回家，明確告訴孩子，要收心準備上學。回家後，陪孩子複習節前老師佈置的作業和根據假期中的所見所聞，讓孩子寫寫短文。這樣的好處有兩個，一是培養了孩子對大自然的愛護意識和鍛鍊寫文水平；二是引導孩子逐漸適應學習的環境，保持乙個勤奮學習的心態。
節日期間，孩子休息得晚或沉湎於遊戲和電視中，這就要求家長要提示孩子，快上學了，督促孩子早休息和限制遊戲和看電視的時間，保持孩子有足夠的精神在上課時認真聽講。
老師科學疏導。
長假期間，每個學生所處的環境不同，所見所聞也截然不同。一週不見，剛開始時同學之間肯定有說不完的話，如果老師在課前沒有讓孩子們釋放心中的感受，把假期中好玩的興趣事分享給同學們，孩子心裡一定積鬱著，還不如先讓孩子們在一起好好交流，用半節課的時間，讓學生自由討論。或者舉辦乙個活動，組織學生積極發言，老師總結後，用黑板報的形式發表，讓學生課餘時間相互瀏覽和學習。
這樣，學生沒什麼興趣話題，自然而然就收心學習了。
揚批結合收心。
孩子是頑皮的，全盤的引導和疏導雖然是主要收心方法，但是根據孩子的天性，也要加以嚴肅制約。當然不是要去體罰和責罵，而是用表揚和批評的方法。對錶現好的學生，在課堂上給予表揚和鼓勵，讓別的學生感知好好學習是對的；對於太頑皮的學生，適當的給予批評也使其他同學，感受到聽老師的話，是對的。
這樣雙重教育，孩子的學習熱情就會迅速公升溫，假日玩性自然就消失在正常的學習初期。
孩子放這麼長時間假期，假期結束後該如何讓孩子收心？
11樓：生活達人徐胖妞
在假期結束之後，應該要讓孩子做好一定的心理準備，並且要有一定的規劃，能夠讓孩子快速收心。
12樓：羅文
在假期快結束的時候跟孩子好好溝通，告訴孩子現在假期已經結束了衝鉛，應該收一賀螞收心，專心的投入學習裡了，應該在開始前散拍好一段時間讓孩子讀一讀書。
13樓：淺唱幸福
假期裡孩子們的自主時間比較多，上網、看電視、熬夜察汪導致晚睡晚起，如何使孩子們恢復合理的作息習和巧慣呢？至少要在開學前乙個星期，讓孩子執行上學期間的作息制度，按照平時上學的時間起床、睡覺、學習和運動。這樣乙個逐漸習慣的過程，對於已長時間處於放假狀態的孩子來說至關喚沒鍵重要。
如果缺少這個循序漸進的過程，那麼開學之初，孩子的精神很容易不集中，甚至會出現睏倦、散漫等現象。
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