1樓：雅俗共賞
近年來考教師資格證的人數逐漸增加，如何看待教師資格證的熱度呢？我認為首先說明人們對於老師這種工作感覺是非常好的，而且現在我們的市場競爭比較大，就業率存在一定的問題，除此之外，很多公司存在嚴重加班的現象，也是導致很多人想做教師的乙個原因，接下來跟大傢俱體說明。<>
1.工作難找，所以很多人考取教師資格證。
在我大學畢業之後，我也考取了教師資格證，那是因為在大學畢業之後，我去找了很多的工作，要麼是銷售工作非常的需要吃苦，要麼就是一些工資非常低的工作，對於我乙個高水平的大學生來說，實在是不想去做，在這種情況之下，只能夠先考取教師資格證，如果之後真的是找不到什麼好工作，也可以去當老師。<>
2.很多工作加班現象嚴重，所以教師工作不錯。
在我工作的地方，我從早上9點到晚上的九點幾乎是沒有什麼休息時間的，而且我們晚上如果加班的話直接就到達了凌晨了，所以在這種情況之下，很多人就不想在這樣的公司上班了，一方面是身體受不了，另一方面感覺沒有自己的個人時間非常的委屈，而且大部分公司都屬於這種情況，所以通過種種的比較，人們會感覺教師還是非常不錯的，畢竟不需要怎麼加班，而且各方面待遇還算不錯。<>
3.因為沒有更好的選擇，所以人們選擇考取教師資格證。
在我們現在的情況之下，一方面是就業比較困難，另一方面很多工作根本就不好，所以如果有可能的話，很多人都會選擇去當老師，我認為是因為沒有更好的選擇，所以人們考取了教師資格證，在這種情況之下，如果人們有更好的其它工作的選擇，人們也會更希望去其他地方，因此我認為這也是需要解決的乙個問題。
總而言之，隨著社會的發展，我們的生活越來越好，我們的工作也越來越多，但是工作之間的競爭也越來越激烈，而且很多公司加班嚴重，所以在這種情況之下，人們感覺教師也是乙個不錯的選擇，因此很多人就會考取教師資格證，我認為這反映了我們對於工作的焦慮，如果未來有更好的工作，人們也願意去追求更好的工作，所以這也是我們需要解決的乙個問題。
2樓：強哥遊戲辣評
因為這個職業是跟孩子有直接關係的，只要跟孩子有關係的職業都會很不錯，很賺錢。
3樓：五月
從教資熱可以看出當代社會對教師的待遇很高，教師對社會的貢獻很大，而且收入不菲，同時也看出現在父母和孩子都希望有乙個安安穩穩的工作。
4樓：肉多
因為教師這個行業待遇越來越好，平時休息的時間也比較長，所以這個職業現在非常的受歡迎。
5樓：劉心安兒
這樣的話就會使得很多師範畢業生逐漸沒有了就業的機會，而且他們的工作壓力也會變大。
6樓：哇塞塞影視剪輯
因為教師的福利待遇提高，再加上教師特別的受人尊重，所以這樣的事情無可厚非。
7樓：豆豆的飼養員
我覺得應該以正常的角度來看待，因為現在國家對於教師的需求量正在逐年增加，自然就會有很多人去參加教師資格證的考試。
10年間報考人數翻66倍，「教資熱」將帶來哪些變化？
8樓：梧桐梓影
教資熱會讓考試的難度發生變化，會讓教師崗位的競爭更加激烈，也會提高教師的准入門檻。教師資格證。
是進入學校和各類教育培訓機構的一塊敲門磚，考取了教師資格證不一定就能成為教師，但是想要成為教師就一定要有教師資格證，有些人把考證埋雀當成了目標，也有些人把資格證當成了自己的退路。
有資料顯示，十年前報考教師資格證的人數只有十七萬多，十年後的人數達到了一千多萬，十年的時間人數**了66倍，更讓人驚訝的是報考教師資格證的人數已經超過了當年的高考人數。教師資格證熱度上公升，跟眼下的就業環境有很大的關係，而教資熱也會帶來一系列的變化。
報考教師資格證的人數增加了，這並不意味著通過率會增加，有相關資料顯示，能夠通過教師資格證筆試的只有百分之三十左右，筆試過後還要經過面試，面試的通過率在百分之七十左右。報考的人數增加了，考試的難度也會跟著增加。
報考教師資格證的人越來越多，雖然不是所有彎頌早人都會從事教育行業，但是很多考證的人就是奔著成為教師而去的，考試的人數增加，獲得教櫻罩師資格證的人數也在增加，教師崗位的競爭也會越來越大。
教師是乙個比較穩定的職業，隨著考試人數的增加，經濟發達地區對教師的招聘要求也越來越高，很多名校畢業生進入中小學教師行業，讓教師的准入門檻提高了。雖然報考的人數增加了，教育資源不均的問題仍然存在，希望能夠得到緩解。
9樓：魚記娛吧
對教師整個行業有促進作用，也讓各個教師更加專注、加深自己的技能，不斷學習進步。
10樓：淺夢尤存
有觀點認漏正為，「教師熱」或能推動教育從「大班制」向「小班制」轉變，並促返灶悔進地區教育資源辯蘆均衡。
10年間報考人數翻66倍，「教資熱」的背後是什麼？
11樓：喜歡你呀大大
都說老師的工作是鐵飯碗，只要不犯錯，那麼就可以坐等退休，事實真的是這樣嗎？
在老一輩的眼裡，工作只分公務員和老師，認為其他的工作都是不好的，待遇沒有這些好，所以以前的父輩都很看重這種鐵飯碗。隨著當今時代亂巖猛的發展，由於種種不可抗力的原因，導致很多工作都不好發展，所以現在的大學生都認為教師這種職業很不錯，不會受到疫情的影響，而且覺得老師的工作很輕鬆，還有譁橋寒暑假，各種假期等等，這應該是教資熱的原因，畢竟乙個寒暑假都·已經很吸引現在的打工人了，加上各種福利待遇，才會引起這麼多人報考教師資格證。<>
但是老師的工作真的有這麼輕鬆嗎？事實並非如此，作為學生都知道，老師的辛苦程度並不低，拿班主任來說，對於小學老師，上課時間是早上八點左右，這和很多上班的已經一樣了，甚至更早，而到了初中，甚至高中，已經有了早自習，而班主任比這些學生也晚不了多久，有了晚自習的老師走的更是晚，班主任要查寢，也得等到寢室大門關了之後才會離開，等他們到家，準備睡覺已經十一二點了，第二天的早上六七點還要上早自習，這種的工作強度也並不比外面上班的人低。<>
那麼，為什麼依舊有這麼多的人報考呢？現在很多專科棗孝學院有教育專業，這些為了以後的好工作，選擇了教育專業，畢竟誰也沒想到，專科生也能當老師，當初學習成績一塌糊塗的人如今也有資格教書育人了，這應該是為什麼會有這麼多人報考教資的原因了。<>
我覺得老師是教書育人的。既然選擇當好這個老師，那麼就不管以前，只管好好的對待這個神聖的職業，畢竟學生的未來還是得靠老師。
12樓：何趴
這是因為很多人都想要乙份穩定安穩的工作，而考教資對陸如拆於很多人來說是進入老師這個行業的乙個途徑，於是很多人都開始橡賀考早棗教資，而且當了老師之後，這個工作也是比較好的，可以受到人們的尊敬。
13樓：邵梓恩媽媽
我覺得是社會壓力比較大，競爭比較激烈，教師相對來說比較穩定。
14樓：你好甜甜圈呀呀
就是現在壓力太大了，大家都想要去找乙個比較穩定的工作，然後就這樣過一輩子。
10年間報考人數翻66倍，教資考試為什麼這麼「熱」？
15樓：職場毛老師
因為現殲迅察在的疫情影響，人們覺得教師崗位會更加穩定，而且也能夠陪伴孩子成長，讓孩子有昌脊更好的教育。所以才會有氏茄這麼多人報考。
為什麼高考教資的人數逐年增多？
16樓：靈魂三塊半
現在教師確實成為了乙個熱門的職業，報考教師的人比以往增加了很多倍。我就是一名師範生，下面我將站在我自己的角度來說一下，為什麼高考教資的人會越來越多。
報考教資是當老師的門檻。如果你想要在公立學校當老師的話，那麼你最少是要拿到乙個教師資格證的。這些年來報考教師資格證的人多了，也可以說間接的說明想要當老師的人多了
所以我們需要**的問題是，為什麼近十年來想要當老師的人會增長這麼多倍。
原因一，當老師的待遇比以前好了很多。像我姑姑當教師的時候乙個月也就才一兩百塊的工資，但是當了這麼多年教師，工資比以前長了不少，雖然沒辦法月入過萬，但是生活水平還不錯。當老師也許不能大富大貴，但是可以生活安逸。
近幾年來教師的平均工資也比以前**了很多。雖然私企的員工相比，當教師的工資算是比較低的。但是自從國家出臺政策後，老師的平均工資待遇不能低於當地的公務員以後，教師的工資和待遇水平都有明顯的提公升。
原因二，教師的工作比較穩定。如果你去私企，上班的話，有可能會面臨裁員的風險，但是你當教師的話，只要師德上沒有出現太大的過失的話，基本上是可以從事這乙個職業直到退休的。雖然我當初成為師範生是因為機緣巧合，但我不能否認一點，就是這個職業的穩定性。
當然我們最好不要把當老師作為人生的退路，因為這樣有可能會誤人子弟。
原因三，教師是乙個崇高的職業。可能小的時候接觸的職業比較少，而每天都要面對教師。在小的時候，我就覺得教師非常的偉大，也許在很多悔鉛穗人也是這樣認為的吧。
所以長大了以後，哪怕不當碧卜老師，也想去考激陵個證。
教資報考人數10年翻66倍，教資熱等於教師熱嗎？
17樓：萌萌噠包子
這類針對平穩的期待，都是多數人報考教師資格證緣故脊備。「儘管我是學在傳播學的，但如果能夠成為老師，肯定要比其它的崗位要平穩。」劉傑說。
很多網友稱，近年的「教師資格熱」，實際是「老師熱」，老師已經成為時下最吃香的崗位。
21世紀教育研究院醫生熊丙奇告知遠眺電視記者，得到教師資格證，是參與教師招聘的前提。但一些人在取得教師資格證後，也會在教師與其他行業間種挑選，有一部分教師資格獲獎者並不能參與教師招聘。「所說『藝多不壓身』『資格證書得多路好走』。
熊丙奇表明，就有網友將「教師資格熱」相當於「老師熱」，這一觀點並有誤。
熊丙奇稱，伴隨著教師工資待遇與地位的提公升，越來越多出色大學畢業生挑選任教，一些區域的教師招聘也變得十分火爆。可是，整體來敗段看，教師招聘還存在著冷熱不均、胎兒性別失調兩問題。冷熱不均主要表現在每個地方的教師招聘上，發達城市、大城市教師招聘較熱，但落後地區、落後地區，教師招聘還很清冷甚至會出現「零報名」的現象。
熊丙奇覺得，面對這種情況，一方面必須藉助我國實行的特崗教師招聘計劃和優師計劃，另一方面則還需提高教師的影響力。
遠眺電視記者留意到，在今年的7月，教育部等9單位聯合推出中西部地區落後地區優秀老師定向招生計劃，每一年為832個脫貧縣及其中西部地區陸上邊境縣察野譽，定向招生近萬名本科層次師範專業。
報名優師計劃考試的考生十分積極，生源質量優良。85所塑造學校26個專業，招考師範專業9530人。」教育部教師工作司廳長任友群表明，下一步，官方網也將會同相關部門推新時期強師計劃。
另一方面，熊丙奇表明，師資隊伍裡的胎兒性別失調問題應注意。「五年間，從小時候到高中，男士師資隊伍比例在不斷下降。」熊丙奇稱，導致這一現象的主要原因包含工資待遇、工作發展機會等各個方面。
因而在他看來，要把「教師資格熱」真真正正轉換成「老師熱」，依然存在比較長的一段路要走。
吸引住最有才能的人任教、讓老師成為深受社會發展尊重與夢寐以求的崗位，這是中國基本建設師資隊伍目標。」熊丙奇表明，務必不斷提公升教師的待遇，產生尊師重道的社會風氣。與此同時，要做好讓人民滿意的文化教育，各個地區須對比基本建設高水平的師資隊伍，進一步加大對教育投入幅度。
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